赏识教育三字经（选段）
赏识教育的启示
赏识教育≠摒弃批评教育 赏识教育≠摒弃挫折教育 赏识教育≠适用所有孩子
1、《赏识你的孩子》周弘著，四川少年儿童出版社
哥伦比亚大学和波士顿 大学录取为心理学博士
2004
赏识教育的首倡者--周弘
周弘，被誉为“中国第一位觉醒的父 亲” 、“第一位发现孩子没有错的教育 家”。
一位普通的父亲，用20年的时间探索出 赏识教育，把双耳全聋的女儿周婷婷培养成 留美博士生。
他被誉为“赏识老爸”，创办的赏识 教育被称为“中国家庭教育第一品牌”，成简 单、快乐、宁静、亲切、透彻”等五种特性， 给予人们身、心、灵全方位滋养。在世界最 著名的六种教育方法中，只有赏识教育是中 国土生土长的，它是中华民族的教育瑰宝， 是中国人民的骄傲！
赏识教育的理念
没有种不好的庄稼，只有 不会种庄稼的农民；没有教不 好的孩子，只有不会教的父母！ 农民怎样对待庄稼，决定了庄 稼的命运，家长怎样对待孩子， 决定了孩子的一生！农民希望 庄稼快快成长的心情和家长希 望孩子早日成才的心情完全一 样，但做法却截然不同：庄稼 长势不好时，农民从未埋怨庄 稼，相反总是从自己身上找原 因；而我们孩子学习不行时， 家长却更多的是抱怨和指责， 很少反思自己的过错！
4.激励孩子---学会发掘 学会分享 学会分享。赏识教育认为“优点不说不得了，缺点少说逐渐 少”。 5.宽容孩子----学会反思 学会等待 宽容不等于放任，前者营造宽松和谐的环境，利于孩子的生命 成长，满足了孩子的精神需求 6.提醒孩子---学会批评、学会分担 孩子有不良的行为习惯后，给予孩子适当的提醒作为补充，让 孩子有一定的心理体验。
场景一：家中
李 丹 饰 女儿 王美旭 饰 丹丹妈
场景二：课外活动
李 丹 饰 女儿 李思琪 饰 老师 丁天燕 、张梦霞、王佩、章思 客串小朋友
场景三：家访
王美旭 陈玢 李思琪 丁天燕 李丹
饰 妈妈 饰 爸爸 饰 老师 饰 奶奶 饰 女儿
场景四：家中
王美旭 陈玢 丁天燕 李丹
饰 妈妈 饰 爸爸 饰 奶奶 饰 女儿
赏识教育的方法
由“挑剔”过程转变为“寻美”过程 由横向比较转变为纵向比较 从单一评价转向多元评价
赏识孩子身上有目共睹的优点
用心发现孩子潜藏身上的闪光 点 赏识孩子身上“独特”的美
（学是玩，玩是学），好不累，坏不罪。 作父母，够朋友，铁哥们，好商量， 融进去，诱出来，多引导，少说教， 先做人，后学人，通人性，便成神。 周弘行，你也行，定目标，不放松。 跷跷板，要平衡，精神上，多赏识，
3 赏识教育的理念 赏识教育的原则 4
赏识教育的内涵
汉语字典中，赏识就是认识到别人 的才能或作品等的价值而给予重视或赞 扬
“赏识教育”也称“鼓励教育”， 是教育学和心理学的理论观点，是承认 差异、允许失败、符合生命成长规律的 教育。对教育对象以褒奖、鼓励、赞赏， 使其不断增强信心，提高克服困难的勇 气，发挥自己的潜在能力，达到希望目 标的一种教育方式。
赏识教育的本质
赏识教育，是生命的教育， 是爱的教育，是充满人情味、 富有生命力的教育。人性中本 质的需求就有渴望得到赏识、 尊重、理解和爱。就精神生命 而言，每个孩子都是为得到赏 识而来到人世间，赏识教育的 特点是注重孩子的优点和长处， 发现并表扬，逐步形成燎原之 势，让孩子在“我是好孩子” 的心态中觉醒。
一个月后...
他们说我这儿也好，那儿也 好，虽然我不知道自己好在 哪里，但听着还是很开心的， 原来我这么棒呀！
怎样进行赏识教育？
六大原则，十二个学会 赏识教育的方法 赏识教育“三字经”
六大原则，十二个学会
1.信任孩子----学会崇拜 学会自豪 要充分给孩子信任的眼光，信任的手势，信任的语言和信 任的力量。 2.尊重孩子----学会倾听 学会请教 尊重是六大原则的核心，赏识教育的本质是看得起，也就 是在人格上尊重孩子。 3.理解孩子----学会感激 学会陪伴 理解就是换位思考，在信任和尊重的基础上，想孩子之所 想，急孩子之所急。
2、赏识教育能激发孩子的学习 兴趣，能调动学生学习的积极性。
3、赏识教育能给孩子提供成败 的信息，有利于学习检查自己的进 步情况。
time
4、赏识教育会引起孩子之间 的竞争，有利于创造一种 “比、学、赶、帮”的学习 条件。 5.通过赏识教育可以克服孩 子自卑和怯懦，增强其自信 心。 6.通过赏识教育，可以维护 自尊，学会自爱，减少孩子 的攻击性行为。
六大原则
信任孩子 尊重孩子
宽容孩子 提醒孩子
01
02 0 3 0
05 4
06
理解孩子 激励孩子
赏识教育的必要性 问卷调查
你经常鼓励你的孩子
吗？
10%
24%
很多
一些
很少
66%
没有
你认为小孩需要鼓励吗？
4%
58% 38%
经常 偶尔 不需要
某市区街头随机抽取28 位父亲和32位母亲的调 查
赏识教育的必要性
周弘及其赏识教育给我 们带来了怎样的启示？
第八小组： 收集资料：陈玢、丁天燕、王美旭 PPT制作：李思琪、李丹 话剧编排：陈玢，李思琪、李丹
周婷婷
1980
出生
双耳全聋
1981
1983
开口说话
背圆周率小数点后 一千位
1988
中国首位聋人少年
1996
大学生
首届海内外最有影响
力的时代人物
2001
在美国加劳德特大学毕 2003 业并获得硕士学位
周弘的六次觉醒
1 学会赏识，找回父爱 学会赏识，发现宝藏 2
3 学会赏识，改变态度 学会赏识，导致成功 4
5 学会赏识，走向和谐 学会赏识，爱满天下 6
目录
1 什么是赏识教育？ 2 进行赏识教育的必要性 3 怎样进行赏识教育？ 4 赏识教育带来的启示
什么是赏识教育？
1 赏识教育的内涵 赏识教育的本质 2
Part1 心理理论基础 Part2 赏识教育的好处
心理理论基础
实践证明赏识教育符合儿童的心理发 展规律，也符合教育规律
1、马斯洛需要理论 2、强化理论 3、韦纳的归因理论
4、费斯延格的认知失调理论 5、自我效能理论 6、阿特金森的期望理论 7、附属驱力理论 8、多元智能理论
赏识教育的好处
1、赏识教育在教学中能够激发 孩子潜力、人尽其才。