A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了一个蚂蚁群落。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
像池塘里的这些生物和非生物这样，互相______、互相______，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个______。
【答案】：
【解析】：
填空题。
找一个大的透明塑料瓶，并在塑料瓶底部中央及周边钻几个直径为0.3厘米左右的小孔，使多余的水分可以从小孔流走。再往瓶里装一些含大量腐殖质的优质栽培营养土（大约占瓶子的五分之二），压实，浇适量水。选十几粒个头大而饱满的白菜种子，然后把它们撒在瓶里，及时浇水。大约两周，小白菜就会长满整个生态瓶。等到小白菜长得嫩绿的时候，放入一只蟋蟀，再放入一、两条蚯蚓，盖上瓶盖。最后把塑料瓶放在向阳的地方。
B、生态瓶中的小鱼需要阳光
C、水的蒸发需要阳光
在生态瓶中放置动物和植物时，应( )。
A、先放动物
B、先放植物
C、一起放动物和植物
生态瓶中植物的主要作用是( )。
A、美化环境
B、提供氧气和食物
C、固定沙子
我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是( )。
A、生态瓶要美观
B、生物种类和数量要配比合理
生物包括______、______、微生物等，非生物包括______、温度、水、空气、土壤等。
像池塘里的这些生物和非生物这样，______、______，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个______。
一片树林、______（选填“一块石头”或“一个湖泊”）等都可以看成一个生态系统。
【答案】：
生态瓶中的生物有______；非生物有______。放入水草的作用是______；放人土壤和石块的作用是______。
王明同学的生态瓶应该放在______。
生态瓶上部留有一定空间的目的是______。
【答案】：
【解析】：
【解析】：
生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是：______，非生物是：___
上图是小明同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶（瓶中生物生长良好），请据图回答：
该生态瓶能够保持稳定的主要原因有：
______。
______。
【答案】：
【解析】：
2019年精选教科版科学五年级上册6、做一个生态瓶练习题【含答案解析】第三十四篇
池塘里的生物和非生物，它们是( )。
A、互相作用、互相依存的
B、相互没有影响
C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物
【答案】：
【解析】：
选择题。
我们要用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为( )。
A、植物的生长需要阳光
C、生态瓶要放置在强光下
生态瓶里的非生物为动物提供了( )。
A、食物
B、栖息地
C、能量
建造好的生态瓶，最适合把它放在( )。
A、墙角安全处
B、阳台通风处
C、桌下阴暗处
【答案】：
【解析】：
做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。( )
请你说一说生态瓶中各种生物的作用。
【答案】：
【解析】：
完善生态系统关系图。
在括号里填上合适的内容。
有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。
【答案】：
【解析】：
王明同学自己做了一个生态瓶：用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放人新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。