经典幼儿园承包经营合同大全
幼儿园是一种学前教育，那么签订学校幼儿园承包合同需要注意什么呢?
经典幼儿园承包经营合同1
本着真诚合作，互惠互利，共同发展的原则，经协商一致决定合作开办培正幼儿园，特制订本合同。
投资办园，教育投国，让更多的幼儿有更好的教育，成为身心健康，胸怀全球的现代幼儿，经营幼儿园。
第一条：幼儿园名称、东坑角社村(角社小学右侧)
1、幼儿园全称：东坑培正幼儿园(拟改名北大学园培正幼儿园)
2、东坑角社村
第二条：幼儿园合作年限：20年
合作期限：自_年6月8日起开始合作至停转办学或转制，除非届满之前出现合作人一致决定解散为止。
第三条：股东人的出资及股份所占比例。
1、由黄丽出面租角社村培正幼儿园，并负责协调村有关事宜。
2、幼儿园所有收入必须存入同一存折中，户名由黄丽开户，印章、密码由胡山英保管，存折由黄丽保管。所有支出须经园长胡山英签名同意方可生效。
3、各股东出资规定如下：
第四条：利润分配分担方法
1、幼儿园利润分配、亏损分担均按照股份比例进行。
2、按学期进行利润换算和分配，每学期税后利润的80%双方分配;20%用于资金积累及幼儿园发展或提高福利待遇。
第五条：会计及账册保管
1、幼儿园按照通行的会计方法或法律规定的会计方法进行记录、换算、存档。
2、每学期的会计报表和账册应置于幼儿园财务部，供股东人查阅，每位股东均有权了解幼儿园财务状况，并提出意见及建议。
第二章幼儿园事务
第六条：股东会是幼儿园最高的权力机构，主要行使以下权利职责：
1、有权了解办园状况，并提出合理化意见和决策。
2、对股东向其他人转让其财产份额，做出决策。
3、对幼儿园合并、分立、变更、解散和清算等事项做出决议。
4、审批幼儿园的财务预算、决策、利润、分配和弥补方案。
5、园长兼任执行董事。
第七条：股东会议分为定期会议和临时会议
定期会议每学期开一次，由园长提出工作报告，决议下学期的重大事项。临时会议由园长召集和主持，在会议前1-5天前通知股东，未到会的按弃权处理，股东会议的决议做成会议记录由股东签名。
第八条：幼儿园实行董事会领导下的园长负责制。
董事长是股东会执行代表为最高领导人，园长为第二领导人，其它非执行董事成员不参加幼儿园的教育教学管理。
第九条：董事会职权
1、制定、执行、修改幼儿园发展规划。
2、审定幼儿园财务预算及决算。
3、决定幼儿园重大问题，决定幼儿园内部管理机构设置，制定幼儿园的基本管理制度。
4、决定园长、财务人员的任免。
5、决定园长工资及待遇。
第十条：董事会的权限
1、董事长为全体股东和董事会的最高领导人，股东或董事会成员如持不同意见并相持不下，最后由董事长决定，其他人员必须遵照执行。必须坚持合法、公平、合理，有利幼儿园的发展，充分听取股东或董事意见，维护全体股东利益原则。董事长在闭会期间之决定是生效的，不得随意更改，如要更改，须交股东会讨论决定。
2、代表幼儿园处理较大的事务和对外事务。
3、代表幼儿园疏通上级各部门的关系。
4、董事长必须尽职尽责，忠于全体股东，忠于职守，廉洁奉公，不得推脱工作并带头领导大家发展事业，做好领头人。
5、幼儿园内外非固定单项开支_元以上的，必须先请示董事长批准方可实施，财务部所有付出单每个月底应交董事长签字方能报帐。
第十一条：董事会成员、园长的报酬和费用补偿
1、园长月薪5000元，财务1500元。
2、正常加班每工作日50元，一般加班不给补贴。
3、外出开会学习必须事先上报批准方可有效实报。
第十二条：其他事情按幼儿园规章制度执行
第三章其他
第十三条：除非出现下列情形，股东在合作期不得退股。
1、股东人死亡，由死亡股东人的继承人继承该股份的，可以由该继承人作为新股东人而加入，否则，按退股处理。
2、股东人丧失偿责能力或被人民法院强制执行其在幼儿园的全部财产份额，严重影响幼儿园运作的前提下，按退股处理。
第十四条:退股人可分配的财产份额是现有财产减去所有债务，按其股份比例分配，但不包括商誉或其他形资产。
第十五条：股东申请，并经股东会同意，按不低于其实际财产份额的底价可以转让或拍卖财产份额，其它股东有优先购买权，如股东会议以外的人士购买，须经全体股东同意，并接受本协议和民事责任。
第十六条：禁止事项
1、挪用幼儿园资金、借贷给他人或作其他盈利活动，利用职务收支中提取回扣，虚报支出，少报收入，构成贪污的行为。
2、在幼儿园同一镇范围，不得自营或者与他人合同办同档次的幼儿园。
3、严禁用幼儿园资产为他人债务提供担保，利用职务未经董事长同意利用学生或家长代销产品的。
违反上述条款，由董事长对该名人员处以人民币1仟至2万元罚金。
第十七条：幼儿园的解散和清算
1、幼儿园因下列情形解散：
①本协议约定办园期届满。
②股东人退股或死亡，其余股东人不愿意继续办园的。
③因国家政策变化不让办园或其他不可抗拒的因素。
④经全体股东一致同意解散合作。
2、幼儿园解散后，依国家有关法律法规对幼儿园清算。
第四章违约责任
第十八条：双方合作期间，单方提出解除合作关系，必须向对方赔偿违约金五万元。
第十九条：单方违反本协议的任意一条，处违约金1万元，并赔偿由此造成的损失。
第二十条：双方因履行本协议发生争议经协商无果，可以申请主管部门仲裁，如果有一方不同意无可非议仲裁应向人民法院起诉。
第五章附则
第二十一条：经双方协商，可以修改本协议或对未尽事宜进行补充，修改内容为本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准，幼儿园章程有规定，按章程规定执行。
第二十二条：本协议一式三份，双方各一份，一份备案。
第二十三条：本协议双方签名后生效。
第二十四条：以上协议双方已认真审阅，并经双方一致认可通过。
甲：乙：
签约时间：年月日
经典幼儿园承包经营合同2
甲方：
乙方：
培训学校规章制度 目录 前言 0 一．校长职责 (1) 二、副校长工作职责 (2) 三、教师管理制度 (3) 四、学员管理制度 (5) 五、招生制度 (8) 六、教学管理制度 (9) 七、实习管理制度 (12) 八、考试管理制度； (13) 九、学籍管理制度 (14) 十、教职员工奖惩制度 (17) 十一、学员奖惩制度 (17) 十二：财务管理制度 (19) 十三、会计、出纳岗位职责 (19)
