绪论：【教学目的】1、明确《采写编实训教程》这门课的目的。

2、了解该课程的学习方法。

采写编实训教程就是将新闻采访写作与报纸编辑结合起来，采用模拟训练的方法，综合训练和增强学生的新闻写作能力和报纸编辑能力，在“新闻”二字上下功夫是学好这门课的关键。

【重点难点】重难点：是否能准确了解开设此门门课程的意义并掌握正确的学习方法。

第一节什么是采写编实训教程采：是新闻采访写：是新闻写作编：是报纸编辑第二节怎样学习采写编实训教程一、什么是新闻采访二、什么是新闻写作三、什么是报纸编辑【复习思考题】1、什么是采写编实训教程2、怎样学习采写编实训教程第一章新闻和新闻工作者【教学目的】1、让同学了解什么是新闻，掌握新闻的定义。

2、了解新闻工作者应具备的素质。

3、明确新闻工作各岗位的岗位职责。

【重点难点】在现实生活中辨别哪些是新闻并积极培养新闻工作者的相应素质，既是重点也是难点。

第一节什么是新闻关于新闻的定义，据不完全统计，国内外有160多种说法。

本节将主要介绍两种观点。

第一是：陆定一1943年在《我们对于新闻学的基本观点》一文中提出的，他认为，新闻是指新近发生的事实的报道。

第二是：清华大学新闻和传播学院常务副院长李希光在《我们需要什么样的新闻学课堂？》一文中明确指出：“写新闻就是写故事，更具体地说，是写人的故事。

”第二节新闻工作者的素质一、政治素质关键：强化新闻工作的党性原则1、与党中央在政治上保持一致，积极宣传党的路线、方针和政策，坚持和宣传四项基本原则。

2、全心全意为人民服务。

3、按照民主集中制的原则办事，严格遵守党的纪律。

二、业务素质新闻工作者应当具备很强的新闻业务素质，包括六大能力。

三、文化素质文化素质是新闻工作者所有素质的“基石”。

作为新闻工作者其文化素质可以分解成以下几个部分：1、语文知识2、专业知识3、一般知识4、社会知识第三节新闻工作者的职责一、总编、副总编的职责二、编辑部主任的职责三、记者部主任的职责四、编辑记者的职责【复习思考题】1．什么是新闻？2．新闻工作者的三大素质是什么？3．各个新闻工作岗位的职责是什么？【实践实训】1、模拟报社各岗位角色，畅谈体会。

2、请班里在校园媒体有工作经验的同学谈谈自己对新闻工作的认识。

第二章新闻采访【教学目的】1、明确什么是新闻线索2、掌握寻找新闻线索的途径【重点难点】重点和难点：掌握新闻采访的技巧和方法第一节新闻线索新闻线索就是新闻事实的简要信息，是某个采访题目的大致情况。

获取新闻线索的途径;一、从党和政府的政策、决议、指示和领导同志的谈话中获得二、从各种会议中获得三、从“通讯网”中获得四、从读者爆料中获得五、从反应实际工作的各种材料中获得六、在日常生活中获得七、在各种媒体中获得【补充知识点】新闻线人第二节采访准备一、政策准备二、情况准备三、知识准备四、计划准备逐一讲解。

第三节采访方法一、采访的基本方法1、个别访问（最常用的采访方法）关键处理好两个问题：（1）访问对象（2）访问场所采访中的提问原则：（1）礼貌原则（2）平等原则（3）热情原则采访中的提问方式：（1）正面提问（2）侧面提问（3）反面激问（4）自发式提问2、开座谈会3、观察观察是新闻采访中获取第一手材料的重要途径，也是使新闻作品生动形象的不必要手段。

采访时观察什么？（1）观察新闻现场？（2）观察新闻人物？（3）宏观观察？观察时注意什么？（1）用眼睛看，用脑子想，使观察有高度（2）用眼睛看，用嘴问，使观察有深度（3）用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，使观察有广度4、感受（最深入的采访方法）5、电话采访电话采访一般用于补充事实或核对事实。

二、采访的具体方法1、采访公式（1）开始——目的——难关——解决方法（2）目的——难关——解决方法——开始2、采访的3条经验（1）准确获取新闻5要素5要素：时间、地点、人物、事件、原因。

