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6.《北宋的政治》教案

①军事上:
②政治上:
③经济上:
3、影响:宋朝通过从军事、政治和经济等各个方面进行强化中央集权,产生了哪些影响?
三、重文轻武政策
1、为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋朝几位皇帝采取了哪些措施?宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,对于科举制度的发展有哪些影响?
2、结合所学知识,想一想,这种重文轻武的政策会带来怎样的影响?
积极:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳定和社会的安定。
消极:将不专兵,兵无常帅,导致军队战斗力减弱;政治机构重叠,相互牵制,官吏冗多办事效率下降,增加朝廷的财政支出。
学生回顾相关知识
学生阅读课本进行归纳
学生结合课本知识点进行思考
学生:分化事权,削弱相权
学生:皇权大大加强
学生:重用文官;注重发展文教事业,改革和发展了科举制
课堂小结
1.学生总结本课主要内容。
2.师生共同总结本课主要内容
作业
课后
反思
师:宋朝建立时,五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。那么宋太祖太祖强化中央集权
1、背景
提问:赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?同时给出什么建议?
原因:地方权力大,中央势弱;
建议:设法收回地方政府的权力,集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵。
2、措施
从安史之乱到唐朝灭亡,五代十国到北宋的建立,历史的发展都是合久必分,分久必合,统一的历史发展的要求
2、引导学生阅读课本找出北宋建立的相关史实(时间、地点、人物、事件)
提示:960年,后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,建立北宋,定都东京(开封)。赵匡胤就是宋太祖。
3、知识拓展——关于宋太祖赵匡胤的知识
4、消除南方割据政权
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
个性化设计
导入新课
“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故,都与赵匡胤有关。他建立北宋后,在政治、军事和经济等方面采取了一系列措施,加强中央集权统治。北宋的政治有什么突出的特点?宋初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策?
学生根据情景内容,各抒己见
讲授新课
一、北宋的建立
1、回顾知识
6.《北宋的政治》 教案
课题
北宋的政治
课时
年级
七年级
备课人
授课人
授课班级
学习
目标
1、知道北宋的建立,掌握其建立者、时间和都城
2、识记宋太祖强化中央集权的措施
3、理解宋初统治者采取重文轻武的相关史实
重点
宋初采取加强中央集权的措施和影响、重文轻武的政策
难点
宋初采取加强中央集权的原因、正确评价重文轻武政策
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