2018年人格心理学期末复习要点
1.人格的定义（P5）
人的稳定而独特的行为模式及其内在动力组织的统一体
2.人格的基本特性（P5）
整体性、稳定性、复杂性、独特性
3.人格分析的三个层面（P7）
种属共有、群属共有、个属特有
4.人格研究的三种方法及各自的优缺点（P20-30）
个案法评价：优势 生态效度高 深入性强 独特性好 ；劣势 代表性弱 专业性强 主观性明显
相关法评价：优势 代表性强 效率高 提出假设主要方法 ；劣势 不能得出因果关系 很难消除社会称许性 牺牲独特性
实验法评价：优势 能够得出因果关系结论 较好实现对变量的控制 ；劣势 生态效度弱 成本高 专业性强
5.人格投射测验（P33-35）
概念：让人对模糊不清的刺激信息进行自由反应，以评估其人格的方法。
类型：罗夏墨迹、主题统觉、画画测验等。
优势：反应的真实性高；操作简单。
劣势：解释困难；主观性太强。
6.测评的评价：信度、效度（P38）
信度：测验的可靠性（稳定性）
效度：测验的准确性（目标性）
7.Allport的人格结构理论（P44-45）
统我-特质-态度-习惯-反射
反射是对外界刺激的本能随机反应；习惯是对具体刺激的特定反应；态度是诸多习惯引起的情感倾向；特质乃是人格中最基本和最稳定的单位，当一个人具有某种特质时，他的思想和行为会具有经常朝某个方向反应的倾向；统我：是人格中趋于内在统一的所有方面，包括个体内部对自我认同感和自我提升的所有方面，是客观存在的“我”的所有方面。
8.Catell对特质的区分：表面特质与根源特质（P51）
表面特质： 从外部行为能直接观察到的特质 个体相对外显的特质 彼此之间并没有相互的关系
根源特质：内在的、稳定的、作为人格结构的基本因素的特质 由表面特质推断而来 彼此相关、共同变化的一系列特征
9.Catell的根源特质确定方法：因素分析（P53）
10.Eysenck的大三人格模型（P56）
外向性(extraversion)反映的是人的活动性指向和强度
神经质(neuroticism)反映了人情绪的稳定性
11.Eysenck的人格结构理论与古希腊气质学说的对应关系（P57图3-7）
外倾稳定：多血质；外倾不稳定：胆汁质；内倾稳定：粘液质；内倾不稳定：忧郁质
12.Costa和McCrae的五因素模型中的维度及内涵（P60）
13.外向性：乐群、自由、活跃等
14.随和性
15.Kretschmer的体型说（P66）
16.
17.Eysenck的唤醒理论解释内外向适宜刺激（P68）
18.
19.社交焦虑的进化心理学解释（P81）
20.
21.Freud的人格结构观点（P85-86）
22.
23.Freud的心理动力观点（P87）
24.
25.Freud的心理性欲发展阶段理论（P87-91）
26.
27.婴儿的依恋类型（P88）
28.三种类型焦虑与防御机制（P91-92）
29.
30.Jung的分析心理学中的基本概念：集体潜意识、原型（P93-94）
31.
32.Jung的人格类型理论（P95）
33.
34.Adler的个体心理学的人格动力（P96）
35.
36.Adler所述的四种生活风格（P97）
37.
38.Erikson的心理社会发展阶段理论（P104）
39.
40.Horney提出的三种神经质的类型（P106）
41.
42.小阿尔伯特习得恐惧实验（P115）
43.
44.正强化、负强化、正惩罚、负惩罚（P118-119）
45.
46.Dollard和Miller学习过程的四个要素（P125）
47.
48.Maslow的需要层次理论、自我实现的观点（P133-135）
49.
50.Rogers所述的自我实现的三个条件，当事人中心疗法咨询师必备的三项素质（P143-144）
51.
52.May的人性观（P151）
53.
54.Kelly的个人建构论中的基本概念：建构、人人都是科学家的命题（P155）
55.
56.Kelly的人格发展观点，CPC循环（P160）
57.
58.Rotter的控制点概念（P161）、期望—价值模型（P162）
59.
60.Bandura社会学习论的基本概念：观察学习、替代强化、自我强化、自我效能（P165-167）
61.
62.自我效能感的主要来源（P168-169）
63.
64.Bandura的三元交互作用论模型
65.
66.Mischel的认知情感人格系统理论（P173-174）
67.
68.场独立和场依存的概念、基本特征、孰优孰劣（P180-184
69.
70.乐观者的健康优势（P195-196）
71.
72.焦虑的应对方式（P206）
73.
74.控制的双过程模型（P236）
75.
76.成就动机的心理结构（P248-249）
77.
78.自尊的分类（P290）
79.
80.A型性格的典型特征及其与心脏病的关系（P309-310）
81.
期末考试题型、题量和分值：
单选题20*1=20
多选题5*2=10
填空题10空*1=10
简答题4*10=40
论述题1*20=20（人格理论综合运用）。