传媒经济学课程讲义
• 它研究媒介生产的基本经济关系和经济规律,研 究媒介厂商在各种资源稀缺的情况下,如何做出 最优选择,实现利润最大化目标。
• 媒介经济学研究的是媒介生产、流通、消费以及 媒介运行的基本经济规律。
路漫漫其悠远
一、经济学核心问题与媒介经济学
经
济
生产什么
学
的
四
怎样生产
个
核
为谁生产
心
问
题
谁做决策
生产什么媒介产品
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传媒经济学课程目的
• 使学生掌握经济学(特别是微观经济学)的基本 知识和分析框架
• 能够用经济学的语言和眼光分析媒介领域的活动 和决策
• 为传媒经营管理、传媒营销等领域提供理论基础 • 学习微观、宏观经济学的基础知识,为以后接触
财金、经济新闻打好基础
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课程要求
•:
• 系统、完整地学习西方经济学的基础 理论和框架
• 初步理解微观经济学、宏观经济学、 行为经济学、网络经济学等研究课题
• 能够利用经济学工具来系统性地分析 媒介行为和媒介市场
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考核方式
• 日常出勤与平时表现(20%) • 作业(20%)
• 期末考试(60%)
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传媒经济学课程设置
• 引论 • 需求与供给 • 市场 • 消费者行为 • 生产与成本 • 收益、利润、风险与管理决策 • 市场结构、厂商理论与产业组织 • 完全竞争与垄断 • 垄断竞争与寡头垄断 • 定价与市场区隔 • 广告 • 劳动市场 • 市场失灵与政府干预 • 国际贸易 • 宏观经济学概论 • 行为经济、网络经济等新经济学
92.8
以上
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由谁做出决策
• 不同的媒介经济体制往往有不同的结果 • 在计划经济体制条件下,媒介的决策主要
由政府来作出 • 在完全自由的市场经济条件下,媒介决策
主要由媒介生产者与媒介消费者决定
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二、微观经济学与媒介经济学
经济学
宏观经济学
微观经济学
单个经济主体和单 个市场的经济活动
:“经德秉哲。” • 5、真理。 《左传》:“夫礼天之经也。经者道之常。
” • 6、 治理和规范。 “经,法也。王谓之礼。经常所秉以
治天下者也。”
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济
• 1、济水。 • 2、治理。 • 3、利用 、管理、完成,丰盛,给予。 《易·
系辞》:“知周乎万物而道济天下” 。 • 4、中止。《诗经》有“既不我嘉不能旋济”不
媒介经济学
媒介生产的基本经 济关系和经济规律
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• 研究媒介生产的基本经济关系和经济规律 ,研究媒介厂商在各种资源稀缺的情况下 ,如何做出最优选择,实现利润最大化目 标。
• 然而,“经世济民”的说法,不足以诠释现代西方 经济学的内涵
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经济
•经
• 1、道路。《离骚》:“经,径也。” • 2、经线。《說文解字》:“经,织从系也,从系经声”
。 • 3、经过、经历。 “经目之事,犹恐未真;背后之言,
岂能全信?” • 4、道德。 《易·屯卦》:“君子以经纶。”《书·酒诰》
• 生产并不是目的,消费才是。产品只有到 达消费者手里,才算完成了它的使命。产 品到个人手里的过程,叫做分配。
• 媒介产品的分配问题。在不同的资源约束 条件下,媒介产品的分配是不同的。
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家庭收入( 总人数(万 电视收视率与覆 报纸阅读率与
美元)
人)
盖率(%)
覆盖率(%)
低于10000 2027.3
• 狭义:媒介就是指大众传媒 • 大众传媒是指专业化的媒介组织,它们运
用先进的传播技术和产业化手段,以社会 上一般大众为对象而进行的大规模的信息 生产和传播活动。
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• 传媒经济学(Media Economics,又称媒介经济学) 构建于不同的经济学理论和分析方法之上,致力 于研究经济和金融力量如何影响传媒体系和传媒 组织。
传媒经济学课程讲义
路漫漫其悠远
2020/3/26
• 文新系 丁莉梅 • dinglimeidd@
• 教材:Colin Hoskins,et.媒介经济学.广 州:暨南大学出版社,2005
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《微观经济学(第二版)》蔡继明 清华大学 出版社 2011.10
《宏观经济学(第二版) 蔡继明 清华大学 出版社 2011.10
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,因此我们必然面临选择
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• 经济学是研究选择的科学 • 资源的稀缺性 • 矛盾:人类欲望的无限性与资源的有限性 • 经济学的核心问题:资源配置
“经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以 生产有价值的商品,并将它们分配给不同 的个人”——萨缪尔森《经济学》
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什么是媒介(传媒)
• 广义:包括像报纸、电视等大众传媒,也 包括像街头广告那样的非大众传媒(可以 称之为小众传媒)
媒
介
经
如何生产媒介产品
济
学
的
为谁生产媒介产品
核
心
谁做出决策
问
题
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生产什么媒介产品
1.资源的稀缺性 2.媒介厂商和媒介消费者两者之间的相互作
用 3.政府影响
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如何生产
1.媒介厂商根据其生产成本、生产技术等因 素来确定生产要素的组合方式
2.受政府的影响
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为谁生产媒介产品
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第一章 引 论
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经济学是什么?
• 中国古代即有“经世济民”的说法,如《晋书·殷浩 传简文(司马昱)答书》:“足下沈识淹长,思综 通练,起而明之,足以经济。”如今仍有不少学者 认为经济学为经邦济世的学问
• 经济(Economy)源于希腊文oikonomia,意为 家计管理,而“经济学”这一翻译最早源于日本学 者神田孝平(1830-1898)
我嘉——即不以我的主张为善。
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• 经济学(Economics)研究的是一个社 会如何利用稀缺的资源以生产有价值的 物品和劳务,并将它们在不同的人中间 进行分配。换句话说,经济学是一门探 讨“选择”的科学。
• 若社会不存在稀缺,所有商品可以无限 量地生产,且所有人的欲望都能够满足,
则不需要经济学 • 然而,由于资源有限,而人的欲望无穷