忆刘半农
• 联系最后一段，谈谈你对“这憎恶是朋友的憎 恶”一句的理解（5分） （1）“这憎恶”是鲁迅从朋友立场出发所产生 的一种情感，是他对刘半农关切的另一种表现 形式。 （2）鲁迅是站在“于中国更为有益”的高度来 要求刘半农的，他认为刘半农应该始终做一个 战士。 （3）写“憎恶”刘半农的近几年，是为了肯定 与突出他过去的战绩，以免“陷沙鬼将他先前 的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”。
切梦刀
• 如果将文章最后一自然段删去，好不好?为什么? 请简要赏析。 • ：(1)不删好。最后一自然段点明并深化了主题， 这可以使文章立意显豁，直接而充分地表达出作 者的思想感情。(3分)“五百，两套烧饼”的叹息 将“烧饼”与“切梦刀”的价值并置比照，进一 步消解了“切梦刀”抚慰心灵、疗治伤痛的意义。 （3分） • (2)删掉好。这样可以避免将作者的主观情感直 接呈现出来，使文意含蓄，收到言有尽而意无穷 的表达效果，给读者留下较大的思索与想像空间。 (3分) "'贵来!'""惘惘然而去"，用金钱衡量"切梦 刀"的价值，且言其贵，已经传达出对"切梦刀" 意义的怀疑和否定，文章结构至此已经完整，表 达也已清楚。(3分)
娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。
※分析令人喜悦的大团圆结局。 ①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想 象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作 者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战 争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 ※分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了 “空白”给 读者想象，让读者进行艺术再创造。
翡冷翠山居闲话
• 自然是最伟大的一部书，既深奥又浅易； • 只要性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞， 任何人随时随地都可以享受大自然； • 大自然可以慰藉我们的心灵，指示我们的 人生方向。
看树 • 怎样理解文章结尾的一句话？ • 人无论境遇如何，都要从容面 对，努力实现自我价值
碧云寺的秋色
• 文章结尾说“大家知道---------源流” 结合上下文，谈谈你的理解。 • 作者通过对古代诗人赞美秋色的诗 句的引用，说明古人和今人的感受 也是有相通之处的。因此，“过去” 与“现在”并不时割裂的，两者是 一种辩证关系。
遗璞
• 观点一：作者在结局上的处理是合理的。 • ①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头 被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以 产生出人意料的艺术效果；②从主题上说， “没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活 方式的象征，这样的处理有助于小说思想 内蕴的表达；③从时代上说，这样的处理 符合20世纪80年代初期改革开放的精神， 有现实意义。
⑴小说常用的开头
A.设疑法（悬念法）：作用是①造成悬念，引出下文，
引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；
④揭示小说的主题。（点题、引出下文、总领全文、为
下文作铺垫、设置悬念，渲染氛围等）
B.写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、
恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷
花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好
乡村的瓦
• 文章最后两段写了“我”与“瓦” 对语的情景，这样写有什么好处？ • 表现“我”对“瓦”的一往情深， 使文章更有亲切感；点明主题，表 达“我”灵魂归乡的愿望。
审丑
• 小说结尾处“无定停了好大一会儿， 说： ‘真的。”体现了人物怎样的心 理? • 反映了无定的复杂矛盾心理。无定对 闲人的话感到意外，在同情老人的同 时，还是理解了老 人的一片苦心；无 定憎恶小臭儿的不孝（或“忘恩负 义” ），却仍愿意为这个淳朴的老人 隐瞒真相。
鞋说
• 作者在文末引用谢灵运的话并抒发了一番感慨， 对此应如何理解？这样写有什么作用？（4分） • 谢灵运的话原意是：人生苦短，一辈子能穿几 双鞋呢？劝导人们及时行乐，寄情山水。（1分） • 作者借用来警戒人生，表达了珍惜时间、珍惜 生活、珍惜生命，走好人生之路的愿望。（2分， • 意思对即可，只照抄“我们不能辜负了那些疼 爱我们生命的鞋”酌情扣分）
风雪夜归
• 结尾一句“原来并没有关上”有什么妙 处？请简要分析 • ①突出主题。说明有人留门，表现人间 并不像夜归者所揣想的那么冷。②情理 之中，意料之外。使故事有了更深的意 趣。③戛然而止。给读者留下广阔的想 象空间。④蕴含深意。人们常常在心理 上虚掩着一道门，轻轻一推即可打开， 那面就是一个别样的世界。
合欢树
• 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想 中结束。作者这样写想要表现什么？ 这种写法的特点和效果是什么？ • 母爱的普遍；母爱又是独特的 • 特点（效果）：以一种间接含蓄的方 式抒情；含而不露，韵味深长。
酸玛丽
• 有人认为最后“我行医至今”一段，有画 蛇添足之嫌，联系全文，谈谈你的看法并 说明理由 • 示例一：这一段在小说中必不可少。（写 “我”对玛丽送别的珍惜和怀念，使得作 品拥有一个完整而感人的故事情节；②丰 富人物形象，玛丽的善良和感恩给我带来 的永恒影响，让人回味；③是作者对人情 美、人性美的讴歌，突出了主旨。
• 观点二：作者在结局上的处理是不合理的。 • ①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的 东西，被一群年轻人轻易的炸掉，不合情理， 违背了生活的逻辑；②从叙事上看，炸掉遗璞 修水渠的必要性并没有在小说中明确的交代出 来，缺乏艺术上的逻辑性；③从现实上讲，这 种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观 念。 • 不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点 或其他观点进行研究，即可根据观点是否明确、 论述是否合理、理由是否充分酌情给分。
※分析令人伤感的悲剧结局。 ①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、 夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发 动群众。
②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》 写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓） 的愚昧性格。 ③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十
文学类文本阅读 ------结尾的意义与作用

细节描写的作用如下：
①典型的细节可以刻画人物性格\ 追求\爱好。
②典型的细节可以深化主题。
③典型的细节可以推动情节的发展\营造一种 氛围 。 ④典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。
⑤造典型的环境，渲染人物心情\心理活动。
⑥典型的细节可以暗示影射。
小说常用开头结尾
设置阅读题主要有三类
• 一、作用题：1“这样写有什么作用”2“这样 写有什么好处”3“这样写有什么意图”。 • 二、比较题：这样的结尾处理是否合理； 将文章最后一段删去，好不好？ • 一般评述题。
阳台上的遗憾
• 结尾这句话所蕴涵的作者观点作出简要评 价。 • 历史是发展进步的，但进步的同时也会留 下不少遗憾。 • 辩证的态度 • 时代的眼光 • 深刻的反思
• 示例二：这一段有蛇足之嫌。①“我”对 酸玛丽的认识前：已有完整表现，“我” 会将玛丽铭记在心不言而喻，写出来反而 丧失了蕴藉美； ①玛丽这一人物形象的塑 造，以玛丽自身表现的刻画最精彩传神， 这一段只写“我”的感受，相比之下，缺 少艺术感染力；③小说的生题不言而喻， 不必明写出来。（观点明确，分析言之成 理，写出一点给2分，语亩表达l分。）
心灵。
⑵小说的结局 ※分析出人意料的结局。好处： ①内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破 天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如 《项链》。 ②结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之 中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作 了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有 打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。