高职高专江苏扬州环境资源职业技术学院环境监测与治理技术专业建设方案-精品2020-12-12【关键字】英语、方案、情况、方法、环节、条件、动力、进展、成绩、领域、文件、会议、效益、质量、模式、增长、行动、计划、监控、监测、运行、地方、问题、战略、系统、体制、机制、有效、大力、密切、自主、主动、继续、充分、整体、现代、平稳、合理、良好、优良、公开、快速、持续、开拓、加大、合作、沟通、执行、保持、提升、发展、建设、建立、制定、提出、发现、了解、研究、制度保障、措施、规律、突出、支撑、安全、稳定、网络、意识、思想、成果、地位、根本、要素、举措、基础、需要、利益、素质、环境、工程、项目、活力、职能、资源、重点、体系、能力、需求、制度、载体、纽带、主导、方式、渠道、特色、作用、办法、标准、规模、结构、水平、主体、基本路线、体制机制、任务、形势、力度、关系、设置、增强、协商、分析、衔接、营造、培育、借鉴、逐步、形成、树立、丰富、保护、推广、满足、严格、纠正、推行、整合、规划、开展、管理、监督、坚持、引导、维护、确保、服务、指导、强化、帮助、带动、支持、发挥、教育、宣传、解决、优化、调整、改善、崛起、完善、方向、保障、促进、加强、扩大、创新、改革、适应、实现、提高、转变、统筹、协调、健全、推进、深化、实施、改进、落实、影响力、新知识、中心、核心、制度化重点专业建设方案专业名称环境监测与治理技术专业代码 600101学校名称扬州环境资源职业技术学院学校代码 12683学校举办单位扬州市人民政府学校所在地江苏省扬州市填表日期 2011 年 10 月 5 日中华人民共和国教育部制中华人民共和国财政部二○一一年九月环境监测与治理技术专业建设方案项目组组长：石光辉扬州环境资源职业技术学院环境科学与工程系主任钱小青扬州市润宇环保有限公司总经理项目组成员：刘学方扬州环境资源职业技术学院王奎萍扬州环境资源职业技术学院宋万召扬州环境资源职业技术学院孙成扬州环境资源职业技术学院邱小燕扬州环境资源职业技术学院张扬扬州三友化工有限公司吴中直扬州琼花环保设备有限公司朱光耀扬州市自来水总公司张颖扬州市汤汪污水处理厂解建平江苏泽江环境工程有限公司一、专业建设基础扬州环境资源职业技术学院是江苏唯一、全国为数不多的以环境资源命名的高职院校，学院立足扬州，面向江苏，辐射长三角，以服务环境友好型、资源节约型社会为宗旨，为江苏乃至全国环境保护事业的发展提供人才支撑。
环境监测与治理技术专业主要培养具有环境要素常规监测分析、“三废”处理工艺运行操作、环保设备安装调试运行、环保设备制造、环境工程设计、环境评价、企业环境管理能力的高素质技能型专门人才，为环保行业、生产企业（环保岗位）、环保装备制造业、环保服务业等领域提供环保技术服务，适应我国环保产业发展和企业环保技术升级改造的需要。
环境监测与治理技术专业自2003年创建以来，树立高职教育理念，大胆进行教学改革，在专业建设、人才培养、师资队伍、实训基地、质量工程建设等方面进行了有效的探索，专业建设发展快、平台多、后劲足，办学水平快速提升，正在形成自身的专业特色和优势。
2006年环境监测与治理技术专业被列为学院重点建设专业；2007年在办学水平评估中，专业剖析成绩优秀；2010年被列为学院教学改革试点专业。
2009年“农业安全生产与环境保护实训基地”被列为省级高职教育实训基地建设项目；2010年“农业安全生产与环境保护工程技术研究开发中心”、“江苏省养殖环境污染控制工程技术研究开发中心”两个工程中心分别获得省教育厅、省科技厅立项；2010年“水污染控制与农业环境保护”科技创新团队被列为省“青蓝工程”科技创新团队培养对象；2011年“环境监测与治理技术专业建设与教学改革的探索与实践”获江苏省教学成果一等奖；2011年9月学院承办了教育部高职高专环保与气象类专业教学指导委员会主办的第三届全国环境监测技能大赛，来自全国各省、市、自治区的36支代表队108名选手参加了本次大赛，大赛取得了圆满成功，学院获得大赛组委会颁发的“最佳组织奖”。
秉承绿色教育的办学理念，坚持以学生为中心，注重学生政治思想、职业道德、职业能力、社会实践能力、创业创新能力的培养，人才培养工作取得了显著的成效。
2007年以来，共有26人在省级以上英语、数学、人文知识等竞赛中获奖；7名学生毕业设计分获教育部高职高专环保与气象类专业教指委一等奖、二等奖、三等奖，2名学生毕业设计获江苏省三等奖；6个“江苏省大学生实践创新训练计划”获得立项。
2007年本专业暑期社会实践小分队被评为全省大中学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队， 2010年在第二届全国环境监测技能大赛中获团体二等奖，3人获全能二等奖；2011年在第三届全国环境监测技能大赛中组织两支队伍参赛，分别获得团体一等奖、二等奖，6人次获单项一等奖，2人获全能一等奖。
环境监测与治理技术专业培养了企业欢迎、家长认可、市场紧俏的高素质技能型人才。
2009、2010届毕业生双证书获取率100%，总就业率保持在100%， 2011年初次就业率达到97.85%。
据麦可思HR信息管理咨询有限公司对毕业生跟踪调查结果显示，本专业学生就业率、专业对口率、企业满意度、学生就业满意度均高于江苏省同类专业。
