• 安全型 • 不安全—焦虑型 • 不安全—逃避型 • 不安全—混乱型
2020/8/4
2020/8/4
A.安全型
尊重、倾听、关爱
安全、快乐、 爱
B.不安全—焦
被排斥、我不好、我怕
C.不安全—逃避型
不 关 注
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无所谓，不在乎
D.不安全—混乱型
深度伤害
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• 萨提亚治疗实录 • 作者：（美）萨提亚（
Satir，V.）著，章晓云 ，聂晶 译 • 出版社：世界图书出版 公司 • 出版日期：2006-8-1
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④ 有些父母本身心存偏见，对外界事物的解释是歪曲 、矛盾的，又强迫子女认同这些观点，不容许有任 何质疑。
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共同的地方——父母本身的自尊也是很低的。
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如何培养高自我价值感
对自己的了解、接受、关怀、尊重； 在看到与别人的差距时仍能保持自信； 对自己的所有行为负责任； 对自己持一种开放的心态。
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好书推介
• 新家庭如何塑造人 • 作者：（美）萨提亚（
Satir，V.）著，易春丽 等译 • 出版社：世界图书出版 公司 • 出版日期：2006-8-1
2020/8/4
• 萨提亚家庭治疗模式 • （美）萨提亚 著，聂晶
译 • 出 版 社： 世界图书出
版公司 • 出版时间： 2007-6-1
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孩子——大理石 家庭 学校 孩子所在的集体 孩子本人 书籍 偶然因素
雕像（艺术品）
[俄]苏霍姆林斯基
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家庭的主要因素
一、人 二、规则 三、沟通 四、治疗工具：家庭图
2020/8/4
人的因素
对人而言，什么最重要？ 1.安全感 2.价值感
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人的安全感 ——亲子依恋关系
否定自我 不尊重和讨厌自己 不安全怀疑自己 不清楚个人的能力 依赖他人、情绪化 逃避责任 没有恰当的期望 羞怯不敢表达自己 害怕成功
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特别容易造成子女低自尊的几种父母
① 希望小孩可以实现他们自己的野心和梦想的父母；
② 期望小孩无条件喜欢他们，期望小孩可以为他们带 来更亲密关系的父母
③ 有些父母希望通过孩子的美好表现来建立自己理想 形象
如何评价一个人自尊的高低？
① 当事人如何形容自己的能力？ ② 当事人面对困难和压力时有什么表现？ ③ 当事人不论在过去还是现在是否从各方面经常接收到
有损自尊的负面信息？ ④ 当事人是否在面对权威的时候有小孩子的感受？
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高自我形象-------低自我形象
• 接纳自我 • 喜欢和尊重自己 • 有安全感和自我肯定 • 清楚个人的能力 • 独立自主、自律 • 对自己的行为负责 • 对自己有恰当的期望 • 有勇气开放表达自己 • 对自己的成就感到自豪
satir家庭治疗技术 ppt课件
国家的命运与其说是掌握在当权者的手 中，倒不如说是掌握在母亲的手中。
）
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——福禄贝尔（德国
孩子的问题行为
– 6-8%，明显心理困扰；每50名学生中约有4个，低效 – 5%，中轻度心理障碍；每50名学生中约有3个，边缘 – 1-2%，严重心理障碍；每100名学生中约有1个，失学 – 0.01-0.02%，精神疾病；每万名学生中有1-2个，危机
指责、否定
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关注
爱
（以孩子成长需要为核心）
无条件的爱 有条件的爱 尊重 信任 鼓励
学会父爱和母爱 学会放手
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人的价值感
自我价值感（自尊）的构成： ① 对自己的看法； ② 对别人的看法； ③ 心目中认为别人对自己的看法； ④ 根据别人如何看待自己所产生的对自己
的看法。
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