一．校长职责 第一条：校长是学校行政负责人。在上级主管部门和学校党支部的集体领导下，主持学校的教育、教学和一切行政工作。副校长协助校长负责所分管的工作。 第二条：贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，定期向上级教育主管部门请示汇报工作。 第三条：正确贯彻执行党的政策。政治上要充分信任和依靠教师。业务上要积极培养和提高教师。关心教职工的思想和生活，合理安排他们的工作，充分调动他们的积极性。 第四条：组织和领导学校的教学工作。坚持以教学为中心来安排工作。建立正常的教学秩序；保证按教学计划和教学大纲开设课程，进行教学、努力提高教学质量；深入教学第一线，了解教学情况,研究教学规律，及时发现问题，解决问题。 第五条：抓好思想政治工作，联系实际，组织政治学习，依靠全体教职工和共青团等组织做好思想政治工作树立良好的学风和校风。 第六条：抓好体育卫生工作。认真执行《学校体卫工作条例》。减轻学生负担，努力改造教学卫生和环境卫生，保护视力，增进身心健康，切实做好学校教职员工的计划生育工作。
第七条：抓好后勤工作，加强学校后勤队伍的思想、组织建设，认真贯彻勤俭办学的原则，建立财务管理制度，搞好基建，督促校产管理；抓好师生员工的生活福利；绿化、美化学校环境，督促搞好图书、仪器、电教医药器材、体育卫生设施的管理工作。 第八条：主持学校行政会议或校务会议，充分发扬民主，坚持集体领导，讨论学校人事安排，积极开展教育科研，探索教育教学规律，发现和推广先进经验。 第九条：忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及教育理论，全面理解和执行党的教育方针，不断增强对教育工作的事业心；事事以身作则，做师生员工的表率，实事求是，联系群众，艰苦奋斗，经常开展批评与自我批评。 第十条：制订学校远期发展规划和学年、学期工作计划，提出任期目标，报上级教育行政主管部门批准后，认真组织实施。 二、副校长工作职责 第一条：分管招生、教务、学生安置、培训、后勤工作。 第二条：督促加强培训工作。 第三条：搞好物资供应、后勤服务的管理。 第四条：负责对各项制度、计划、总结等文件的把关工作。 第五条：领导制定教学计划、教学大纲及相关教参的编写工作，
编号：_____________幼儿园承包经营合同 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日 第 1 页共 4 页
甲方： 乙方： 经过甲、乙双方平等协商，甲方将幼儿园承包给乙方经营管理，现就有关事宜达成以下协议： 一、幼儿园的界定： 1、幼儿园是一所“公办民营”幼儿园，即办园主体为 学校，__________学校是该园的监督机构，幼儿园的其他设施投资和经营管理由乙方全部负责，整个幼儿园在甲方的监督下，由乙方全权经营管理，并有乙方承担全部责任。 2、办园的原则、目的：坚持社会主义教育方针；深化教育体制改革，探索新的幼儿教育模式和方法；提高幼儿园的办学质量，办成一所高质量、现代化的幼儿园。 二、承包期限：为__________年，自年__________月__________日起，至年__________月__________日止。 三、承包费金额：为每年：大写元（￥元）。 四、承包费和收费方式界定： 1、承包费分期支付，每年支付一次。本合同生效后，乙方向甲方支付第一年度的承包费 元；以后每满一年后五日内付元。 2、如非因甲方原因导致承包协议终止的，甲方应退还乙方当年的承包费，并按承包费的5倍向乙方支付补偿金。 3、承包的第一年内，本辖区生源按每人每月元，外辖区生源按每人每月元收取；第二年不得超过原来收费标准的20%；第三年不得超过原来收费标准的30%，每次提价必须经甲方批准并获得县物价部门批复。（收费含保教费、伙食费和乘车费）
合同订立原则 平等原则： 根据《中华人民共和国合同法》第三条：“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方”的规定，平等原则是指地位平等的合同当事人，在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原则。这一原则包括三方面内容：①合同当事人的法律地位一律平等。不论所有制性质，也不问单位大小和经济实力的强弱，其地位都是平等的。②合同中的权利义务对等。当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当；要求一方不得无偿占有另一方的财产，侵犯他人权益；要求禁止平调和无偿调拨。③合同当事人必须就合同条款充分协商，取得一致，合同才能成立。任何一方都不得凌驾于另一方之上，不得把自己的意志强加给另一方，更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。 自愿原则： 根据《中华人民共和国合同法》第四条：“当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预”的规定，民事活动除法律强制性的规定外，由当事人自愿约定。包括：第一，订不订立合同自愿；第二，与谁订合同自愿，；第三，合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定；第四，当事人可以协议补充、变更有关内容；第五，双方也可以协议解除合同；第六，可以自由约定违约责任，在发生争议时，当事人可以自愿选择解决争议的方式。 公平原则： 根据《中华人民共和国合同法》第五条：“当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务”的规定，公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理具体包括：第一，在订立合同时，要根据公平原则确定双方的权利和义务；第二，根据公平原则确定风险的合理分配；第三，根据公平原则确定违约责任。诚实信用原则： 根据《中华人民共和国合同法》第六条：“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则”的规定，诚实信用原则要求当事人在订立合同的全过程中，都要诚实，讲信用，不得有欺诈或其他违背诚实信用的行为。
