实验报告并在规定时间内提交，给出详细的图表，中间结果和相应数据。实验课程成绩由实验预习成绩、实验 表现成绩和实验报告成绩组成。实验预习成绩主要通过提问、预习报告或实验报告之预习准备部分体现；实验 表现成绩主要考核实验操作情况、原始数据记录及处理一般性问题的能力；实验报告成绩主要考核实验报告完 整性、书写认真程度、数据处理准确程度及实验结果分析总结深度。 考核评定由下述三部分成绩按比例综合评定： 实验预习成绩：占 20%；实验表现成绩：占 40%；实验报告成绩：占 40% 2. 评定标准： 优秀（90～100）——实验操作熟练。实验前进行了预习，有预习报告或在实验报告中体现；实验记录基本正确 规范；实验报告内容完整，字迹端正。 良好（80～89）——实验操作基本熟练。实验前进行了预习，有预习报告或在实验报告中体现；实验记录有一 定误差或错误；实验报告内容完整，字迹端正。 中等（70～79）——实验操作合格。实验前进行了预习，有预习报告或在实验报告中体现，内容基本合格；实 验记录有一定误差或错误；实验报告内容基本完整。 及格（60～69）——实验操作基本合格。实验前进行了预习，有预习报告或在实验报告中体现，报告基本合格； 实验记录有一定误差或错误并凌乱不完整；实验报告内容基本完整，字迹能辨认。 不及格（<60）——无法完成实验，无实验记录，实验报告不符合要求。 3. 该课程的考核方式：考试。实验部份的总分按平时实验成绩等权重累计计分。实验部分所得总成绩占该课程 总分之 25%.
4
研究金属表面钝化膜 的腐蚀等过程机理
4
综合 从微米或纳米空间分辨率上对腐蚀发生、 发展机理 性 进行深入的研究， 使得腐蚀机理研究从整体平均的
水平深入到微米或纳米空间分辨的水平。
教学方式和考核要求：
1. 教学方式：学生预习，老师讲解，学生自行完成实验内容。要求学生演示结果给指导老师检查，按要求完成
48
16
适用专业
物联网工程、传感网技术
实 实验教学目标（通过开设本实验课程，所要达到的基本目的） ： 验 通过《微纳传感技术及 MEMS》的实验部分的学习，是学生掌握对目前较新的微纳传感器， 课 包括生物传感器等的工作原理有所理解和掌握，并是学生能够 1、学习和掌握生物传感器催 程 化活性分布测定的基本方法和意义。2、对微纳米传感器表面的不同形貌进行分析；可以对传 基 感器的微米尺寸内电化学性质和电化学基本参数进行测定。 本 情 实验基本要求（通过实验，要求学生了解、认识并掌握的有关内容） ： 况 1. 学习和掌握生物传感器催化活性分布测定的基本方法 2. 学习和了解扫描电化学显微镜工作的基本原理、使用方法、步骤和技术 3. 掌握新型微纳传感器的工作原理及其发展趋势。 序 号 实 验 时 数 实 验 类 型
《微纳传感技术及 MEMS》实验课教学大纲
实验课程 编号
课程总学分 课程总学时 3
实验课程 名称
中文 英文
微纳传感技术及 MEMS Micro Nano Sensor Technology and MEMS 4个 先修课程 其中：必修（4）个，选修（0） 大学物理，电路，电子技术
开设实验项目数
实验总学时
实验名称
内容提要
备注
实验 项目 与内 容提 要
1
生物传感器 催化活性分布测定
4
综 使用扫描电化学显微镜测定生物传感器催化 合 性 活性分布。
采用扫描电化学显微镜(SECM)和各种纳、 微米探头
2
研究极化的液 / 液界面 上的电荷转移反应
4
综合 对极化的液/液界面上电子和离子转移反应进行较 性 详细的探讨
研究固/液、液/液等界面上电荷（电子与离子）转移反应的
扫描电化学显微镜在 3 生物传感器中的应用
4
综合 动力学与微加工过程特性，并应用于一些生物传感器的亲 性 水性氧化还原性对在传感器上的异相电子转移速率的影响
等。
扫描电化学显微镜还用来研究金属表面钝化膜的 局部破坏、消长、局部腐蚀早期过程机理，在原位
彭力
（签
名）
2011 年 3 月 30 日
学院（系） 审核 意见
物联网工程学院
（签
名）
毛力
（公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
章）
2011 年 3 月 31 日
注： “综合性实验”是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识有联系的实验； “设计性实验”是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
实验教科书、参考书：
实验教科书：微纳传感技术及 MEMS 实验指导书，江南大学物联网学院自编 实验参考教材：微纳传感器及其应用，朱勇，北京大学出版社，2010
大纲 编 写 责任人
物联网工程
（教研室）
吉训生
（签
名）
2011 年 3 月 28 日
所在系 （研究所、 学科组）审核 意见
信息技术 （系、研究所、学科组）