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毕淑敏作品阅读

孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩子求学的故事。

家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子。

求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。

地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。

在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。

我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。

可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱。

父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永无偿还的心情。

你就永远无以言孝。

有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。

当我们懂得的时候已不再年轻。

世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。

也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。

也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。

也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。

也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上,它们等值。

只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。

1.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,不喜欢“父母病在床,断然离去的游子”。

是为什么?(1)————————————(2)————————————2.作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么(1)————————————(2)————————————(3)____________(4)____________3.“一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?________________________________4.文中有一句和标题“孝心无价”相应,找出来并体会作者所表达的感情。

————————————————————参考答案:1.(1)求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?(2)在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。

2.(1)时间的残酷(2)人生的短暂(3)世上有永远无法报答的恩情(4)生命本身不堪一击的脆弱3.同意。

因为是母亲生养了我们!十月怀胎,一朝分娩,在母亲给予我们生命的同时,她们自己更承受着巨大的痛苦;我们出生后,她们用自己宝贵的青春换来我们健康、快乐地成长;她们更言传身教地教我们体会做人的道理。

母亲为我们付出了这么多,我们怎能不爱她呢!如果一个人连自己的母亲都不爱的话,恐怕他对其他人或事物的爱也都是虚伪、假装的了!4.但在“孝”的天平上,它们等值。

只要你是真心地去孝敬自己的父母,哪怕只是一句淡淡的问候也好,在父母心中远抵得上那些虚假的金钱、物质,你的关心是你给父母最好的礼物!同学们看完这篇孝心无价的阅读答案,是否对这篇文章有了更加深刻的理解呢。

今世的五百次回眸毕淑敏①佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。

顿生气馁,这辈子是没指望了,和谁路遇和谁接触,和谁相亲和谁反目,都是命定,挣扎不出。

特别是想到我今世从医,和无数病患者zhi( )尺对视,若干垂危之人,我手经治,每日查房问询,执腕把脉,相互间凝望的频率更是不可胜数,如有来世,将必定与他们相逢,赖不脱躲不掉的。

于是这一部分只有作罢,认了就是。

但尚余一部分,却留了可以掌握的机缘。

一些愿望,如果今生屡屡瞩目,就埋了一个下辈子擦肩而过的伏笔,待到日后便可再接再厉地追索和厮守。

②今世,我将用余生五百次眺望高山。

我始终认为高山是地球上最无遮掩的奇迹。

一个浑圆的球,有不屈的坚硬的骨骼隆起,离太阳更近,它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。

它经历了最残酷的折叠,也赢得了最高耸的荣誉。

它有诞生也有消亡,它将被飓风抚平,它将被酸雨冲刷,它将把溃败的肌体化作肥沃的土地,它将在柔和的平坦中温习伟大。

我不喜欢任何关于征服高山的言论,以为那是人的菲薄和短视。

真正的高山不可能被征服的,它只是在某一个瞬间,宽容地接纳了登山者,让你在它的头顶歇息片刻,给你一窥真颜的恩赐。

如同一只鸟在树梢啼叫,它敢说自己把大山征服了吗?山的存在,让我们永葆谦虚和恭敬的姿态,知道在这个世界上,有一些事物必须仰视。

③今世,我将用余生一千次不倦地凝望绿色。

我少年戍边,有十年的时间面对的是皑皑冰雪,看到绿色的时间已经比他人少了许多。

若是因为这份不属于我选择的怠慢,罚我下辈子少见绿色,岂不冤枉死了?记得在千百个与绿色隔绝的日子之后,我下了喀喇昆仑山,在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后,第一反应竟是悚然,震惊中紧闭了双眼,如同看到密集的闪电,眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩,以为是虚妄的梦境。

就在那一瞬,我皈依了绿色。

这是最美丽的归宿,有了它,生命才得以fanyan( )和兴旺。

常常听到说地球上的绿地到了XX年就全部沙化了,那是多么恐怖的期限。

为了人类的长盛不衰,我以目光持久地祷告。

④今世,我将一万次目不转睛地注视人群。

如果有来生,我期望还成为他们之中的一员,而不是其他的什么动物或是植物。

尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷,我还是为这个物种的智慧和勇敢而赞叹。

我做过一次人了,我知道了怎样才能更好地做人,做人是一门长久的功课,当我们刚刚学会了最初的运算,教科书就被合上。

卷子才答了一半,抢卷的铃声就响了,岂不遗憾?⑤把自己喜欢的事一一想来,我还要看海看花,看健美的运动员,看睿智的科学家,看慈祥的老人和欢快的少女,当然还有无邪的小童,突然就笑了。