幼儿园故事大全 1、爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿："你叫什么名字？" 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。" 外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标： 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？ 3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？" 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 2、笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？
2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 3、小猴子掰玉米 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 4、老爷爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。 有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。 这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。
xx职业培训学校 管理制度 1、教学管理制度 2、教师管理制度 3、学生管理制度 4、学籍管理制度 5、财务管理制度 6、资产设备管理制度 7、安全管理制度 8、档案管理制度 9、教职工考勤与奖惩制度 10、消防管理制度 11、校园突发群体事件应急预案
1、培训教材：统一使用中国劳动社会保障出版社发行的培训教材，企业有特殊要求时，可进行必要补充。 2、培训时间：各职业的培训时间，均不少于国家职业标准规定的培训期限。 3、教学组织：严格按教学计划组织实施，按一体化模式组织教学。 4、考核考试：每期培训结束前，必须要统一组织考试考核，并将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。 5、技能鉴定：培训结束后，向相关鉴定机构报送鉴定申请和报名资料，按要求进行技能鉴定。 6、面向企业职工、大中专院校毕业生和社会有就业需求的人员开展培训，培训对象年龄应在18周岁以上。 7、培训实行自愿报名的方式，对需要取得《国家职业资格证书》的学员，需按国家相关规定进行资格审核。 8、学员报名需持身份证等有效证件，统一报名。 9、我校根据报名情况对学员登记造册，并按人社部颁发的培训计划与大纲分班、分专业进行培训。 10、对培训成绩合格者颁发《培训结业证书》。 11、对参加职业技能鉴定且成绩合格者，由人社部门颁发《国家职业资格证书》。 12、培训结束后，对有就业意向的学员可以推荐就业。
1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好教学的各项组织、实施工作。 2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。 3、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果。 4、教师要关心学员的学习动态，改进教学工作。 5、教务处根据培训计划，做好各类培训班学员的报名登记和教学管理。 6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、教学场地的维护和教学设备管理工作。 7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。
合同编号：YT-FS-5707-39 幼儿园承包经营合同范本 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
幼儿园承包经营合同范本(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 发包方：_____(以下简称甲方) 承包方：_____(以下简称乙方) 为了提高办学质量，甲、乙双方经过协商同意， 达成如下承包协议： 一、办学的原则、目的 1.坚持社会主义教育方针。 2.深化教育体制改革，探素新的幼儿园教育模式 和方法。 3.提高幼儿园的办学质量，办成一所高质量的幼 儿园，一年内达到市一级幼儿园，三年内达到省一级 幼儿园; 二、承包内容 1.承包时间：从_____年_____月_____日起至 _____年_____月_____日止;
2.承包金额：乙方每月向甲方交纳承包费_____元，从_____年_____月_____日承包费起按月以_____%的幅度递增。 3.付款时间：从_____年_____月开始交纳，前_____年每月承包费在当月_____日汇出，从_____年_____月开始，承包费按季度划款，划款时间在本季度最后一个月的_____日前汇出。 4.付款方式：每月通过银行帐户划款，在乙方承包幼儿园的第_____年开始按季度划款; 5.风险抵押：乙方在正式承包幼儿园后需向甲方提供幼儿园全部资产的乙方校产证明及_____元现金作抵押，待合同履行期满或合同终止时，甲方将抵押证明及抵押金退还给乙方。 6.押金的支付方式及时间：乙方在_____年内分期将押金交清给甲方。第一期乙方所交押金_____元，在甲方将幼儿园所有设备设施清点给乙方使用之日时支付给甲方;第二期乙方所交押金_____元，乙方在_____时交付给甲方，第三期乙方所交押金_____
