名著阅读《三国演义》教案教学目标：1.了解名著的形成和文学地位2.掌握名著的人物形象特征和名著的主题思想3.初步领悟欣赏名著的方法教学重点：鉴赏人物形象和三绝的性格教学难点：了解名著的主题思想以及名著的启示教学方法：讲授法多媒体辅助点拨法教学课时：二课时教学步骤：第一课时一．激情导入：放电视剧《三国演义》片头曲开场，打开“滚滚长江东逝水”幻灯片开始，导入内容：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红，由明代杨慎作词，当代艺术家杨洪基演唱这首穿越时空的天籁之音带着我们走进“名著导读《三国演义》”二．名著的影响：放幻灯片成语和熟语，以及歇后语，让学生说出人名和歇后语的下句。

激发学生课堂兴趣。

三．名著的形成看课本2-5段，依据幻灯片，理清名著形成的过程四．名著的内容和主题让生浏览课本高度归纳名著内容的情节，依据幻灯片，掌握情节，老师课堂补充名著的三大部分。

特别指出，名著主要内容是以蜀国为主，依此引出主题。

探究：名著从桃园三结义写起，到孔明病逝，后文只有5个回合，作者如此安排情节，是要表现怎样的主题？明确：拥刘反曹是因为刘备出生正统，仁义（打出关于主题幻灯片）作者是要表现忠义思想，仁政思想五．鉴赏任务形象1.了解三绝是谁2.鉴赏曹操打出有关曹操的幻灯片，让学生说说曹操，评价曹操。

让学生说出曹操在自己心中的形象。

老师归纳：曹操多疑但是爱才，奸诈然而有雄才大略。

（打出幻灯片治世之能臣，乱世之奸雄）3．欣赏关羽打出有关关羽的幻灯片，根据关羽的故事，让学生讲出自己喜欢的故事，并说说喜欢的理由，以此总结关羽的性格老师归纳：桃园三结义，华容道可见他的义；刮骨疗伤温酒斩华雄可见他的勇但是大意失荆州败走麦城可见他的骄傲，狂妄。

第二课时一：复习二全班交流1、了解诸葛亮打出有关诸葛亮的幻灯片，老师读出对联，学生齐读《蜀相》。

让学生积累有关诸葛亮的诗词。

2、合作探究：（讨论并概括诸葛亮的故事。

借此概括诸葛亮的智和忠）3、说说还有哪些鲜活形象还有勇猛的张飞一身是胆的赵云意气风发的周瑜圆滑睿智有心计的司马懿三、赏析精彩场面1.与三有关的情节（打出幻灯片）2.精彩的战争场面（打出幻灯片）四、名著的启示合作探究：读三国的启示老师点拨：可以从诸葛亮的角度，曹操的角度归纳。

（打出幻灯片：谋事在人，成事在天。

）五、拓展延伸：1、你认为在当今经济日益发展的时代，再读《三国》有必要吗？（由学生自由发言，观点正确即可）2、物质文明高度发展的同时，精神文明的需求相应的物质化了。

当你因成绩提高了而向父母提要求的时候，你会向父母索要什麽东西？会不会要书呢？（给出名人名言，倡导读书）随着中外文化的广泛交流，《三国演义》已经被译成几十种文字传播到世界各个大洲。

作为一名中国学子你定想了解更多的三国知识，对吗？那就赶快投入到读书行列中来吧！六、总结反思：《三国演义》是我国文学史上的一朵奇葩，它的艺术特色主要体现在语言特色，塑造人物形象，描写战争等几个方面，所以，在教学中，注重从这几个方面去激发学生的兴趣，培养学生的欣赏水平。

部分学生已经通过电视和教材-对人物有了一些了解和认识，但这种了解是模糊的，片面的。

所以，此次“导读”用意还在于让学生充分、全面地认识《三国演义》中的人物，汲取古典小说的丰富营养，从而找到打开阅读古典小说之门的钥匙。

如果说，这节课的导入环节是在解决“为什麽”读的问题，那麽后面的环节就是在解答“怎麽”读的困扰。

通过这节课的学习，不仅要激发学生的阅读兴趣，而且还要让他们懂得阅读名著还有古为今用的实用价值。

成也罢，败也好。

都随这滚滚的长江水烟消云散。

但是不变的是他们那不朽的生命价值凝聚的历史的天空中。

（放歌曲《历史的天空》结束本节课。

）《水浒传》练习题一、填空。

1.《水浒传》的作者_____，朝代_____，它是我国第一部_____小说。

2.《水浒传》中共有________将，天罡（gāng）共______人，地煞星共______人。

3.《水浒传》是以描写________为主要题材，通过一系列________的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了____________________，歌颂了__________________________。

4.《水浒传》中冒充李逵（kuí）拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是______。

5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位。

他们是_____、______、_____。

6.《水浒传》中坚决反对招安的将领是______、_______；主张招安的将领是_____、______。

7.“耗国因家木，刀兵点水工。

纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是______。

8.武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下的八个字是____________________________。

9.征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是________。

10.梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是_______。

11.朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。

12.梁山泊中最后排名的前四位是__________，__________，_________，__________。

13.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_______在_______写的______诗。

14．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的______，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃________，斗杀______，为兄报仇。

在快活林里醉打_______。

15．《水浒传》号称黑旋风的是_______，他所使的武器是_______，该人力大如牛，但险些被冒充他的____所害。

16.绰号豹子头的________，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入_______，刺配沧州，后雪夜上______。

17．《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：___________。

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：____________。

18．《水浒传》的作者是_______，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

19.鲁智深绰号_______，他在渭州三拳打死_______，在相国寺_______，在野猪林救________。

20.《水浒传》中吴用绰号______，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了________。

二、写出与下列情节相关的主要人物。

1.大闯五台山____________2.误入白虎堂____________3.风雪山神庙____________4.大闯野猪林____________5.醉打蒋门神____________6.怒杀阎婆惜____________7.大闹清风寨____________8.斗浪里白条____________9.智取生辰纲____________10.探穴救柴进____________11.浔阳楼题反诗__________12.血溅鸳鸯楼____________三、补全回目。

1.史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西2.赵员外重修文殊院,________闹五台山3._____倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂4.梁山泊______落草,汴京城______卖刀5._____押送金银担,_____智取生辰纲6._____剪径劫单人, _____沂岭杀四虎7._____斗法破高廉, _____探穴救柴进8._____教使钩镰枪, _____大破连环马9.宋公明夜打曾头市, _____活捉史文恭10._____浙江坐化, _____衣锦还乡11._____神聚蓼儿洼, _____梦游梁山泊12.放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼四、下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整。

a.浪里白条________b._________吴用c.赤发鬼________d.插翅虎_______e.__________杨林f.小李广______g.玉麒麟________ h._________时迁i.__________史进j._______李俊k.神行太保_______ l.病大虫_______五、简答。

1.梁山一百单八将中第一个出场的是谁？他的绰号是什么？2.《水浒传》中三位女将是谁？她们的绰号是什么？3.“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?4.请写出三个《水浒传》中身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技。

①②③5.请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征。

6.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）7.“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。

怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。

天蓬恶煞下云梯”。

这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？8.“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。

身长八尺，腰阔十围。

手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？9.智取生辰纲的好汉有哪几位？10.对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。

11.《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？12.宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？13.“眼如丹凤，眉似卧蚕。

大耳垂珠，唇口方正。

额阔顶平。

年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。

志宇轩昂，胸襟秀丽。

”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？14.“身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。

如同天上降魔主，真是人间太岁神。

”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？15.这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。

正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。

这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？16.在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。

他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。

他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。