当前位置:文档之家› 用word制作贺卡教学设计

用word制作贺卡教学设计

法制教育:《中华人民共和国治安管理处罚法》
教学重点
难点
重点:
1、学生理解图文混排的方法;
2、文本框的使用,及在文本框中插入图片;
3、激发学生对贺卡制作的兴趣;
4、培养学生探索性学习的习惯;
难点:
图片和文字混排处理;
教学方法
任务驱动
教学资源
课件范例贺卡(3张)图片素材多媒体教室
教学过程设计
教学环节与内容
插入“艺术字”的方法与插入图片类似,请同学们进入第二关自己去试着插入并美化图片与艺术。
教师来回巡视,对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生,学困生要虚心请教。
第三关:插入文本框,在文本框中输入文字与插入图片,并修饰文本框,美化我们的版面。
同学们都顺利地闯过了第二关,下面进入第三关:“插入并修饰文本框”,在座的同学中有会的吗?(如果有,让学生操作演示,否则教师演示讲解)单击“插入”菜单——文本框,有两种方式“水平”与“竖排”。我们先选择“水平”,鼠标指针变成了“+”,按住左键不松手,拖动出的矩形块就叫做文本框。文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象,可以随意地修饰与移动位置。下面在文本框中输入我们要对妈妈说的话,输入的文字可以利用我们以前所学的知识加以美化。文本框中插入图片的方法与普通页面中一样。自己试着去练习。我们把刚才的图片插入到文本框中来,大家看一看,我们要适当地调整图片与文本框的大小,让它两个大小相应(再一次巩固图片的插入)。我们要把文本框的位置适当进行调整,将鼠标指针移动边线上,鼠标指针变成四个方向的箭头,按住左键不放,将文本框移动到合适的位置。文本框的修饰与图片的修饰几乎完全一样,同学们自己去试一试,美化我们的文本框。
总课题
第四单元魅力贺卡
总课时
4
第1-4课时
课题
运用word制作电子贺卡
周次
10-13
课型
新课
教学目标
(知识与技能过程与方法、情感、态度
价值观、法制渗透)
(一)知识和技能目标
让学生熟悉掌握感恩贺卡制作的方法与思路,深化文本框使用和在文本框中插入图片、艺术字设置等相关知识点,加深图文混排的应用,对word软件有个系统的认识,为今后的学习、研究积累资料。
“剪贴画”中的图片比较有限,不能充分表达我们的感情,能不能把我们搜集到的图片放到贺卡中呢?生答:能。就让***同学来给我们演示一下,仍然是找“插入”菜单中“图片”,我们选择“来自文件”,注意“查找范围”,一定要找对我们所需图片的放置位置。(教师强调,难点)对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样,先选中,按退格键或delete键都可以。
第一关:页面设置。要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些,我们可以在页面设置中进行设置(演示并讲解),进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。
[提问]可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢?