1、最新幼儿园故事大全 2、爱笑的小花 公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的. 天天问花儿："你叫什么名字？" 花儿只是笑,不说话. 天天伸出小手,要采这朵花. 外公摆摆手说："天天别采！你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了."天天不想看到小花对他哭,天天没有采. 这时,小花笑得更可爱了.她成了天天的好朋友. 天天回家以后,告诉外婆："公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑." 外婆说："天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花." 故事目标： 1.知道微笑是一种美. 2.懂得要爱护花.（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？ 3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？" 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢. 2、笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋.这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他.小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了.小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法.大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱.小狗说："小公鸡,这下你可不用害怕了."笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快.
引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？ 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解. 3、小猴子掰玉米 有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走.小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子.小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里.它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜.小猴子抱着一个大西瓜往回走.走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱.它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔.小兔跑进树林子,不见了.小猴子只好空着手回家去. 4、老爷爷的帽子 冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷.有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖. 一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想："这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的."小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了,我们没有家了."老爷爷说："别着急,我来帮你们想办法."老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和. 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子.它们非常感谢老爷爷.以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听. 有一天老爷爷没有来,原来他病了.小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧.小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷.老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了. 这是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄的孩子. 《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,"这一主题,将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界.现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人.而未来社会需要幼儿从小"学会生活,学会关心". 目的： 1.引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人.
