教学难点 掌握以竖画为主笔的字的写法 教学准备 田字格
教学过程
增删修改
一、导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。
二 、新授： （一）讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什 么特点。
增删修改
一、导入： 板书课题。齐读课题。
二 、新授： （一）讲解“以横画为主笔的字”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什
教学反思
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一年级下册写字科教学设计
课题
第二讲 以竖画为主笔的字
课时
1
教学目标
1、掌握以竖画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的汉字。
教学重点 掌握以竖画为主笔的字的写法
4
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笔，左低右高横略弯，下面的横画要收缩，横横之 间要写均。
舟
2
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横在中间做主笔，左低右高横 略弯，两点写在中线上，字形瘦长才好看
缩。
去 第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其他笔画要收
舌 首撇为平撇，横作主笔要伸展，下面的“口”要小。
亚 靠竖画。
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一年级下册写字科教学设计
课题
第一讲 以横画为主笔的字
课时
1
教学目标
1、掌握以横画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的汉字。
教学重点
掌握以横画为主笔的字的写法。
教学难点
掌握以横画为主笔的字的写法。
教学准备
田字格
教学过程
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一年级下册写字科教学设计
课题
第四讲 以钩画为主笔的字
课时
1
教学目标
1、掌握以钩画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的汉字。
教学重点 掌握以钩画为主笔的字的写法。
教学难点 掌握以钩画为主笔的字的写法。
教学准备 田字格
教学过程
增删修改
么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有 轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：
百 横在上面要伸展，左低右高
略上斜，下面的“白”字字形要小，左竖短右竖长。
万 横做主笔要伸展，左低右高
略上斜，重心偏右形体斜，斜中求正字要稳。
言 点写在正中，首横长做主
分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：
中 竖作主笔要伸展，“口”要略扁
干 上横短下横长，竖作主笔向下伸展。
卜 垂露竖向下伸展，点写在竖中间偏上的位置。
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一年级下册写字科教学设计
课题
第三讲 以撇画、捺画为主笔的字
课时1教学目标1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的汉字。
教学重点 掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。
教学难点 掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。
下横伸展作主笔，托住上面的笔画，相对点紧
正
下横伸展作主笔，托住上面
的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长短变化。
5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。
3
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 9、学生练习书写，教师行间巡视。 三、小结：本节课的主要内容
第一笔为竖撇，略缩，第 片
二笔为短竖，第三笔为短横，最后一笔横折中的竖
向下伸展
5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容
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教学反思
在 横短撇长，短竖靠着撇，里面的“土”要小。
入 撇捺作主笔，但撇短捺长，字形扁。
走 上横短下横长，捺作主笔要伸展。
足 “口”小，捺作主笔要伸展。
义 点画居中，撇和捺作主笔要伸展，交点在竖中线上。
文
点画居中，横短，撇、捺长，交点在竖中线上。
史
“口”小而略扁，撇和捺
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做主笔要伸展，交点在竖中线上。
5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容
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川 竖撇略短，中间为短竖，最后一笔长竖要伸展。
升 竖要伸展。
第一笔为平撇，长横略缩，竖撇略短，最后一笔
并
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相对点左小右大，两横上短下 长，竖撇收缩，最后一笔竖向下伸展。
斤
第一笔平撇，第二笔竖撇要
收缩，第三笔为短横，最后一笔竖向下伸展。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字” 有什么特点。
分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有 轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示：
尸 体
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 头小，尾巴大。横折往里斜，撇作主笔要伸展。
教学准备 田字格
教学过程
增删修改
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一、导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。
二 、新授： （一）讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。