人教版七年级上册语文第一单元测试题一、积累与运用题(20分，每小题2分)1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是( )A.分歧(qí) 瘫痪(tān huàn) 树杈(chà) 熬(áo)夜B.粼粼(línlín ) 诀别(júe) 姊妹(zí) 荫蔽(yīn bì)C.一霎(chà)时犄(qǐ)角沐(mù)浴脸颊(xiá)D.锤(chuí)打菡(hàn)萏徘徊(huí) 絮絮(xù)叨叨2、下列词语没有错别字的一项是( )A.内疚歧斜匿笑形影不离B.分岐憔悴攥着不可抗拒C.脸颊荡漾祷告各得其所D.决别繁衍烂漫自做主张3、下列句子没有语病的一项是( )A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。
D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。
4、下列句子的标点符号使用正确的一项是( )A. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。
我的儿子要走小路，小路有意思。
C. “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。
她总是这么说。
D. “哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的?”5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )A、我想：他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
(语言描写)B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下踏扁了。
(动作描写)C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”(语言描写)D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。
路上一点声音也没有。
(环境描写)6、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是( )A. 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。
”B. 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊!”C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛!”D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”7、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是( )(1)母亲( )地点点头，便去拿外套。
(2)看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的( )(3)学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是( )A.信服诀别事倍功半B.佩服诀别事半功倍C.信服永别事倍功半D.佩服永别事半功倍8、根据释义，写出相应的成语(填写序号)A.各得其所B.自作主张C.絮絮叨叨D.不可抗拒(1)每个人或事物都得到了合适的安顿。
( )(2)说话啰嗦，来回反复地说。
( )(3)任何力量都不能阻挡。
( )(4)做事不与别人商量，擅自处置。
( )9、下列句子与上文衔接最恰当的一项是( )我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A.儿子毕竟幼小，虽然很胖B.儿子毕竟很胖，即使幼小C.儿子尽管很胖，毕竟幼小D.儿子虽然很胖，毕竟幼小10、下面说法不正确的一项是( )A.《散步》的作者是莫怀戚，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《羚羊木雕》作者张之路，文章主要反映了爸爸妈妈对子女的冷酷无情。
D. 散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱，感人至深。
二、阅读理解题（42分）（一）阅读下面的文字，完成11——14题。
(8分，每小题2分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不(fǒu)?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11、对下面词语解释全都正确的一项是( )A、陈太丘与友期行（期：日期日中：正午时分）B、待君久不至（待：等待至：到）C、相委而去（委：委屈去：离开）D、下车引之（引：推之：代词，指元方）12、下面说法不正确的一项是( )A、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
D、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
13、翻译句子：友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”14、学习了本文，你懂得了什么道理？(二)阅读《散步》，回答15—20题，(12分，每小题2分)15、下列哪个细节表现我对母亲的孝敬( )A、我的母亲又熬过了一个严冬。
B、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”C、母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”D、“我走不过去的地方你就背着我。
”母亲对我说。
16、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是( )A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。
B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。
C、表现祖孙三代相互谦让团结和谐的关系。
D、母亲想看看荷塘美丽的景色。
17、对“春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
”中的“熬”字分析正确的一项是( )A、冬天很冷，许多老人都无法度过。
B、“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者对母亲含辛茹苦的感激。
C、写出了儿子的愧疚，没能让母亲过上好日子。
D、写出了日子的漫长，春天来得太迟，有度日如年之感。
18、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”对“整个世界”的正确理解是( )A世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。
B“我”上有老，下有“小”，因此责任极其重大。
C在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。
D“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。
19、原文第四段作者着力描写了南方初春田野的景色，其用意是什么( )A、描写初春的田野充满生机勃勃，烘托了一家人的和谐美满。
B、表达了对南方春天的热爱之情。
C、交代了一家人散步的原因。
D、为下文走小路作铺垫。
20、选文的感情基调是( )A、欢愉沉郁的B、欢愉深沉的C、悲凉沉郁的D、悲凉深沉的（三）、阅读下面的文字，完成21—25题(14分)《无价的奖赏》①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。
那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。
②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。
阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。
这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。
她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。
像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。
③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。
民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。
结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。
”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。
许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。
”⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。
，”⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。
突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。
⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。
突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。
今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。
没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。
赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。
请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。
⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。
她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。
多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。
其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。
21、文章用一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(3分)22、请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填入下列空格。
(2分)拾提包——( )——( )23、本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。
请从文中任选一例，对此加以简析。
(3分)24、认真研读⑧段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。
(3分)25、本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟。
(3分)（四）阅读下文，完成26—29题（8分，每小题2分）“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。