教育培训机构·管理制度汇编目录： （一）行政管理制度； （二）教学管理制度； （三）安全管理制度； （四）师资管理制度； （五）学生管理制度； （六）员工管理制度； （七）档案管理制度； （八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度；（九）收费和退费管理制度； （十）设施设备管理制度
（一）行政管理制度； 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定 全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整 洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安 排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 三、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想 和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思 想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
编号：_____________幼儿园承包经营协议书 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方： 乙方： 为了增强幼儿教育的质量，搞活幼儿园经营方式，提高幼儿园的竞争力，以优质高效服务于社区。甲乙双方在自愿、平等、诚信的基础上，经甲乙双方协商一致，现将有关事项达成如下协议： 一、承包模式：实行承包经营管理，独立核算，自负盈亏。 二、承包期限：从______年______月______日起至______年______月______日止，为期______年。 三、承包标的：按乙方对甲方的投标书的承诺确定。乙方每年向甲方上交承包租金______万元。 四、经济担保：为全面完成乙方在投标中对甲方的承诺，乙方提供以下经济担保。 1．乙方将______万元作为风险抵押金，在签订合同前交纳。当出现经营风险或安全事故时，甲方有权将其作风险处置或用于支付补偿受害方。 2．承包期满，乙方按承包经营协议履行职责，无风险或卫生、安全处置费用发生的，甲方将其风险抵押金如数返还给乙方。 五、双方权力与义务： 1. 甲方要为乙方提供现有条件下的幼儿教学环境，在社区内若有矛盾，甲方尽最大的能力帮助乙方协调各方的关系。 2. 乙方在遵守国家和地方政府法律、法规和政策的前题下，接受当地行政部门的各项监督管理。 3. 乙方服从甲方的监督管理，接受上级和甲方的安全、卫生、消防等内容的检查。乙方要强化内部管理，做到优良服务，不断提高幼教水平。 4. 乙方对所聘用员工的工资、奖金福利按中标承诺保底，上不封顶。 5. 乙方对原幼儿园正式工要全部聘用，所聘人员工资、奖金福利待遇等由乙方负担（不包括社保费）。对服从工作安排、遵守纪律、按规章制度办事的职工，其工资、奖金与工作业绩挂钩，职工收入不低于上一年度工资收入，并按月发放。 6. 乙方对幼儿园整体教学质量、教职工及幼儿学员的各项安全等负有完全责任。一切教育质量、安全事故等方面纠纷概由乙方负责。 7. 乙方有权修正或制订内部管理制度，强化完善管理，确保幼儿园有质的飞跃。 8. 采用先交承包租金后经营的方式，乙方须在下年度提前______个月上交承包费用。 9. 乙方对幼儿园财产负有保管责任。承担维修保养，遗失损坏照价赔偿。
【合同标题】承包经营幼儿园合同书 【合同分类】承包经营合同 【发文字号】 【发布机构】 发包方：____（以下简称甲方） 承包方：____（以下简称乙方） 为了提高办学质量，甲、乙双方经过协商同意，达成如下承包协议： 一、办学的原则、目的 1．坚持社会主义教育方针。 2．深化教育体制改革，探素新的幼儿园教育模式和方法。 3．提高幼儿园的办学质量，办成一所高质量的幼儿园，一年内达到市一级幼儿园，三年内达到省一级幼儿园； 二、承包内容 1．承包时间：从____年____月____日起至____年____月____日止； 2．承包金额：乙方每月向甲方交纳承包费____元，从____年____月____日承包费起按月以____％的幅度递增。 3．付款时间：从____年____月开始交纳，前____年每月承包费在当月____日汇出，从____年____月开始，承包费按季度划款，划款时间在本季度最后一个月的____日前汇出。 