大学生职业生涯发展规划
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职业生涯发展规划
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为了能够快速的融入到现代社会快节奏的工作环境中去，同时，也为了提升自己的综合能力和职业素养，我将对今后六年进行职业生涯规划。

具体来说，就是在重新认识自我和对当前IT 界进行分析的基础上，找到与自己最匹配的职业发展道路，确立自己今后的发展方向、职业目标以及达到目标所需的实施方案。

(一)自我认知
1.生理我
我是男生，身高1.80米，体重75公斤，身体健康，五官端正，视力良好。

2.心理我
（1）兴趣
我的兴趣爱好比较广泛。

我喜欢游泳，踢球，打球，旅游，骑行，健身等。

（2）性格
我性格开朗活泼，遇事能够沉着冷静，与人相处很融洽。

（3）能力
我从小担任学生干部，有较强的组织能力和感召力，人际交往能力较强。

（4）价值观
我从小接受现代科学教育，接受马列主义的教育，是坚定的唯物主义者。

己所不欲，勿施于人；与人方便，自己方便。

3.社会我
我有良好的社会适应能力和社会活动能力，从大一起就一直担任班长一职，在生活和学习中总能适时地抓住各种有利于自我发展的机会并且尽全力去做到最好。

4.道德我
我做事喜欢坚持公平、公正的原则，做人大方慷慨，光明磊落，在同学和老师之间一直有良好的口碑。

5.家庭我
我家庭条件较好，父母一直很重视对我的教育，并且培养我发展广泛的兴趣爱好，他们教会我了如何做人，教会了我自立自强的精神和要有一颗懂得感恩的心。

6.优势我
我具有较好的人际交往能力，喜欢博览群书，知识面较广，喜欢关注热点事件，善于发现焦点问题并找出问题存在的原因和解决方法。

(二)环境认知
1.家庭环境
我生长在一个幸福、和睦的家庭，父母特别重视家教，家人的为人处事风格深深地影响着我，让我养成了做事有条不紊和细致严谨的习惯。

2.校园环境
我的学校是一所国家重点院校，有很好的校园配套设施，有很好的实验室和图书馆，方便学习和查找各种资料。

学校给我们提供了很好的硬件设施和软件条件，使我们能够有机会参与一些课题研究，学以致用，也可以积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业内人士接触、交流和学习，提高自身素质。

同学们虽然来自五湖四海，但是大家的关系很融洽，有很多学长和老乡，对自己也很帮助。

3.所在城市的环境
学校所在的城市为发展中的沿海城市，科教、文化、卫生事业都得到了全面快速的发展。

4.专业背景
计算机科学与技术专业培养适应社会和专业发展实际需要，德、智、体、
美全面发展，具有良好的工程素养和文化修养，系统地掌握理工科公共基础知识，系统掌握本学科基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力和国际视野，能适应技术进步和社会需求变化且理论联系实际，掌握软件工程与计算机应用相关技术，接受良好工程师基本训练，工程素养突出、综合素质优秀的计算机软件和应用领域的专门工程技术人才。

本专业的主干课程有：数学分析、高等代数、程序设计导论、数字逻辑与数字电路、程序设计语言（C语言和C++语言），普通物理、计算机组成原理、数据结构、离散数学、操作系统、体系结构、编译方法、微机接口与汇编、面向对象程序设计、计算机图形学、数据库系统概论、人工智能、计算机网络基础、算法设计与分析、软件工程、图像处理、数字通信、多媒体技术、决策支持系统、嵌入式系统、智能信息检索、网络规划与设计、数据库应用系统、实用软件工具、信号与系统、专业外语等。

5.职业背景
就业方向：可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,或到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

也可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

相关职业的准入标准：1.掌握本专业的基础知识；2.精通相关语言和数据库；3.掌握相关开发技术；4.能够独立熟练的编写代码和进行页面的设计优化；
5.逻辑思维清晰，善于学习和应用新技术，具备独立工作能力；
6.具有吃苦耐劳和团队合作的精神，能够承受压力，工作认真、仔细、责任心强。

6.社会环境
本专业就业前景较好，教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明,随着中国软件业规模不断扩大,软件人才结构性矛盾日益显得突出,人才结构呈两头小、中间大的橄榄型,不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师,也缺少大量从事基础性开发的人员。

(三)自我优势
我的优势：1.生活态度积极；2.喜欢思考问题，有一定的分析能力；3.做事认真、踏实，有浓厚的学习兴趣；4.逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力；5.能结交各类朋友且会维护人际关系；6.有很强的环境适应能力。

(四)自我劣势
我的劣势：1.缺乏社会实践；2.创新能力有待提高；3.不善于长期规划。

(五)确定目标
我想进入社会感受生活，而不想继续待在学校这座象牙塔里读一些陈旧的知识，我认为进入社会接受锻炼学到的东西要远比在学校可以学到的多。

所以我决定毕业后就业。

(六)制定规划
1.大二的规划
（1）学业规划
努力学好专业主干课程，学会熟练使用各种主流计算机软件，并且要提高自己的英语能力，争取在大二下学期通过大学英语六级考试。

（2）成长规划
养成良好的生活习惯，培养健康的兴趣和良好的心态，树立正确的恋爱观，学会自我管理（时间管理和财务管理），培养良好的思维方式，培养科学的世界观，争取早日加入中国共产党。

（3）实践规划
在寒暑假，参加几次学校的社会实践活动，争取参加一次志愿者活动；
把自己的父母作为生涯人物，做一个职业生涯人物访谈；到父母的单位参加一次职业体验活动。

在学校活动方面，能够参加的尽量参加，多认识一些朋友。

并且参加一些社会兼职工作，增强对职场的适应能力。

2.大三的规划
（1）学业规划
更加努力的学习并且每天到OJ平台刷题，和高手进行交流学习，上各大论坛进行学习，多读有关本专业的书籍，以补充课上知识的不足，开阔自己的视野。

通过相关的网站和杂志，获取更多的专业信息。

有序的安排每天的学习内容。

（2）成长规划
要学会辩证地看社会，学会专注性地思维，努力向职业人和社会人的角色转变，进一步加强自己的时间管理和财务管理，构建自己的职业人脉圈。

同时要坚持健身，保证自己的身体健康，注重饮食和生活习惯，以更好的精力面对每一天。

（3）实践规划
加强自己实践能力的锻炼，积极参加各种社团组织活动和社会实践活动，在实践中注重锻炼自己的组织能力和表达能力。

在闲暇的时间可以自己去找一份和专业相关的兼职，了解一下相关领域的发展现状和自己的不足之处，为日后提高找好方向。

3.大四的规划
（1）学业规划
准备毕业论文，做好毕业的准备。

（2）成长规划
积极完成实习任务，锻炼自己的责任心、事业心和实际动手操作能力，并且在实习的过程中多交朋友，发展自己的人脉。

（3）实践规划
参加东软公司实训，提高自己的实际问题解决水平和编程熟练程度，感受企业工作环境，提前做好工作的准备。

4.毕业后三年内的规划
毕业后三年内努力达到：有自己的具有一定层次的人脉圈；工作事业得到稳步发展；有一定的经济实力并在力所能及的范围内回报社会。

(七)结束语
以上就是我的职业生涯规划，这只是一个蓝图，我不保证会完全按照规划去做，因为至于未来会发生什么样的事，没有人知道，未来有太多的未知数。

我已经做好了进入社会的准备，为大四毕业后没有遗憾的离开学校，我会过好我的每一天，让我的大学生活充实起来，为我的美好生活打好基础，也让它可以成为我在属于自己的青春年华里奋斗过的最珍贵的记忆。