趣味拼搭
如果拿掉一根,用5根小棒怎么拼出2个
6根小棒拼出1个
和 1个
寻找下列图形的公用边有几条?
操作活动:
小朋友们拼5个
看看谁用的小棒最少?
·
拼 5个
看谁用的小棒最少?
(16条边)
(16条边)
(20条边)
(实验幼儿园 田永俊
小小的期望
☻巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面 图形之间的关系。 ☻学习寻找和发现图形拼搭的不同方法,感知 与理解图形中的公用边。 ☻喜欢参与数学活动,在操作中体验探索的乐 趣。
小朋友们看看下面 是什么图形?有几 个?它们是由几条 边组成的呢?