广告设计教案完整版
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课程名称授课班级授课教师广告设计12级平面2班xxx课时授课章节授课时间2课型第一节2021.9．23理实一体化专业1、知识2、教学目标了解广告历史认识广告专业使学生不断掌握广告设计的概念、广告设计的策划步骤、广告设计的技能创作等基础知识技能。

重点难点广告概念授课方法讲授法教学设计思路1、2、3、通过ppt课件讲授本节知识点和技能教师列举实例让学生自己思考实践课后小结备注备注：每2学时填写一份。

第一节
一、广告的概念1、
广告
广告设计是一种职业，是基于计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。

该职业的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意的一种设计活动或过程。

曾经存有过一个幽默的观点：经商不做广告，有如黑暗中向情人眉目传情，只有自己晓得在搞什么，而对方却无法明白。

那么，广告是什么呢？通俗地说，就是普遍告知，使人周知共晓。

所谓的广而告之，就是以报纸、刊物、招贴、陈列展示、样品说明、电影、电视、广播等为媒介，为消费大众提供关于产品或服务的优点、性能及应用等信息，从而促进销售或服务。

长期以来许多专家学者都为广告下了定义，其内涵不尽相同，例如：
“广告是以说服的方式，直接或间接有助于商品或劳务销售，是由广告者付酬的公开宣传。

”
“广告就是为了推动企业的市场活动而展开的信息交流活动。

”
“广告乃是通过文案、图案、照片??等诸多媒体打动消费者心扉的方法。

”“广告是由一个可被识别的广告客户支付费用，为这个广告客户所作的任何形式的思想、产品、服务的介绍和宣传。

”
在众多的广告定义中，在内涵上比较精确具备一定代表性的就是美国市场学会为广告所作的定义：“广告就是由可以辨识的倡议者用官方下载的方式队产品或服务或某项犯罪行为的设想所展开的非人员性的了解。

”
这个广告定义虽仍把主体定在产品概念上，但在含义上也涉及到非商品类广告，因而是比较准确的，被许多国家广告界所接受。

2、现代广告
现代广告，既不是“广而告之”的广义的广告概念，也不是一种以营利为目的的商业信息传播活动的狭义的广告概念。

现代广告运用系统论、信息论和社会学等学科知识，以市场调查为先导，以整体策略为主体，以创意设计为中心，以现代科学技术为手段，刻画较好的产品形象和企业形象，指导消费活动，培育代莱生活方式和与消费方式，推动社会生产良性循环的一种代莱文化现象。

3、广告历史
广告是商品经济发展的产物，随着现代科技的进步、传播手段的革新、广告设计的空
间正由二维向着三维拓展，现代广告运动正以“广告策划为生命，广告创意为灵魂，广告文化为躯体”的大趋势迈出。

广告活动充斥商品经济的产生而产生，因此广告的历史可以追溯到人类社会的早期由于中外社会发展的轨迹、生产力、科学技术、文化发展状态的相同，所以各国广告的发展史也具备相同的特色，但大体可以概括为以下形态：广告的起源可以追溯到人类社会的早期，洞穴壁画不仅就是为了记录而创作的。

也兼具“公告”的效果，原始人岩画中的动物形象，造型简洁，富有标志化，就是最早用作视觉表达的图形。

人类早期文字――象形文字，就是最早的图形符令，文字的应用领域并使表达方式迈向繁盛。

距今约10000―4000年的新石器时代，社会生产小分工已经发生，比如说这一期仰韶文化和龙山文化中便发生了农业，制陶业、畜牧业、手工业等生产的分工,发生了新
兴产业――制酒业。

随着剩余产品的出现，私有制的形成，产品交换逐渐形成，黄帝时代出现了货币交换形式。

奴隶社会，商品进一发展，城市和集市开始出现。

在早期的商业活动中实物陈列和叫喊是最早的广告形式。

据记载古代地中海地区曾有繁荣的商业贸易活动,雅典人曾在大
街小巷以顺口流的形式叫卖化装品.所有这些古老的广告形式都是利用听觉和视觉扩大商
品宣传,招徕顾客.
我国步入封建社会以后,完整形式的广告已经发展至了相当多样的经济繁荣程度,幌子,看板,旗帜,门匾,电堂等都就是延用于各朝代的广告形式.明代中期以后,随着木版印刷技
术的发展,印刷广告也发生于商业广告之中.印刷述的发明者为平面设计的发展打下了关键的基础.我国自东汉蔡伦发明者造纸术至北宋许发明者活字印刷术,先存有雕版的佛经、佛像,后来又存有印刷用的历书、文算、医书、书籍.随着印刷品的产生,文字、插画和版面
设计的雏形也就发生了.
我国最早的招贴出现于11世纪（北宋时期济南刘家针的广告）,是功能和形式完备的真正意义上的广告.广告媒介大众化时期,近代广告――以印刷报刊为主要载体,1450年德国人古腾堡发明了金属活字印刷,这1.新的科学技术在广告传媒上的应用使人类的广告活动由“原始状态”的准广告行为挺进到印刷广告的新时代。

广告媒介的大众化时期就是随着现代形式的广告媒介――报纸的发生而到来的。

西方的第1份印刷报纸就是1609年在法国斯特拉斯堡出刊的，这一年里，这份报纸载有1份
书籍广告，杂志也陆续发生。

世界上最早的杂志就是创刊于1731年的英国杂志《绅士杂志》，同一时期的1706年，在德国也发生了印刷韦尔霍瓦日广告的形式。

报纸在我国的问世也比较早,唐代初期便诞生了最早的报纸《邸报》。

宋代《邸报》
开始定期发行，明朝使用活字排版，清朝被改为京报。

但这份报纸只在宫廷和官僚中流传，不允许刊登广告。

首开中文刊物刊登广告之先河是1853年由英国传教士在香港创办的
《遐迩贯珍》中文杂志。

到了1922年我国的中外文报纸达1000多种。

报刊广告的发展使
广告
传媒介快速迈向大众化。

“广告经纪人”最早发生于英国，但广告经纪人非政府最早
建立却最早始于美国。

当时,广告经纪人全权为客户出售版面。

现代广告时期的关键标志：电子广告问世,媒体多样化。

对于广告设计的任务，我们不难理解包括这几方面：有效的传递商品和服务信息，树
立良好的品牌和企业形象，激发消费者的购买欲求，说服目标受众改变态度，给人以审美
感受。

在商品同质化日益严重的今天，消费者卖的就是商品，挑选的却是品牌，而“品牌就
是储存在消费者脑海中的印象”，所以缔造印象就沦为广告的关键工作。

把商品给生活增
添的利益、乐趣、欢欣、满足用户等不予评价和整体表现，同时剥夺商品一种独有的形象、一种个性整体表现，这就是广告的创造性。

很似乎，广告不只是纯粹地提振须要，它更错
综复杂的任务是发生改变人们的习俗，从影响人们的谈吐、衣着、饮食和趣味时尚一直至
教会人们适应环境代莱生活方式。

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课程名称讲课班级讲课教师广告设计12级平面2班xxx课时讲课章节讲课时间2课
型第二节理实一体化专业1、广告的形式科学知识2、广告的分类教学目标专业并使学生
不断掌控广告设计的概念、广告设计的策划步骤、广告设计的技能创作等基础知识技能。

重点难点2、1、广告的分类和优缺点相同形式广告存有相同的传播区域和主张方式讲课方法讲授法教学设计思路1、通过ppt课件讲授本节知识点和技能、2、教师列出实例3、使
学生自己思索课堂教学课后小结附注附注：每2学时核对一份。