大提琴教学琐谈之三十一特殊训练营晨兴音乐桥0娜木拉*(承溯)加拿大皇家山大学音乐学院主办的晨兴音乐桥为学生们设置了非常紧凑科学而又合理的课程安排,长达一个月之久的暑期音乐营活动让学生们生活的既充实丰富又快乐从第一周开始,学生们就会投入紧张又刺激的协奏曲比赛活动中,此项比赛是晨兴音乐桥十几年来一直专门为能够考查音乐营的学生们举办的,并设有奖项奖金奖学金的奖励比赛共分二轮进行,让每一位学生根据自己准备好的协奏曲中选出一个完整的乐章分二轮演奏,分出胜负参加音乐营的学生们都是来自不同国家共50多位学生,专业是钢琴小提琴中提琴和大提琴这4个专业在一起比赛对于选手和评委来讲都是有一定难度的,当第一轮比赛结束后,评委们会选出6至7名进入第二轮的选手,将在举办城市最好的音乐厅进行公开演出,届时将和该市最好的乐团(如加拿大举办城市:卡尔加里交响乐团)合作,当然学生们在演出之前,是有机会和乐队排练的决赛的演出是对外公开售票的,除了当地的慕名而来观看的听众以外,所有晨光音乐桥的授课老师专家们以及所有学生是必须参加的,通常决赛的音乐会长达三个多小时,之后就会宣布这几名参加决赛学生的名次,并颁发奖金和奖学金此项比赛的奖金也是由专门赞助晨光音乐桥活动的爱心人士提供的晨兴音乐桥国际协奏曲比赛虽然和其他国际上大范围的重要赛事不完全相同,但从其意义上来讲,对学生具有极大的鼓励和推动作用所有参加比赛的学生们通过淮备参加表演与乐队合奏的过程,收获非常大,同时也获得了具有国际一流水平的专家评委的认可,更为学生们在将来准备参加的更多国际比赛,提供了机会和宝贵的经验,学生们不仅仅得到锻炼与提高,也看到了其他学生在专业上的优点,取长补短,还增加了各个不同专业之间的音乐交流与沟通在这一周的学习中,协奏曲比赛无疑是一个重点,但所有学生同时也要安排上专家课小课和公开课,也有部分同学被选人参加欢迎音乐会的演出大师课(Masterelass)是每个学生必须要旁听的,和上个别课的形式不同,这样的做法主要是加强学生们互相学习交流的机会,同时还可以资源共享晨兴音乐桥有着严格的上课管理制度:每个学生必须参加本专业的公开课,以及每一次的学生音乐会,教师音乐会,以及一切和音乐营有关的公开教学和音乐会活动个别课如果不能来上必须事先请假,任何一次迟到或不到的行为如果累计三次,就会被取消参加音乐营的所有活动学生们在严格有序的日程及课程安排下,紧张愉快的利用每一天的时间进行学习晨兴音乐桥活动的第二周一开始,是学生们被安排以各个不同专业的学生分配成的钢琴三重奏四重奏组学习室内乐课程的训练通常来自加拿大中国波兰美国等地的学生会以不同国家不同专业配在一起,室内乐的集训从第二周开始一直会进行到音乐营活动的结束老师们会挑选好室内乐经典作品分配给学生,学生们的重奏组是新组成的,演奏的作品也是全新的,这就要求他们要在三周之内完全把作品练好,学好,并淮备参加最后一周的室内乐比赛,每个学生除了要上每周至少三节个别课(每节课45分钟),二到三次公开课(每次课2小时)重奏课,还要安排好自己的练琴时间和与其他学生合重奏的排练时间,所以学习和练习的时间非常紧,学生们就在这种急训下马不停蹄的忙碌着每周三是专家老师们的例会时间,通常会在午餐时进行大约lJ时或有1个半小时会议讨论的是教学的安排,有没有什么要解决的问题,决定哪些学生在什么时间出演奏会,同时要和担任钢琴伴奏的老师们把给学生合伴奏,上大课以及演出的时间安排好,以至于不会有冲突在音乐营中,晨兴音乐桥从各国请来知名的专业钢琴家,他(她)们专门为学生担任钢琴伴奏,他(她)们的工作量很大,每个专业的钢琴伴奏老师除了要和分配给自己的学生合作排练学生们准备好的每一个作品之外,还要随课堂伴奏,给公开课伴奏,当然还有每位学生的每次登台演出学生们非常喜欢这些老师们,不仅仅是因为他(她)们有着精湛的技艺,丰富的经验,他(她)们还对学生非常耐心负责,为学生们讲解作品,甚至还教学生们上台演出的台风和平L仪等等,每一次的合作都会给学生带来新知识,中国的学生不只一次的告诉我,他们很喜欢堤兴音乐桥的钢琴伴奏老师,和他们一起演奏自己想表达的音乐情感和技巧可以很容易的发挥出来,因为这些老师的专业素质非常棒,他(她)们在任何时候弹琴都非常投入,并且会认真记住每一位学生的音乐处理要求,和专家们的处理办法也许同样的曲目,不同的学生有不同的处理方式,对作品也有不同的理解,但钢琴伴奏老师都能一一做到也就是从第二周开始,老师们就开始挑选出一些最好的学生准备的最成熟的作品开始录制CD,录制的CD包括专门录的音音乐会现场或比赛等等,然后正式出版(未完待续)*娜木拉现任中央音乐学院附中大提琴学科主任,并受邀中央电视台音乐告诉你栏目主讲专家,加拿大皇家山大学音乐学院客座教授作者中央音乐学院附中大提琴教授研究生导师妞叨晌浮趁菊决印11一0935