2010年学院获得省级“就业工作先进集体”，2009年、2010年环境科学与工程系被学院表彰为“就业工作先进集体”。
（一）政教产研“多主体”专业建设体制机制开始建立积极探索政教产研“多主体”专业建设的体制机制。
加强与政府部门的合作，多年来与扬州市环保局密切合作，发挥“绿音协会”社团的作用，组建环保志愿者队伍，参与扬州市创建国家卫生城、国家环保模范城、生态城市、绿色社区建设，开展“6.5世界环境日”环保主题宣传活动,组织教师参与扬州运河城市博览会“低碳生活”主题宣讲活动，提高市民的环保意识，提升城市的环保形象。
组织师生参与扬州市环境监测站开展的环境普查调查工作，参与扬州市土肥站土壤污染普查工作。
加强校企合作，在15家企业建立了校外实训基地（表3）。
开展产研合作，2010年成为江苏省环保产业技术创新战略联盟理事单位，是全省唯一加入该联盟的高职院校。
2010年与扬州市绿科生物技术有限公司合作共建“江苏省养殖环境污染控制工程技术研究开发中心”。
2009年引进扬州三友化工合成有限公司在校内共建扬子津科教园化工研发中心，2010年引进江苏泽江环境工程有限公司水处理新技术研发中心在校内共建水处理新技术开发中心。
（二）校企“双主体”工学结合人才培养模式显现成效环境监测与治理技术专业积极探索校企“双主体”工学结合人才培养模式，校企双方人员采用工作过程系统分析方法，进行岗位分析，确定人才培养规格，结合职业成长规律与认知规律，构建课程体系，创建了“三段三进”工学结合人才培养模式。
按照基于工作过程系统化的要求，结合企业的生产实际，分析典型工作任务，将典型工作任务归纳为行动领域，进行学习领域转换，通过教学实施，完成知识学习、能力训练和素质养成，引入职业资格标准，实行“双证”融通，提高学生的职业综合能力。
校企“双主体”人才培养取得了初步成效。
近三年，环境监测与治理技术专业学生计算机、英语平均通过率达85%、81%，职业资格证书获取率100%，学生参加省级以上各类竞赛屡获佳绩（表1）。
表1 环境监测与治理技术专业学生部分省级以上获奖项目一览表（三）校内外实训基地建设已具规模探索多元投入机制，建设校内外实训基地。
目前，环境监测与治理技术专业校内实训基地建有专业实训室22个，建筑面积5000平方米；仪器设备总值(800元以上)500多万元；建有生产性实训基地中水回用系统，引进扬州三友化工有限公司、江苏泽江环境工程科技有限公司共建“校中厂”（表2）。
加强校校合作，共享扬州大学“江苏省扬州农业环境安全技术服务中心”省级科技成果创新与转化服务平台。
加强校企合作，建设了15个校外实训基地（表3）。
2009年“农业安全生产与环境保护实训基地”被列为省级实训基地建设项目；2010年“农业安全生产与环境保护工程技术研究开发中心”、“江苏省养殖环境污染控制工程技术研究开发中心”两个工程中心分别获得省教育厅、省科技厅立项。
表2 环境监测与治理技术专业校内实训基地一览表表3 环境监测与治理技术专业校外实训基地一览表（四）教学团队建设初显成效环境监测与治理技术专业现有专业教师26人，其中教授3人、副教授5人、讲师15人、助教4人；博士2人、硕士10人；“双师”教师18人，10%专任教师具有企业经历，企业兼职教师15人，初步形成了结构较为合理的“双师”教学团队。
专任教师职称结构、“双师”结构分别如图1、图2所示。
图1 专任教师职称结构图图2 “双师”结构图现有“水污染控制与农业环境保护”省级“青蓝工程”科技创新团队1个，省第三届“六大人才”高峰培养人选（A类）1人，省“青蓝工程”骨干教师培养对象2人，院级校企专业带头人各1人，骨干教师培养对象5人，初步形成了专兼结合、结构合理、具有改革与创新能力的教学团队。
近三年，教师主持（参与）省（市）级以上科研课题13 项，主持教研课题12项，开展横向课题8项。
发表学术论文50多篇，其中4篇被SCI、EI收录，发表教研论文12篇，主编参编并正式出版教材26部，主持院级精品课程9门，其中1门获教育部环保与气象类专业教学指导委员会精品课程。
获省级优秀教学成果一等奖1项，省级科技成果奖4项，专利成果13项。
（五）社会服务能力得到提升转变办学思想，深化教学改革，通过开展科学研究和社会实践，不断提高教师的学术水平和专业实践能力，增强主动为经济社会服务的意识，社会服务能力得到提升。
“双级串联射流泵技术”项目获得省级科技成果奖，正在逐步推广，产生了较好的经济效益和社会效益。
与扬州市绿科生物技术有限公司合作共建的“农业安全生产与环境保护工程技术研究开发中心”获得省科技厅立项，并获得省财政支持经费72万元。
引进扬州三友化工有限公司在校内投资108万元，共建扬子津研发中心，开发药物中间体。
与江苏泽江环境工程科技有限公司合作，由学院出场地，企业出资金、设备，在校内共建水处理新技术研发中心。
坚持开展社会服务，与扬州市环境保护局、扬州市人力资源与社会保障局共建环保设备运营培训基地，组织教师编写培训教材，对扬州市企业环保岗位员工进行技术培训，年培训150人以上。
参与绿色社区创建，帮助社区开展环保宣传、咨询，对社区工作人员进行环保知识培训。
结合扬州市“烟花三月国际经贸旅游节”、“世界环境日”等大型活动进行环保公益宣传，多次被扬州日报、扬州市电台、电视台报道。
结合挂县强农富民工程，为高邮市周山镇、宝应县黄塍镇设计乡镇污水处理厂、垃圾中转站。