当前位置:文档之家› 保险合同的争议处理中

保险合同的争议处理中

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载

保险合同的争议处理中

甲方:___________________

乙方:___________________

日期:___________________

保险合同的争议处理中

篇一:下列选项中,()不属于保险合同争议处理的方式。

A.协商b.申诉c.

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,

多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学

本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应

用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了

高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查” 的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说

明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70

周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受

到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中

学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,

都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要

掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完

成°

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的

考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对

高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函

数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版

块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学

思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二:()是在保险合同履行过程中,最激烈的争议处理

方式。A.协商b.仲裁

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,

多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学

本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应

用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了

高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”

的原则

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说

明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70

周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,

都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要

掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完

成°

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的

考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对

高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三:在保险合同履行过程中,争议处理最激烈的方式

是()。A.协商b.仲

、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础

知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考

相关主题