[导入]我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框,图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关:如何插入图片、艺术字呢?也是今天闯关中最重要的一关。
教师巡视,做个别辅导。鼓励优生帮助学困生,学困生要虚心请教。
评析学生作品评选出优秀作品,作者介绍制作的方法与技巧。(请学生演示如何插入、修饰艺术字,如何修饰文本框等)
第二十九条有下列行为之一的,处5日以下拘留;情节较重的,处5日以上10日以下拘留:(一)违反国家规定,侵入计算机信息系统,造成危害的;(二)违反国家规定,对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰,造成计算机信息系统不能正常运行的;(三)违反国家规定,对计算机信息系统中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改、增加的;(四)故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序,影响计算机信息系统正常运行的。
学生回答:母亲节。
(有感情地朗读贺卡中的文字)
认真观看
观察并回答
生生互动
学会插入图片与剪贴画
注意观察
学习插入艺术字,自己动手操作
第四关:美化完善自己的贺卡。
刚才有的同学问,老师能不能为我们的贺卡添加一个漂亮的背景呢?(出示两张贺卡,一个有背景,一个没背景。)请同学们观察这两张贺卡找出不同点,一张有背景,一张没有背景,猜一猜,如何用刚才试过的方法,解决这个问题?(借助于文本框完全可以实现。拖动一个文本框正好与我们的版面大小一致,文本框的填充效果可以设置为我们喜欢的颜色或图片,它的版式设置为“衬于文字下方”。)我们大家知道贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的色彩协调一致,才能够充分表达我们的主题。接下来,同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置,并加以修饰。
(二)过程与方法
教师将相关教学知识点制作成“帮助文件”,放手让学生自己查看学习,并布置课堂任务,引导学生进行协作交流探索性学习,师生互动,贯彻“任务驱动法”教学模式,适时的讲解与实际操作相结合,强调学生创造性思维的培养。
(三)情感目标和价值目标
通过感恩贺卡制作,进一步培养学生感恩意识,激发个人荣辱观,树立正确价值观,深化德育主题,并提升学生审美观,加强创新意识、协作交流意识,陶冶思想情操,让学生充分感受爱的教育。
请把作品保存到自己的电子文档文件夹下,每小组评出一个优秀作品。学生操作。
让学生记得母亲节会页面设置
学会审美
互动,加深学生与老师之间的交流
学会认真观察
学会艺术字的插入
让学生真正的自己动手设计出精美的贺卡,加强学生的动手能力,培养学生创新能力的提高。
课堂小结或
板书设计
1.你在制作电子贺卡过程中遇到的问题?
[出示学习目标]
第二关:插入图片与艺术字
教授新知:
[生教生]听说我们班同学个个都是计算机高手,哪位同学早就掌握了插入图片的方法,来给我们演示一下。(鼓励学生到教师机操作演示,起到以学生教学生,教师引导的作用。)
学生操作演示,教师讲解说明。
[演示讲解]选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢?剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。***同学先来示范怎样插入剪贴画。单击“剪贴画”,就会出现一个“插入剪贴画”的窗口,其间罗列了51类剪贴画,选择一类“运输”类里的划船图片,单击“插入剪辑”按钮,图片就被插入到光标当前所在的位置。可是这时的图片尺寸大小可能不太合适,我们可以单击图片,图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块,我们叫它尺寸控制点,移动鼠标,使鼠标处于其中一个尺寸控制点时,鼠标指针就变成了双向箭头,然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标,就能改变图片的尺寸大小了。如何才能更准确地定位图片的大小呢?这就要学会修饰图片。图片与文字一样可以进行修饰,选中图片——格式菜单——图片命令,弹出设置图片格式对话框,还有一种更为简单的修饰方式——选中图片,击右键,选择“显示图片工具栏”,这种方法快捷方便。同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。
教师活动
学生活动
设计意图
引导
新课
页面设置
插入图片与艺术字
插入剪贴画
老师检查巡视
引导:[提出任务]
师:同学们,你们知道每年五月的第二个星期天是什么日子吗?今天让我们应用WORD来制作一张母亲节的电子贺卡,在母亲节之际将精美的电子贺卡,送给我们敬爱的母亲,以表达母亲的养育之恩!
出示课题:
首先,请同学们来欣赏老师利用Word制作的几张贺卡。[展示]这些贺卡图文并茂,有效地表明了作者的心愿。这是一张送给慈祥的母亲的,如果母亲能收到像这样图文并茂的贺卡,一定会为你们感到骄傲和自豪的。刚才我们欣赏了这几张贺卡,同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡,是不是?老师接下来将以送给妈妈的贺卡为例来给你们示范一下。做好贺卡需要连闯四关。(有信心吗?)
教学反思
教案检查
教务处
2.复习制作电子贺卡的步骤!
总结规律:通过前面知识的学习你找到了什么规律呢?插入什么就找插入菜单,如果要加以修饰,先选定目标,然后选择“格式”菜单中相应的命令。可以充分使用右键。
作业布置
同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂,课下同学们再练习制作,送给爸爸妈妈制作一张贺卡,表对他们的爱。
相关主题