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课件名称：领导干部、公务员与科学素质
测试题目共：25 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟
第1题、 《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提及的五种执政能
力均与科学素质有关。(是否题) （分值：4）
A． 对 B． 错
第2题、 《公民道德建议实施纲要》，主要是提升全民的道德伦理水平的。(是
否题) （分值：4）
A． 对 B． 错
第3题、 欧罗巴晴雨表是一个机构，不是一个表，是一个民意测验机构。(是
否题) （分值：4）
A． 对 B． 错
第4题、 我国科技事业发展的根本出发点和落脚点是让科技发展成果惠及全体
人民。(是否题) （分值：4）
A． 对 B． 错
第5题、 鲍尔体系主要反映的还是公众科学素质的第一个阶段的理念。(是否
题) （分值：4）
A． 对 B． 错
第6题、 公务员必须具备一定的科学素质才能当公务员。(是否题) （分值：4）
A． 对 B． 错
第7题、 胡锦涛总书记2006年1月9日在全国科学技术大会上的讲话中指出，
要进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚。(是否题) （分值：
4）
A． 对 B． 错
第8题、 我国已完成的5次公众科学素养调查中采用的问卷是参照鲍尔体系设
计的。(是否题) （分值：4）
A． 对 B． 错
第9题、 根据2001年的数据，美国公众具备基本科学素养的比例为（ ）。(单
选题) （分值：4）
A． 0.05 B． 0.12 C． 0.04 D． 0.03
第10题、 2003年的调查显示，我国国家机关、党群组织负责人具备基本科学
素养的比例为（ ）。(单选题) （分值：4）
A． 0.156 B． 0.082 C． 0.074 D． 0.054
第11题、 按照全民科学素质行动计划的目标，到2010年，我国（ ）。(单选
题) （分值：4）
A． 公民科学素质要达到世界主要发达国家21世纪初的水平 B． 公民
科学素质要达到世界主要发达国家20世纪80年代的水平 C． 公民科学素
质要达到世界主要发达国家20世纪90年代的水平 D． 成年公民具备基本
科学素质
第12题、 《全民科学素质行动计划纲要》的方针是（ ）。(单选题) （分值：
4）
A． 到2049年中华人民共和国成立一百周年的时候，全体国民具备基本科
学素质。 B． 政府推动，社会各界分工协作，全民参与。 C． 2020年
公民素质整体上大幅度提升，达到世界主要发达国家20世纪初的水平。
D． 公民科学素质明显提高，达到世界主要发达国家20世纪80年代末的水平。
第13题、 2003年中国科学技术协会组织下，对我国人群进行的调查中，科学
素养最高的人群是（ ）。(单选题) （分值：4）
A． 学生及待升学人员 B． 企事业单位负责人 C． 专业技术人员
D． 公务员
第14题、 实施全民科学素质行动计划的推动机构是（ ）。(单选题) （分值：
4）
A． 科学技术协会 B． 政府科技行政部门 C． 政府 D． 人民代
表大会
第15题、 根据对我国2003年的调查进行总体上的分析，我国公民完全相信迷
信的比例是基本具备科学素养的比例的（ ）。(单选题) （分值：4）
A． 0.5倍 B． 2倍 C． 6倍以上 D． 4倍
第16题、 中国提高公民科学素质建设面临的考验有（ ）。(多选题) （分值：
4）
A． 学术的准备和支撑 B． 政府的软任务与硬任务之间的关系 C． 对
科协的一个整合协调作用的考核 D． 流动人口
第17题、 我国制定的提升全体公民素质的纲要有（ ）。(多选题) （分值：4）
A． 《公民道德建设实施纲要》 B． 《全民健身计划纲要》 C． 《科
学素质纲要》 D． 《基础教育课程改革纲要》
第18题、 美国国家科学委员会的任务是（ ）。(多选题) （分值：4）
A． 要成为美国总统的科学政策技术顾问； B． 为美国国会方面提供科
技方面的技术咨询； C． 对美国的国家科学基金会实施监督； D． 科学
与社会阶段
第19题、 米勒体系的内容主要包括（ ）。(多选题) （分值：4）
A． 掌握多少基本的科学知识 B． 科学过程 C． 科学与社会的关系
D． 提高全民的科学素养
第20题、 在学习型机关建设中注重培养领导干部和公务员的科学素质，具体
的工作有（ ）。(多选题) （分值：4）
A． 各类干部培训院校切实加强对领导干部和公务员科学素质的培训。
B． 在党委领导学习的中心组里面，继续培训。 C． 领导干部所在单位开
展自主培训时，注意对领导干部和公务员进行科学知识、科学方法、科学思想、
科学精神的教育培训。 D． 在组织开展“院士专家西部行”、“科学与中
国”等活动，面向中西部地区公务员开展关于贯彻落实科学发展观、建设学习
型机关等内容的宣传教育。
第21题、 “十一五”期间，我国针对重点人群拟实施的科学素质行动是（ ）。
(多选题) （分值：4）
A． 未成年人科学素质行动； B． 流动人口科学素质行动； C． 农
民科学素质行动 D． 军人和警察科学素质行动； E． 城镇劳动人口科学
素质行动； F． 领导干部和公务员科学素质行动；
第22题、 目前我国公民科学素质建设的基础薄弱，表现在（ ）。(多选题) （分
值：4）
A． 人均受正规教育年限低，正规教育受应试教育影响大； B． 社会教
育和成人教育不成熟，提供的终身教育机会少； C． 科普事业缺乏稳定的
经费和资源； D． 科技传媒的科技传播质量不高。
第23题、 科学的精神特质包括（ ）。(多选题) （分值：4）
A． 普遍主义 B． 公有性 C． 非私立性 D． 有组织的怀疑
第24题、 “十一五”期间，我国配合四个科学素质行动拟实施的基础工程是
（ ）。(多选题) （分值：4）
A． 弱势人群科普资源分享工程； B． 科学教育与培训基础工程；
C． 科普资源开发与共享工程； D． 大众传媒科技传播能力建设工程；
E． 科普基础设施工程；
第25题、 就世界范围而言，衡量公民的科学素质的方法是受一些理念的变化，
这些理念变化所经历的阶段有（ ）。(多选题) （分值：4）
A． 全面调查阶段 B． 提升公众科学素质阶段 C． 公众理解科学阶
段 D． 科学与社会阶段
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测试结果
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判断题部分 共有8题 答对6题 得分：24 单选题部分 共有7
题 答对5题 得分：20 多选题部分 共有10题 答对9题 得分：
36
第?1?题 “十一五”期间，我国针对重点人群拟实施的科学
素质行动是（ ）。