高等职业院校思想政治教育的新思路
【摘要】随着社会的不断发展，国家对应用型
人才的需求有所增加，因此，高职院校越来越被人们
所关注。在我国，高职院校是应用型人才培养的中心，
在国家的需求和人们的关注下，高职教育在教育体系
里的地位越来越高，它也因此得到的前所为有的高速
发展。对于高职院校学生思想政治教育来讲，起步比
较晚，开展的时间比也较短，所以，在进行思想政治
教育教育的过程中，需要有一些新的改革和思路，以
便高职思想政治教育更好的发展。
【关键词】高等职业院校 思想政治教育 新思路
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章
编号】2095-3089（2016）09-0052-02
一、引言
社会对应用型人才的需求，促进了高职院校的快
速发展，在其不断发展的过程中，它的地位越来越稳
固。为适应我国经济的快速发展，大部分高职院校进
行大规模的扩招、扩建，学生人数和师资力量不断壮
大，使我国高职教育发展到一个全新的阶段。对于高
职院校来讲，它们培养人才的目标不仅仅具有一定的
技术，更重要的是要培养他们的政治素养和职业道德
素质，以便他们可以正确的看待人生、看待世界、看
待价值。
二、高等职业院校大学生在思想政治上的特点
就目前状况来讲，绝大多数的高职院校在思想政
治教育上都不是太重视。对于高职院校的学生来讲，
在一定程度上，他们算是一个特殊的群体，无论是从
生源问题上，还是在教学模式上，他们和普通高等院
校之间都存在者一定的差异，所以，高职院校的学生
无论是在心理特点上，还是在思想行为上都和普通高
校的学生不同，因此，他们在政治问题上没有任何的
积极性，那么就更不用说政治立场和信仰了。对于高
职院校的学生来讲，他们来自于不同地区，生活在不
同的家庭，接受者不同的思想教育，所以，他们在一
定程度上思想层次是不同的。由于家庭原因或者是自
身原因，部分高职学生没有正确的道德准则，很容易
受到他人的影响。特别是在当前国家的政治、经济以
及相应的价值观逐渐的走向开放，它们之间的碰撞和
交汇逐渐增多，在不断发展的过程中，逐渐形成一种
共存的局面。所以，要不断提高高职院校的思想政治
教育。
三、就目前状况下，高职院校思想政治教育的现
实状况
1.教学方式的单一化无法满足学生需求的多元化
对于高职院校来讲，学生的思想教育工作逐渐受
到国家和人们的关注，就关注内容来讲，人们所注重
的仅仅只是思想教育的工作，但是对教育形式的关注
度还有所欠缺，大部分高职院校只是将它看作一门普
通的知识型课程而已。依然采用传统的教育模式来课
堂授课。在教学的过程中，老师只是单纯性的讲课，
学生只能被迫无奈的听，没有将学生的主体地位纳入
教程之中。在教学方法上，也缺乏相应的多样，课堂
太过无趣，如此以来，根本不可能达到理想的教学效
果。同时，在社会不断发展的过程中，文化和价值的
取向都发生了一定的变化，因此，对于高职院校的学
生来讲，他们的需求也发生了对于的变化。
2.在专业技能培养和思想政治教育之间的取舍不
合理
我们都知道，在我国，高职教育时间通常情况下
都是三年，它们对学生的培养会按照一定的要求，在
特定的目标下进行，也就是我们常说的以培养综合型
人才为目标，既然是综合型人才，就必须要综合理论
知识与实践技能与一身，那么，学生在实践的过程中，
无法对他们进行思想政治课程的教育，进而这一期间
就忽视了学生道德信念和价值理念的培养，很大程度
上制约了综合型人才的有效培养。
四、高等职业院校思想政治教育的新思路
1.老师要不断加强自身的修养
对于高职思想政治教育课程来讲，在教育的过程
中老师起到了关键性的作用，他们身上有着不同寻常
人格魅力。在与学生交流的过程中，可以给学生展现
出渊博学识魅力。对于高职院校的教师管理来讲，师
德、师风建设要纳入教师管理体系，以便科学有效的
提升老师的职业道德素养，通过老师的学术水平、道
德素养、人格魅力等一系列方面，潜移默化的影响学
生和教育学生。
2.不断加强教学模式的创新改革
对于传统的教育模式来讲，思想政治教育主要表
现在思想道德说教上，在教育的过程中，学生没有得
到应有的尊重，无法激起学生学习的积极性，甚至会
产生相反的作用，激起学生的抵触或者是叛逆心里，
所以，传统的教育模式，无法适应当前思想政治教育
需要，鉴于此，教学模式的创新改革不仅仅但是社会
发展的需要，在一定程度上更是展现出了教学目标的
需求。生动活泼的案例可以更好的吸引学生的眼球。
对于案例式教学来讲，它是在学生心里认知的基础上，
而开设的一种教学模式，在进行案例选择过程中，可
以根据案例设置相应的教学情景，进而使课堂的气氛
得到活跃，在一定程度上引导学生参与到案例的讨论，
让学生积极主动的发表自己的意见。学生在老师有目
的的引导下，能够进行积极主动的思考，大胆的说出
自己的想法和观点，如此以来，在意见交流和思想碰
撞的过程中，营造出了一个互动的学习环境，进而可
以有效的提高思想政治教育的有效性。
3.不断提升教育理念
在社会经济多元化的大环境下，作为老师来讲，
必须要以理性的思维去面对文化差异和冲突，尊重学
生之间存在的个体差异。无论学生持有什么样的价值
观，老师都不要直接的一口否定，如若不然，会给学
生带来一定的心里压力。老师作为一个引导者，要给
予学生科学合理引导。如此以来，学生才可能真正认
知到思想政治教育的意义。
五、结束语
对于高职院校的老师来讲，要想做好思想政治教
育工作，必须要加强日常的教育和管理中，在引导学
生的同时，还要不断的加强自身道修养。对于学生来
讲，以社会主义核心价值观来进行自我完善，做一个
符合社会发展的高技能综合型人才。
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