运动解剖学》教学大纲
课程名称：运动解剖学
英文名称：Human anatomy
课程性质：专业必修课
课程编号：0900010
所属系部：体育系
周学时：5 学时
总学时：85 学时
学分：5 学分
教学对象：体育教育专业（本科）一年级学生
课程在教学计划中的地位作用：体育教育专业本科生专业基础必修课
教学方式：理论教授与实验
教学的目的与要求：掌握人体各器官系统形态结构的基本特征和运动器官的基本工作原理；熟悉动作的形态学分析方法；了解生长发育的一般规律；了解体育运动对人体形态结构的影响及其规律。

使学生能够运用解剖学知识为正确组织体育教学和指导运动实践提供科学依据，教学中应重点培养学生观察、分析及解决问题的能力。

本课程的教学形式是讲解与实验相结合
课程教材：《人体解剖学》卢义锦、姚士硕主编，高等教育出版社，2001 年第一版。

参考书目：1、《运动解剖学》体育学院通用教材，人民体育出版社第二版2000 年。

2 、《组织与胚胎学》成令中主编，人民卫生出版社第四版1998 年。

3、《人体解剖学》于频主编，人民卫生出版社第四版1998 年。

4、《运动解剖学图谱》顾德明主编，中国科学技术出版社1999 年。

编写日期：2006 年8 月制定
课程内容及学时分配：
（一）讲授纲要
绪论
［教学目标］明确人体解剖学的定义、研究对象和作用。

掌握学习人体解剖学的基本观点和方法。

［讲授内容］
1、人体解剖学的研究对象和任务。

2、学习解剖学的基本观点和方法。

3、阐明人体的解剖姿势、方位、轴和面。

4、了解人体解剖学的发展简史。

第一章细胞与细胞间质
［教学目标］掌握细胞在人体中的重要性，掌握细胞的一般结构，了解细胞周期
［讲授内容］
1、阐明细胞是构成人体形态结构和生理功能的基本单位。

2、重点阐述细胞膜和某些细胞器的结构。

第二章基本组织
［教学目标］掌握四种基本组织的结构特点、分布、分类和主要功能。

［讲授内容］
1、人体四种基本组织的结构特点、分布、分类和主要功能。

2、简介上皮组织的某些特殊结构、肌肉组织和神经原的再生
第三章骨
［教学目标］掌握骨的结构、功能和理化性质。

［讲授内容］
1、骨的结构、功能、理化性质。

2、骨的发育与生长。

3、人体骨的组成及重要的骨性特点。

第四章关节［教学目标］
掌握关节的结构与运动、运动对关节结构的影响［讲授内容］
1、关节的基本结构、类型、运动。

2、人体主要关节的结构与运动特点。

3、锻炼对关节的影响。

第五章骨骼肌
［教学目标］掌握骨骼肌的结构与功能，发展肌肉力量和伸展性的方法。

［讲授内容］
1、骨骼肌的构造。

2、人体各主要关节的肌肉。

3、发展肌肉的力量及伸展性的手段。

第六章体育运动的解剖学分析［教学目标］掌握肌肉工作的规律，学会动作分析的原理及应用。

［讲授内容］
1、肌肉工作的基本理论。

2、发展肌肉力量及伸展性的原理。

3、环节受力法的动作分析原理几应用。

第七章消化系统
［教学目标］
掌握消化系统的组成和结构，掌握各器官的形态、结构和功能
［讲授内容］
1、中空性器的一般结构。

2、食管、胃、小肠、唾液腺、肝胰的形态结构和功能
第八章呼吸系统
［教学目标］
掌握呼吸系统的组成和功能，介绍肺的结构和功能
［讲授内容］
1、呼吸系统的组成和功能。

2、肺的结构和功能。

3、了解胸膜、胸膜腔和纵隔。

第九章泌尿系统［教学目标］
掌握泌尿系统的组成和功能，掌握肾的结构和功能［讲授内容］
1、泌尿系统的组成、功能。

2、肾的结构、功能。

第十章心血管系统
［教学目标］掌握心血管系的组成及功能。

掌握心脏、血液循环的概念和大血管的分布，掌握血管的构造。

［讲授内容］
1、心血管的组成和血液循环的途径。

2、心脏的构造。

3、动脉管壁的构造及主要分布。

第十一章淋巴系统
［教学目标］掌握淋巴系的组成和功能。

掌握淋巴器官的构造、特点
［讲授内容］
1、掌握淋巴系的组成及功能。

2、掌握淋巴器管的结构特点。

3、了解淋巴回流的途径。

第十二章神经系统［教学内容］
掌握神经系统组成和功能。

［讲授内容］
1、神经系统的组成和分布。

2、中枢神经系统及周围神经的结构与分布。

3、感觉和运动传导通路。

4、了解运动对神经系统的影响。

第十三章感觉器［教学目标］
掌握感受器及感觉器的概念、结构。

［讲授内容］
1、感受器的概念、分类。

2、感受器、前庭器官本体感受器的结构特征及功能
3、体育运动对感受器的影响。

第十四章内分泌系统［教学目标］
掌握内分泌系统的特点。

［讲授内容］
1、内分泌腺的结构特点。

2、介绍人体主要内分泌腺的结构、分布及主要功能第十五章生殖系统［教学目标］掌握男女内、外生殖器的主要结构和功能。

［讲授内容］ 1、男女内外生殖器的位置、形态结构及功能。

2、健康性教育。

第十六章人体的发生、生长、发育和衰老
［教学目标］介绍人体生长发育的一般规律。

［讲授内容］ 1、人体生长、发育的一般规律。

2、青少年解剖特点
3、老年人解剖特点（二）实验部分实验内容
1、观察骨的构造及骨小梁的排列
2、观察骨的形态、位置及表面构造
3、观察关节结构与功能
4、观察肌肉形态、结构及功能
5、观察人体内脏位置、形态及功能
6、观察心血管系统的结构与功能
7、观察脑的结构与功能
8、观察神经体系通路与类型
9、观察眼球的结构与功能
10、观察前庭器官的结构与功能
考核
（一）成绩评定
平时成绩由任课教师根据学生出勤、课堂表现和课堂作业完成情况打分；理论成绩在完成教学任务后，由教研室出题，体育系统一组织考试；实验成绩包括实验作业和实验课考核，各占50%。

（二）考试办法：本课程考核方式为考试，百分制。

可采用闭卷笔试或与开卷相结合方式进行。

四教学进度。