4．付款方式：每月通过银行帐户划款，在乙方承包幼儿园的第____年开始按季度划款；5．风险抵押：乙方在正式承包幼儿园后需向甲方提供幼儿园全部资产的乙方校产证明及____元现金作抵押，待合同履行期满或合同终止时，甲方将抵押证明及抵押金退还给乙方。6．押金的支付方式及时间：乙方在____年内分期将押金交清给甲方。第一期乙方所交押金____元，在甲方将幼儿园所有设备设施清点给乙方使用之日时支付给甲方；第二期乙方所交押金____元，乙方在____时交付给甲方，第三期乙方所交押金____元，乙方在____时交给甲方。 二、双方的权利、义务 1．甲方的权利、义务 （1）甲方按时收取承包费，并有权对幼儿园工作进行监督； （2）幼儿园现有资产属甲方所有，承包期增加的设备设施及所收取的建园费归甲方所有；（3）合同生效后，甲方必须及时将幼儿园所有资产清点交给甲方使用； （4）承包期内，幼儿园的党政领导归甲方，幼儿园依法工作，甲方不得干涉。 2．乙方的权利、义务 （1）合同生效后，乙方对幼儿园享有独立的经营管理权及办学权，甲方不得干涉； （2）乙方承包期间财务独立，甲方无权干涉； （3）乙方享有独立的人事权，幼儿园所有教职员工由乙方聘用，甲方无权干涉；乙方如继续聘用幼儿园原有员工，所聘原有员工工资待遇不低于原标准； （4）按时上交承包费； （5）在承包期内幼儿园所有资产归乙方全权使用。承包前需核定幼儿园的所有资产，并以幼儿园现有设备的实际使用年限开列固定资产折旧明细表（详见附表）。如在乙方承包期内固定资产提前报废，乙方需按设备报废时实际价值予以赔偿，在乙方承包期间幼儿园增加的设备资产归甲方所有； （6）乙方必须依法办学； （7）承包期内，乙方必须保障学生安全，若因幼儿园工作主观上的的原因造成幼儿伤亡事故的，乙方应承担全部责任； 五、在承包期内，如因情势变更，双方协商一致同意，可以变更或解除本合同。
幼儿园故事大全 虎山镇官山小学周明娜 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛，不仅包括生活故事，还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源，小编整理出了“幼儿园故事大全”，汇总了53个故事，供幼儿老师参考。 1、爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿："你叫什么名字？" 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。" 外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标： 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？ 3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？" 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
2、笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？ 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 3、小猴子掰玉米 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 4、老爷爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
甲方： 乙方： 为了进一步增强幼儿教育的质量，搞活幼儿园的经营方式，提高幼儿园的竞争力，经过甲乙双方自愿、平等协商，甲方将幼儿园承包给乙方经营管理。 一、承包模式 甲方把幼儿园发包给乙方经营管理。整个幼儿园在甲方的监督下，由乙方全权经营管理，独立核算，自负盈亏，并有乙方承担全部责任。 二、承包期限 自年月日起，至年月日止。 三、承包费 每学期承包费（）元整。上学期承包费乙方务必在年月日前交付给甲方。下学期承包费乙方务必在年月 日前足额交付给甲方。乙方逾期交付的，每逾期一日，增加承包费（）元整。乙方逾期日不足额（含增加款项）交付给甲方承包费的，甲方可单方面解除合同，由此造成的损失由乙方全部承担。 四、甲方的权利、义务 （1）甲方按时收取承包费，并有权对幼儿园工作进行监督。 （2）幼儿园现有资产由甲方提供的设备设施归甲方所有。由乙方增加的设备设施归乙方所有。甲方现有资产、设施、设备，交给乙方使用。承包期满或承包协议终止，乙方出资添置的设施、设备由乙方自主处分，逾期不处分的归甲方所有。 （3）甲方应负责承包期限内幼儿园的证照手续合法完备，不得因此影响乙方正常经营，否则应
