3、“教”与“学”双边具有较好的互动性。
20
教学效果
实现教学目标，教学效果好。
20
合 计 得 分
100
对课堂教学效果的综合评价
优（ ） 良好（ ） 一般（ ） 较差（ ）
建议和
反馈意见
听课人签名： 20 年 月 日
注：1.内容填写不下，可附页。
2.请各位老师在听课后及时填写听课记录表，并交到总监处备案。
2、教态自然，亲和，具有活力
3、具备教学基本功，教学组织严密，有驾驭课堂能力。
30
教学设计
1、熟悉教材，教案详尽，内容规范；
2、讲课层次分明，详略得当，突出重点，解决难点；
3、教学目的明确，体现亲子教育的要求。
20
教学方法
1、善于组织课堂教学，讲授正确，注重联系家庭课后延伸；
2、突出亲子特点，正确把握课型，适当运用教具或玩具资源辅助教学，教学方法灵活。
爱乐.乐享-听课记录表
（由听课老师填写）
听课时间
20 年 月 日星期
课节
第 节
课名
主教老师
助教பைடு நூலகம்师
实到学生人 数
授课课题
项目
项目要求
满分
得分
仪表仪态
1.仪表端庄，文化素养、精神状态良好。
2.认真组织教学，积极维持课堂秩序，及时、耐心解答家长提出的问题
10
教学技能
1、普通话标准，声音洪亮，语言表达流畅清晰；
爱乐.乐享-听课记录表
（由听课老师填写）
听课时间
20 年 月 日星期
课节
第 节
专业年级
主教老师
助教教师
实到学生人 数
授
课
内
容