系统的功能___ “处理与转换”
输 入
物质 能量 信息
系统
输 出
产品 成果 人才
反馈
三、系统的特性
1.整体性
系统的功能>Σ要素的功能
2.动态性 3.相关性 4.层次性
亚 原 子
分 子
组 织
人
社 区
人 类
宇 宙
原 子
细 胞
器 官
家 庭
社 会
生 物 圈
四、系统论在护理工作中的应用
(一)培育了整体护理思想的产生 (二)作为护理程序发展的依据
(三)为护理管理者提供理论支持 (四)作为护理学的基本理论依据
1、人是一个整体的系统 2、人是一个开放、动态的系统 3、人是具有主体能动性的系统
护理程序
是以满足护理对象身心需要、恢复或增进
健康为目标的一系列的护理活动。
评估
诊断
五个步骤
计划 实施 评价
护士
患者
护理系统
其他医务人员 医疗仪器 药品
揭示实现护理活动目标的合理途径和形式 为护理实践活动提供总的方向和方法论指导
第一节 系统理论
(System theory)
创始人
创立时间
路.贝塔朗菲
20世纪30年代
创立源于对生物体的研究
认为机体是一个组织、整体和系统
1937年: 第一次提出“一般系统论” 1968年: 出版专著 把机体系统引向心理、社会、文化 等领域 60年代后: 系统论得到广泛发展
第二章
护理学理论及相关理论
第四军医大学护理系 化前珍
【教学目标】
* 1．熟悉系统的概念
2．了解系统的分类
* 3．掌握系统的基本特征 * 4．掌握系统论在护理工作中的应用
基础理论
护理学 理论体系
应用理论 方法技术理论
护理理论
是对护理现象与活动的本质、规律性的正确反映 护理学的基础理论
阐明护理学的本质、特点、结构、功能和发展规律
资料等
（1）具有决策与反馈功能 （2）是一个开放的系统
估计 输入
护理对象原来的理对象 的健康状况
反馈
继续护理程序 停止护理程序 未达目标 已达目标
评价
护理程序系统模式
小 结
一、系统的基本概念
二、系统的分类 三、系统的基本属性 四、系统论在护理领域中的应用
一、系统的基本概念
是由若干相互联系、相互作用 的要素所组成的具有一定结构和功 能的整体
二、系统的分类
1.按组成要素的性质分类 自然系统与人造系统 2.按系统与环境的关系分类 开放系统与封闭系统 3.按系统运动的属性分类
动态系统与静态系统
开放系统和环境间作用的三个环节

输入： 物质、能量和信息由环境进入系统的过程 输出：由系统进入环境的过程 系统：加工、处理、吸收 反馈：系统的输出反过来又进入系统 并影响系统的功能
练习题
1、系统论的创始人是：贝塔朗菲 。 2、系统的整体性可用公式表示：
(
√
)
系统的功能=Σ要素的功能
3、系统的特性不包括： A 动态性 C层次性 B时间性 D整体性 ( B )
(
×
)
E相关性
复习思考题
1．何谓开放系统?
2．如何用系统的观点认识人和护理? 3．系统有哪些特征? 4．系统理论的基本思想是什么？