学生评教问卷调查的成效如何取决于评教问卷调查的科学性和可操作性。从2000年开始，每个学期期中考试后的第1周，学校从每个班按优、良、中、差四个层次各抽5名学生，共20名学生，集中在阶梯会议室，对老师半个学期来的教学工作进行“评教问卷调查”。要求各位同学认真、客观、公正填写“评教问卷调查”表格，在对应的等级上打上“√”，并写出你对该老师的希望和建议。

评教问卷调查表制作如下：

级 班 科

学生评教问卷调查表

等 级

项 目 很好 较好 好 一般 较差

5分 4分 3分 2分 1分

教

学

态

度 1．该教师课前准备认真、充分

2．该教师上课无迟到、早退、拖堂或无故缺课的现象

3．该教师勤于课外辅导

4．该教师能关心学生身心发展

5．该老师能充分尊重学生，从不伤害学生的自尊心

6．该教师能及时给予学习方法上的指导

教

学

能

力 7．该教师能用普通话进行教学

8．该教师课堂教学生动活泼，趣味性浓

9．该教师上课充满激情，全身心投入，一丝不苟

10．该教师能引导我们进行探索，教学互动性强

11．该教师善于发现我们不懂的地方并及时纠正

12．该教师善于设置和提出问题，启发我们思考

13．该教师布置的练习质高量适，我很满意

14．该教师能用多媒体教学（或选择合适的器材）

15．该教师课堂管理严格，能在教学中发挥育人作用

16．该教师处事公正、民主，能以理服人

17．学习上能得到老师的鼓励，学习的努力和进步能及时得到老师的肯定赞赏

教学效果 18．该教师对同学真诚、热情，我能感受到教师的关爱

19．通过老师的教学，我对该科学习兴趣提高了

20．我欢迎该教师继续给我们上课 我衷心地希望老师继续发扬的有哪些？

我建议老师改进的有哪些？

有没有老师暗示您根据他的意思填写？如果有，是哪一位教师 。