赔偿乙方的经济损失。 （4）如因上级政策原因导致承包协议无法履行的，双方应终止合同，甲方应退还乙方承包费。 五、乙方的权利、义务 （1）乙方在承包期内，不得改动原有建筑结构，如确实需要改动原有建筑结构及用途的，则需经甲方书面同意方可。不得私下转让给他人承包或将幼儿园资产抵押、变卖。 （2）合同生效后，乙方对幼儿园享有独立的经营管理权，甲方不得随意干涉。 （3）乙方对幼儿园财产有保管责任。承担维修保养，遗失损坏照价赔偿。 （4）乙方享有独立的人事权，幼儿园教职员工由乙方聘用，甲方无权干涉。乙方对幼儿园整体教学质量、教职工及幼儿学员的各项安全负有安全责任。一切教育质量、安全事故等方面纠纷概有乙方负责。 （5）乙方必须依法办学。乙方服从甲方的监督管理，接受上级和甲方的安全、卫生、消防等内容的检查。乙方要强化内部管理，做到优良服务，不断提高幼教水平。 （6）承包期内，乙方必须保障学生及教职工安全，造成学生及教职工疾病伤亡事故的，乙方应承担全部责任。 六、经济、民事及安全责任 承包期间，乙方应独立承担幼儿园的经济、民事及安全责任，甲方只行使检查监督的权利。 七、承包期满后，甲方若继续发包的，同等条件下乙方享有优先承包权。 八、本协议未尽事宜，双方可以友好协商解决。 九、本协议履行中产生的纠纷，通过协商解决，协商不成的，通过诉讼解决。 十、本协议自双方签字盖章之日起生效，甲乙双方各执一份。
经典幼儿故事大全文字版 篇一：电话里传来的暖气 大雪早已盖满了原野，封住了每一条小道。 豪猪先生已经三天没见到小白兔了。 他非常想念自己的好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在房子的角落里，索索直抖呢。 豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点‘暖气’了。” 小白兔家的电话铃响了。 他拿起电话，电话里传来豪猪先生的温和语气，他正在读一篇文章。 “那一年，我来到热带森林里，头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓，四周到处是绿树红花……” 小白兔再也不冷得发抖了。 紧贴耳朵的电话筒，给他送来一阵阵“暖气”。 幼儿语音睡前故事幼儿睡前恐龙的故事2岁孩子睡前故事大全 篇二：离家的小狗 某户人家养了一只小狗。有一天，小狗突然丢了，这户人家马上报了誓。几天后，小狗被人送到警察局，警察立刻通知了这家人。在等待主人到来时，警察突然发现这只小狗不但没有欢喜的神情，反而悲伤地流泪。
警察相当好奇：“你应该高兴的。怎么在流泪呢?”小狗回答：“警察先生啊，你有所不知，我是离家出走的!”警察吃惊地问道： “你寒主人虐待你吗?为什么要离寒呢?” 小狗悲伤地说：“我在主人家已经待了好多年，从一开始就负责 家人的安全，一直很尽忠职守地完成我的工作。当然主人也感觉到了，平时见到我会摸摸我、拍拍我，常会带我出去散散步。那种保卫一家 人的成就感，那种受重视、受疼爱的感觉，让我更加提醒，好好照顾 这个家人，直到有一天—……” “怎么样?”警察关心地问道。“有一天家里装上了防盗门，从 此我失业了，看门不再是我的职责，家人也不需要我保护了。整天无 所事事，对家庭一点儿用都没有，虽然主人还是一样地饲养我，但是 我实在受不了这种受冷落的感觉，所以才会离家出走，宁愿过流浪的 日子。” 篇三：鼹鼠找面包 鼹鼠妈妈找啊找，找到一小块面包。她想：这面包香喷喷的，我 的小鼹鼠一定爱吃。她拖啊拖啊，把面包拖回家。 小鼹鼠抱住面包，咬了起来：“这面包真香!真好吃!” 鼹鼠妈妈听了，高兴得合不拢嘴，说：“小乖乖，你喜欢面包， 妈妈再给你找!” 鼹鼠妈妈又出去找面包了。这回她找到一片面包。她想：这面包 片又平又软，给我的小鼹鼠当床铺正合适。她拖啊拖啊，把它拖回家。 这面包真大，差点儿进不了门。小鼹鼠看见了，在面包床上翻筋斗，说：“这床又软又舒服，还香喷喷的呢!” 过了几天，鼹鼠妈妈一看，面包床怎么没有了?小鼹鼠说：“面 包床真香，真好吃，都被我吃光啦!妈妈，你再给我找一张吧!”
