球体明暗调子素描教学设计
Teaching design of sphere light and dark tone sketch
球体明暗调子素描教学设计
前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材
料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思
想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和
针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想
和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
教学内容：球体明暗调子素描教学目的与要求：球体
明暗调子素描学习并掌握球体明暗素描的五大调子变化特点；找
准明暗交接线，能较好地表现球体的明暗关系；认识学习球体明
暗的重要意义，了解球体饱满、团实、圆滑的审美特点，体会不
同明暗调子球体素描的审美感受。
球体明暗调子素描教学重点：
球体明暗五大调理解与表现；教学难点：明暗交界线的确定与
表现；教学方法：讲授、观察、写生等；教学原则：直观性原则、实践性原则、审美性原则等；教学时间：一教学时教学准备：
1、写生物（石膏球体、聚光灯）；
2、示范工具材料；
3、明暗素描范画及学生作业；
4、电子幻灯课件。
教学过程：一、导入：4＇前面我
们已学习了几何体中方体、柱体、锥体明暗素描。
有着“现代艺
术之父”之称的著名画家塞尚强调：生活中所有物体，都可以概
括为几何形体。
[出示图1、2]
指出画中物体可看作什么几何体？生活中还有许多物品接近球体：如人头、水果等。
[出示球体]球体给人以饱满、团实、运动、柔
和的美感。
这说明画好球体是素描的基础，对于高考十分重要！
图2图1下面我们就学习球体明暗调子及画法：
二、球体明暗光影调子分析 10＇[ 出示石膏球体，用聚光灯
照并变换光照的角度 ] 引导学生观察并思考：1、光照后，球体
表面象地球一样，出现明、暗半球。
思考受光半球与背光半球的
基本调子有那些？它与光源、光线有何关系？球体投影有何特点？依次说出球面五大调；
学生填表，教师补充：
球体表面明暗光影调子示意表球面与光源、光线的关系
明暗程度调子名称受光半球正对光源，受光最多亮亮调（含高光）斜对光源，受光较多灰次亮调（灰
调）背光半球与光线相切，受光的盲点
最暗明暗交界线斜背对光源，弱受环境光影响次暗次暗调背对光源，受环境光影响大弱暗反光
图3
另外，球体的投影在台面
上
呈椭圆形状，与光线相对，
接近光源的地方较实些、暗些。
球面五大调按受光顺序依次为：亮调-----次亮调-----明暗交界线-----次暗调-----反光调（球体与圆柱体明暗调子极为相似，这也是物体明暗调子最基本、最普遍的规律！）注意：这五大调中也还有若干调子细微变化！如亮调中有高光，物体之外有投影。
球面暗交界线调子最暗，为明暗的分界处，是画好球体明暗的关键所在。
2、改变光照的角度，学生指出球体的明暗交界线；思考：a、明暗交界线起点、终点的连线与球心联系，并指出与光线是什么关系？
光源 b、明暗交界线是一条线吗？其调子是否有变化？
归纳：球体明暗交界线的变化，犹如月亮的阴晴圆缺变图4化。
但不管怎么变，受光半球与背光半球部分相等。
显示图5，归纳要点[板书]：球体明暗交界线特点：a、光线与球面相切形成明暗交界线，它的起点、
终点的连线过球心（即为直径）；
图5b、起点、终点的连线与光线垂直；
c、为狭长的面，其调子有虚实、明暗变化。
图
63、学生分组比较图4、5、6、球体素描，
体会逆光、侧光、正光调子的审美感受：逆光调子深沉厚重，富有张力；侧光调子层次分明，体积感强，易于表现；正光调子轻松、明快。
三、球体写生基本步骤及明暗调子的表现（结合图片讲解）共17 ＇
1、学生思考并说出写生画球体基本步骤：
图8图7[ 教师在下步示范中补充完善有关要点] 4＇
a、整体观察分析图6：光源方位，理解球体明暗交界线所在的
位置，明确受光与背光面、光与影的关系；
图10b、用直线画出球体的结构轮廓；（图7）
图9（徐悲鸿在素描用线时指出：宁方勿圆。
因为方直线条更有力度。
）c、画出明暗交界线、投影；（图8）d、铺出暗面、投影的基调；（图8）（用直线排成块面，顺着球的弧面画；投影注意近实远虚。
）e、刻画五大调：（图9）从明暗交接线入手，先画出背光面基本调子；背光面近暗远灰，但不能比受光面的灰调亮；再从明暗交界线向亮调子由深到浅过度；亮调子用较硬铅笔画；f、适当表现背景、投影，调整虚实关系。
（图10）其中受光背景偏暗；投影离光源较近则实；
2、[ 教师示范讲解，从明暗交界线入手，画出球体明暗主要调子。
] [民乐伴奏：“梅花三弄”等] 学生跟着教师临摹画出石膏球体明暗素描，教师示范完后巡回指导13＇
四、[投影仪显示学生画球体明暗练习作业]学生点评作业，教师补充、完善；5＇注意把握以下问题：a、灰调过少或高光位置不对；b、明暗交界线不准；c、投影不准；d、排线问题；e、反光太亮;f结构线画得太死。
五、小结并布置课外作业 2 ＇石膏球体素描写生，巩固理解球体明暗关系。
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