英语教学计划
本册英语教材是小学英语《英语》第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。

本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习2.强调合作学习3.鼓励项目制作4.重视表现评价。

重视小学阶段的学习评价，力图打破以往片面强调测试评价和终结评价的传统优势。

5.实施整体设计。

本学期教学计划如下：
一、教学重点：
１．培养和训练学生的听、说、认读能力及人际互动能力。

２．通过反复接触新单词，使学生逐渐达到流利。

３．激励学生最大限度的使用英语交谈，学会在不同的情景使用恰当的语言。

４．对不同学生提出不同的学习目标和要求，保持学生学习兴趣。

二、教学难点：
１．正确听和说所学单词和句型。

２．基本能用英语表达自己的思想和要求。

３．保持学习英语的兴趣和信心。

三、教学任务：
本学期分为6个单元，共计36课，强调交际和会话，重点在交谈（听和说），兼顾读与说。

１．会话：能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流。

２．单词：能够听、说、认、读63个单词和26个字母,并能简单地运用。

３．游戏：能听、做21个游戏。

４．能听、做、表演10个“TPR”活动。

５．能学会8个小制作。

６．歌曲：能够演唱9首歌曲。

７．歌谣：能听、说、唱6首歌谣。

四、教学措施：
１．句型、单词：利用卡片、幻灯、图片、饰物、头饰，做到图文并茂，真实展示，并以游戏、歌曲、竞赛等形式巩固。

２．会话：创设情景，编排表演，让大部分学生能够参与其中。

３．听力：通过英语组织教学，提高学生听力，利用录音机，多媒体现代化教学设施，提高学生听力。

本册教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。

教学进度表。