备课本
第（二）学期
学校辅读学校
年级三
教师郭荣
2016—2017学年度第一学期一年级数学科
总的教学目的和要求
根据教育部2007年初颁布的《培智学校义务教育课程设置实验方案》，以全国培智学校课程改革的新理念为指导，以培智学生生活中最需要什么就选择什么内容、培智学生能学会什么就选择什么内容为编写原则制定本教材。

教学目标：
1、使学生认识10以内的数，能够熟练地数出10以内物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序、数的大小和数的组成，能正确的写出10以内的数。

2、使学生初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法的关系，能够计算 10以内的加法和相应的减法。

会10以内的混合运算。

3、使学生初步认识人民币10元、20元，并会区分人民币之间的基本特征
4、学生的实际情况，通过教学活动弥补语言缺陷，随时注意发展学生的语言，培养学生说话的能力和习惯。

5、培养学生对数学的兴趣，认真做好数学练习和书写整洁的良好习惯。

在上述教学目标完成的过程中，注意学生的行为习惯养成教育，培养学生能的良好行为习惯。

在分组教学中，主要完成以下目标：
A组：能正确口算和笔算出10以内的减法算式，并正确区分减
法算式中的各部分名称，在实际生活中能运用减法来解决实际问题；能辨别人民币的面值，并进行简单的换算。

B组：能笔算出10以内的减法算式，知道减法算式中各部分的名称；能区分人民币，说出人民币的面值和简单的特征。

C组：能跟读减法算式，描写减法算式；认识人民币。

2016—2017学年度学期二教学进度表执教者：郭荣。