想我这余生,也不用干其他的事了,每天就在窗前屋后呆呆地看山看树看人群吧,以求个来世的擦肩而过。

这样一路地看下去,来世的愿望不知能否得逞,今生的时光可就白白荒废了。

于是决定,从此不再东张西望,只心定如水,把握当前。

⑥不为虚缈的擦肩而过,而把余生定格在回眸之中。

喜欢山所表达的精神,就游历和瞻仰山的英俊和广博,期望自己也变得如许坚强。

喜欢绿色和生命,喜爱人的丰饶和宝贵,就爱惜资源,尊重自己也尊重他人。

11.第一段在“佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过”后展开议论,表达了作者哪些思想情感?(4分)12.(1)从第二段看,“山所表达的精神”有哪些?(4分)(2)作者为什么将用余生一千次不倦地凝望绿色?(4分)13.理解“当我们刚刚学会了最初的运算,教科书就被合上。

卷子才答了一半,抢卷的铃声就响了,岂不遗憾?”一句话在文中的含义。

(3分)14.(1)从“五百次回眸”到决定“不再东张西望”,作者的认识发生了怎样的变化?(3分)(2)这样写有什么作用?(3分)15.第一段在“佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过”后展开议论,表达了作者哪些思想情感?(4分)16.从第二段看,“山所表达的精神”有哪些?作者为什么将用余生一千次不倦地凝望绿色?(6分)17.(1)从“五百次回眸”到决定“不再东张西望”,作者的认识发生了怎样的变化?(4分)答:____。

(2)这样写有什么作用?(4分)参考答案:11.对今世的一部分“都是命定”十分气馁(遗憾或无奈);(2分)对来世的一部分可由今生“掌握”感到庆幸。

12.(1)勇敢不屈、坚强而宽容。

(2)因为作者十年不见绿色;绿色是最滋润的色彩,使生命得以繁衍和兴旺;担心绿色消逝。

13.我们刚刚学会做人,却不能够再做人,是很让人遗憾的。

14.(1)表明作者从寄希望于来生到决意把握当前,从一般的注视到有所行动。

(2)自然引出文章“把握今生”的主题,增添了文章的波澜。

15.对今世的一部分“都是命定”十分气馁(遗憾或无奈),对来世的一部分可由今生“掌握”感到庆幸。

(意思对即可)16.(1)勇敢不屈、坚强而宽容。

(2)因为作者十年不见绿色;绿色是最滋润的色彩,使生命得以繁衍和兴旺;担心绿色消逝。

(意思对即可)17.(1)表明作者从寄希望于来生到决意把握当前,从一般的注视到有所行动。

(意思对即可) (2)自然引出文章“把握今生”的主题,增添了文章的波澜。

(意思对即可)我在寻找那片野花毕淑敏①上小学的时候,班上有个女同学,叫做荞,家境贫寒,她衣着破烂,夏天总穿短裤,是捡哥哥剩下的。

②我和她同期加入少先队。

那时候,入队仪式很庄重。

新队员的红领巾,是提前交了钱买下的。

荞说她没有钱,哥哥已超龄退队,她可用哥哥的旧领巾。

授巾的仪式那天,当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时,就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。

③A满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼,支棱着翅角。

旧领巾软绵绵地卧着,仿佛混入的灰鲫,落寂孤独。

④校长可能不曾听清这句格外的交待,走到荞的面前时,随手把一条新领巾分给了她。

我看到荞好像被人砸了一下头顶,身体矮了下去。

灿如火苗的红领巾环着她的脖子,也无法映暖她苍白的脸庞。

⑤那个交了新红领巾的钱,却分到一条旧红领巾的女孩,委屈至极。

刚一散会,就怒气冲冲地跑到荞跟前,一把扯住荞的红领巾说:“这是我的!你还给我!”领巾是一个活结,被女孩拽住一股猛挣,就系死了,好似一条绞索,把荞勒得眼珠凸起,喘不过气来。

大伙扑上拉开她俩。

荞满眼都是泪花,窒息得直咳嗽。

⑥我们都觉得那女孩太霸道了。

荞一声未吭,把新领巾折得整整齐齐,还了它的主人。

把旧领巾系好,默默地走了。

⑦后来我问荞,她那样对你,你就不伤心吗?荞说,谁都想要新领巾啊,我能想通。

⑧毕业的时候,荞的成绩很好,可以上重点中学。

但因为家境艰难,只考了一所技工学校,以期早早分担父母的窘困。

荞以后的路,就一直在贫困的底层挣扎。

⑨荞是一家印刷厂的女工。

早几年,厂子还开工时,她送过我一本交通地图。

说是厂里总是印账簿一类的东西,一般人用不上的。

碰上一回印地图,她赶紧给我留了一册,想我有时外出,或许会用得着。

说真的,正因为常常外出,各式地图我很齐备。

但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。

我知道,这是她能拿得出的最好的礼物了。

⑩一次聚会,荞终于来了。

她所在的工厂宣布破产。

她成了下岗女工。

她的丈夫出了车祸,伤了腿,从此吃不得重力。

儿子得了肝炎休学,需要静养和高蛋白。

她在几地连做小时工,十分奔波辛苦。

这次刚好到这边打工,于是抽空和老同学见见面。

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