大学生课堂行为观察方案
一、观察目的
1、了解大学生非专业课课堂学习行为的态度及现状。

2、了解大学生非专业课进行非学习行为的原因和目的。

二、观察的对象和范围
随机选取西华师范大学非专业课上的学生
三、观察内容
1、观察大学生非专业课的课堂行为现状。

2、观察大学生在非专业课堂上的学习行为与非学习行为。

3、观察大学教师课堂教学对大学生非专业课课堂上行为的影响。

四、操作性定义
1、课堂中的学习行为：看课本、听课、记笔记、回答问题、其他。

2、课堂中的非学习行为：玩手机、吃早餐、说话、看课外书、迟到早退、睡觉等
五、观察方法
1、自然情境观察法：随机选取某一课堂，不作任何事先安排，对其非专业课课堂学生的学习行为与任课教师的教学行为进行观察并记录。

2、直接观察法：通过观察者的感官，在现场直接对观察对象进行感知和描述，从而获得第一手资料。

六、观察整体安排
1、观察准备
（1）编制观察记录表：其中包括学习行为和非学习行为以及观察时间段及其具体分类。

（见附表）
（2）观察工具：大学生非专业课课堂行为观察记录表、精确到秒的手表和手机等。

2、观察过程：非专业课上随机选取观察对象，在一节课从开始到结束分为0-10,10-20，20-30,30-40四个时间段，连续观察10分钟内观察者的行为。

3、观察信息的整理与分析方法。