培训学校管理制度 (最新) （1）教学管理制度---------------------------------------------------1 （2）培训教员岗位责任制度---------------------------------------6 （3）管理人员的分工和岗位责任制度--------------------------7 （4）培训档案管理制度---------------------------------------------7- （5）学员管理制度---------------------------------------------------8 （6）教学设备、设施和器材维护管理制度---------------------11 （7）特种作业培训实习安全操作规程----------------------------12 （8）后勤管理制度---------------------------------------------------14 （9）财产和财务管理制度------------------------------------------16 （1）教学管理制度 为规范教学管理,提高教学质量,结合我校的实际教学工作特订立《教学管理制度》,请全体教师共同执行。 一、专业培训计划： 1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件, 教学计划是学校实现培养目标,完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。 2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化,应适应调整教学计划,制订实施性教学计划。 3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定,经校务会议或校长办公室会议审议,校长批准执行。 4、实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时,可以在不超过总课时15%的范围内调整课程时数；可以在不给课程衔接造成很大的影响的前提下调整课程开设顺序；可以适量增开新课,开设讲座,但不应取消应开的主要课程,不应取消实习或大量削减学习时间。 二、教学大纲 1、各门课程的教学大纲,是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。它规定课程的教材内容,阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法的基本要求。教学大纲是选定教科书和教学的基本依据,是该课程教学的指导性文件。 2、教学计划中规定设置的各门课程,都应有相应的教学大纲。政治理论课和普通文化课,执行国家教委制定颁布的纲要；专业基础课,执行国家劳动部制定颁发的授课纲要。 3、认真执行教学大纲是实现培养目标,完成教学任务的重要保证。学校领导应要求教师；（1）、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲,
编号：_____________ 合伙经营幼儿园协议 甲方： __________________________ 乙方： __________________________ 签订日期： ____ 年____ 月_____ 日 伙人：____________ _____ （简称甲方）性别：________ 身份证号： 合 伙人：____________ _____ （简称乙方）性别：__ ____ 身份证号： 合 伙人：____________ _____ （简称丙方）性别：__ ___ 身份证号：_ 合
合伙人：____________ _____ （简称丁方）性别：__ ___ 身份证号： 第 一条合伙宗旨 本着真诚合作，互惠互利，共同发展的原则，经协商一致决定合作承办幼儿园，特制订本合同。 第二条合伙经营项目 幼儿园名称：_______________________________ 幼儿园场地址：_______________________________ 第三条合伙期限合伙期限以甲方与签订的经营权承包协议为准。 第四条出资额、方式、期限（后附已投入资金明细表） 1.__________________甲方以___________________________ 方式出资，计人民币元，占股份；乙方以 _____________ 方式出资，计人民币_____________ 元，占______ 股份。 2.甲乙双方的出资，于________________________________ 以前交齐，逾期不交或未交齐的，应 对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。 3.本合伙出资共计人民币______________ 元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求 分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。 第五条盈余分配与债务承担 1.幼儿园利润分配、亏损分担均按照股份比例进行。 2._________________________________________________ 按学期进行利润换算和分配，每学期税后利润的___________________________________________________ 双方分配; ______ 用于资金积累及幼儿 园发展或提高福利待遇。 3.每学期结束后次月由幼儿园会计提供财务决算明细报表，经甲乙双方确认后进行分配。 第六条入伙、退伙、出资转让、财产继承 1.入伙：①需承认本合同；②需经全体合伙人同意；③执行合同规定的权利义务。 2.退伙：①需有正当理由方可退伙；②不得在合伙不利时退伙；③退伙需提前 ____________ 月告知其他合伙人并经全体合伙人同意；④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿 3.出资的转让：①允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外 的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。②当合伙协议（甲方与 __________________ 签订的经营权承包协议）承办经营期限届满，并与____________________ 无法续签，或甲乙双方不愿 继续经营的，经双方一致同意决定转让，转让收益按股份比例分配。
最新幼儿园故事大全 1、爱笑的小花公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿："你叫什么名字？" 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。 II 外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标: 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花）可设置一些问题让幼儿讨论: 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花? 3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？" 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 2、笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说： "小公鸡，这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大 家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题: 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么? 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。
3、小猴子掰玉米有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 4、老爷爷的帽子冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。叨、鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。 有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。 这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。 《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题, 将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。 目的: 1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。 2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。 3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。 5、想飞的小象有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说: "世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。 小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀! 小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。