永年一中高一生物导学案第四章第三节物质跨膜运输的方式
第四章细胞的物质输入和输出第3节物质跨膜运输的方式
【学习目标】
知识目标：举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点；
说出被动运输与主动运输方式的异同点；
阐述主动运输对细胞生活的意义；
能力目标：正确解读坐标数据图表。
情感目标：联系生活实际，认识物质跨膜运输的意义。
【重点、难点】
1．物质跨膜运输方式。
2．主动运输的特点、过程和意义。
【知识链接】本节内容“物质跨膜运输的方式”是在本章第一节“物质跨膜运输的实例”学习的基础上展开的。
整节内容除了介绍相关的理论知识外，重点还在于使大家认识生物科学的价值，理解任何一个生命系统都是开放的系统，都与外界有物质的交换。
通过本节学习，我们要学会运用生物学知识来解决社会生活中的一些实际问题。
学习过程
一、被动运输
●基础知识
1．概念：物质进出细胞时梯度的扩散，称为被动运输。
2．类型：扩散和扩散。
（1）自由扩散：物质通过简单的进出细胞，叫做自由扩散。
①条件：细胞膜两侧的溶液存在。
②方向：物质分子从一侧运到一侧。
③实例：水、CO2、、、。
（2）协助扩散：进出细胞的物质借助的扩散，叫做协助扩散。
①条件：①细胞膜两侧的溶液存在物质分子的。
②细胞膜上的协助。
②方向：物质分子从一侧运到一侧。
③实例：血液中的进入红细胞。
●分析、讨论
3．自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？为什么？
4.自由扩散与协助扩散有什么异同？相同之处：
不同之处：
5.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？
因为两者都是进行的，不需要，所以称为被动运输。
●典型例题
6. 【A级】葡萄糖进入红细胞的方式是（）
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用7．【A级】物质出入细胞的方式中，自由扩散区别于协助扩散的是（）A．由高浓度向低浓度扩散 B．需要载体
C．由低浓度向高浓度扩散 D．不需要载体
8．【B级】下列物质中，以相同方式通过细胞膜的是（）A．甘油和二氧化碳 B．钠离子和水
C．氨基酸和水 D．葡萄糖和氧气
二、主动运输
●基础知识
9．方向：物质分子从一侧运输到一侧。
10．条件：需要的协助，同时还需要消耗。
11．实例：、、等。
12．意义：保证活细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的，排除和对细胞的物质。
●典型例题
13．【A级】下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（）A．O2进入组织细胞 B．CO2由静脉血进入肺泡内
C．水分子进出细胞 D．原尿中葡萄糖进入肾小管上皮细胞
14．【A级】下列物质进出细胞的过程与线粒体功能密切相关的是（）
①酒精被胃黏膜吸收②细胞与内环境进行气体交换
③肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+ ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
15.【B级】若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对
K+吸收则不受影响。
这种毒素的作用是（） A．抑制呼吸酶的活性 B．抑制Ca2+载体的活动
C．改变了细胞膜的结构 D．改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度
三、大分子物质的运输
永年一中高一生物导学案第四章第三节物质跨膜运输的方式
●基础知识
16.方式：大分子物质是通过或进出细胞的。
（1）胞吞：大分子物质附着在细胞膜表面，细胞膜内陷形成，小囊从细胞膜上分离下来，形成，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。
例如实例：白细胞吞噬病菌、变形虫摄食。
（2）胞吐：大分子物质在细胞内形成，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜，将大分子细胞，这种现象叫胞吐。
例如：分泌蛋白的产生。
17.原理：细胞膜的。
18.条件：需要消耗。
●典型例题
19.【A级】人体中某些白细胞能进行变形运动,穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌.这个过程的
完成依靠细胞膜的 ( ) A．选择透过性 B．保护作用 C．流动性 D．自由扩散
20.【B级】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白质和半乳糖。
这两
种物质分别被吸收到血液中的方式是（）
A. 主动运输、主动运输
B. 内吞、主动运输
C. 主动运输、内吞
D. 被动运输、主动运输
问题收集：通过学习你还有那些问题没有解决，请写在这里吧！
学习小结：通过本节课的学习，你掌握了哪些知识和方法？请赶快动手写下来吧！
当堂检测
21．【B级】甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况，
如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下
列说法正确的是（）
A．甲进入细胞一定需要能量
B．甲运出细胞一定不需要能量
C．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
D．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
22.【B级】下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中
吸收K+和NO3-的曲线。
影响
A、B两点和
B、C两点吸收量不同的因素分别是（）
（在一定范围内，随氧气浓度增大，
细胞代谢释放的能量增多）
A．载体数量、能量 B．能量、载体数量
C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度
课后作业
23.总结物质跨膜运输的方式
特点
方式
运输方向是否需要载体是否需要能量
被动
运输
自由扩散
协助扩散
主动运输
胞吞和胞吐根据生命活动的需要
课后反思：。