二年级上学期德育教案
何元希望小学
王霞
2012年10月
一、珍惜生命，注意安全
一、活动目的：
通过本次德育活动，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

二、活动过程：
（一）引入：
甲：同学们，大家好！“珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。

乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生.
（二）课件展示——几例交通事故录象
1、畅所欲言，谈谈观后的感想
2、.师生举身边发生的事例。

（三）小品表演：
（人物：a、b。

时间：放学路上。

准备：足球、书包、划分路界线。

b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
b：前天，是爸爸给我的生日礼物。

a：借给我跟踢吧，只要十分钟。

b：现在？
a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

b：这可是在公路边，不行呀。

a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

b：好吧！（a、b踢球两个来回）
a：看球！（球被踢到公路中间）
b：怎么办？我的球……
a：没关系，我去捡。

b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
a：怕什么，你等着。

（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）
乙：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
（四）全班同学诗歌朗诵——《生命没有彩排》
乙：我们的成长多么的不容易！我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。

甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次。

乙：她不像财富能失而复得。

甲：她不像离离原上草周而复始。

乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

甲：请听诗朗诵《生命没有彩排》
（五）讨论：1、行走时怎样注意交通安全？
答：1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要怎样注意交通安全？
答：1）要在非机动车道上靠右边行驶。

2）未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

（六）班主任总结
同学们，祖国的未来属于你们，你们未来的生活将更加充满阳光，让我们行动起来，从容地面对危险和挑战，让我们珍爱生命，安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

二、绿化祖国人人有责
教学目标：
增强学生“爱护树木”的意识，让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色环境，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

教学重点：增强学生“爱护树木”的意识，让学生明确环保的重要性。

教学难点：让他们自觉行动起来共创绿色环境，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

教具准备：练习朗诵、拍手歌
教学过程：
师：你们知道每年的3月12日是什么节日吗？（植树节）
春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望。

夏天是耕耘的时节，流下一道汗水，便灌溉一份守望。

秋天是收获的光阴，捧起一篮果实，便举起一份欢喜。

1.了解沙尘暴形成的原因（介绍）
2.了解植树的好处（朗诵）
沙尘暴夹着远方的沙土和粉尘遮天蔽日，对空气、水源造成严重污染，对动物、植物造成危害，引发疾病，牲畜采食有降尘的牧草后会肚胀、腹泻。

降尘还引起人们眼睛疾病和呼吸道感染，遮盖植物叶面，影响光合作用等等。

我们如保防范呢？
3.表演拍手歌
你拍一、我拍一。

地球妈妈穿花衣。

你拍二、我拍二。

人与动物好伙伴。

你拍三、我拍三。

爱国爱家爱自然。

你拍四、我拍四。

争当绿色小卫士。

你拍五、我拍五。

减少污染靠你我。

你拍六、我拍六。

勤俭节约人长寿。

你拍七、我拍七。

生命之树要珍惜。

你拍八、我拍八。

滥杀生灵是自杀。

你拍九、我拍九。

山峰绿水长存有。

你拍十、我拍十。

保护环境千秋事。

4.问答小游戏
你知道植树节的节徽吗？
你知道植树节的节徽的意义吗？
你知道植树节应该做什么吗？
你知道今年是第几个植树节吗？
你还知道哪些国家的植树节吗？
最后，我们轻松一下，做个有奖小问答：植树节是每年哪月哪日？
地球是人类共同的家园。

保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。

为此，我们向少先队员倡议----人人争当“环保小卫士”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源,尽量不使用一次性物品。

师：亲爱的同学们，3·12代表的不是一天，而是365天。

让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！
三、争做文明小学生
活动目的：通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动重点：学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动难点：引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。

活动准备：课前，每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。

活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。

师：同学们，大家好。

这节《争做文明小学生》德育活动课的内容是有关行为规范的。

你们知道什么是行为规范吗？你们对行为规范有哪些了解呢？现在我们就来举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。

好吗？
二、开展竞赛，加深理解。

1 、行为规范有哪四大部分？
2 、《小学生守则》有几条？分别是什么？
3 、在学校，同学们应该怎样相处？
4 、我们学校的校风是什么？
5 、我们学校的学风是什么？
6 、请说出五种文明礼貌用语。

7 、在升降旗仪式上，应该怎么做？
三、借用故事，升华情感。

1 、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。

2 、教师讲《程门立雪》的故事。

3 、学生谈听完故事的感受。

4 、师总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

四、友情提示，自省互查。

1 、班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
2 、家庭中会出现哪些不文明的现象？
3 、学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
（三项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。

）
4 、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）
五、活动结束，希望寄语。

师：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1 、文明用语，微笑待人。

2 、文明休息，文明坐行。

3 、不懂就问，勤于思考。

4 、勤俭节约，计划用钱。

5 、自己的事情自己做。

6 、说了就要努力去做。

7 、及时感谢别人的帮助。

8 、用过的东西放回原处。

9 、集体的事情一起干。

10 、干干净净迎接每一天。

最后，望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！。