（2）采访人物时一定要做前期了解（3）抓骨干材料、细节材料、一般性叙述材料材料的定义：材料就是各种事情的各种情况和各种情况地报道和记载。

包括两个层次，第一层次是“材料就是各种事情的各种情况”指的是事物的表象以及表现这类第一性的材料，如物证材料。

第二层次是“材料就是各种各种情况地报道和记载”指的是事实的叙述、转载、记载等这类第二性材料，如文字材料。

【复习思考题】1．什么是个别采访？2、什么是观察？3、什么是感受【实践实训】1、结合实际每人寻找1-2条新闻线索。

2、灵活运用采访方法，采访我院的一位领导、老师，写出采访计划。

【作业题】1、找出最近一周来，校园发生的新闻。

2、你认为近一周来你所看到的媒体上刊载的哪些是不会引起人们关注和兴趣的?你认为其中的原因是什么?第三章新闻写作【教学目的】1、明确“用新闻事实说话”这一新闻写作的基本规律2、了解新闻的性质——“时效性”、“可信性”、“可读性”，并把握新闻的写作要领。

【重点难点】1、把握新闻写作的基本常识，让学生理解并掌握新闻写作的基本要求。

2、熟悉并掌握常用新闻文体的写作方法。

第一节新闻写作的基本常识一、新闻作品的常用体裁体裁分类：（1）以报道新闻事实为主的叙事体裁，比如消息、通讯、专访等。

（2）以阐述对客观事物的见解为主的论说体裁，比如社论、评论员文章、短评、编者按、编后话、新闻时评等。

二、新闻写作的基本规律新闻写作的基本规律就是：“用事实说话，用新闻事实说话。

”包括3层意思：（1）、新闻是有用“事实”说话（2）、新闻是用“新闻事实”说话（3）、新闻是用新闻事实“说话”三、新闻写作的基本要求1、时效性2、可信性3、可读性四、“文章五诀”写作法“文章五诀”指的是“形、事、情、理、典”第二节消息的写作新闻作品最主要的类型是消息和通讯消息是最常用的一种新闻体裁，是简明扼要的叙述新闻事实的文体一、消息的结构消息的结构分为外部结构和内部结构1、消息的外部结构指的是外部形态，也是消息的整体结构（1）、“倒金字塔”结构：就是把最重要、最精彩、最吸引人的内容放在开头第一段，然后是主体部分，再往后是背景材料等，按事实重要程度依次排下去（消息写作最常用的结构形式）（2）、“正金字塔”结构：按事物自身发展的时间顺序安排层次，常常是结果或最重要的事实放在最后，又叫悬念式结构。

2、消息的内部结构一般由标题、消息头、导语、主体、背景、结尾六部分组成二、消息标题的制作1、消息标题的组成（1）单行题：只有一行题（2）两行题：“引题+主标题”或“主标题+副题“（3）三行题：“引题+主标题+副题”2、消息标题的分类（1）虚题的来源（2）制作消息标题注意事项（3）消息标题写作的基本原则A、内容要具体（必须用事实说话）B、概括要准确C、观点要明确D、表述要生动E、文字要简练三、导语的写作1、什么是导语导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导语作用的段落。

2、导语的作用(1)报告新闻事实，传递最新信息（2）吸引读者（3）为全篇定音3、导语的写作要求（1）导语一落笔就应接触主题事实（2）导语一落笔就要突出主题要素（3）导语要短，但不能空4、导语的写法（1）叙述式（最常用的写法）（2）描述式——形成一个“活镜头”（多用于特写式新闻）（3）提问式（多用于抓问题谈经验的新闻）（4）引用式（谈话报道、公报式新闻）四、主体的写作1、什么叫主体消息导语之后的部分叫主体2、主体的作用（1）具体展开导语中交代的主要事实（2）补充导语中没有揭示的事实（3）对导语提出的问题进行解释3、主体的写作要求（1）围绕一个主题取材（2）合理安排材料层次（3）波澜起伏、生动活泼五、背景材料的运用1、什么叫背景材料背景材料指新闻事实之外对新闻事实或新闻事实之外的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。

背景材料分为3种：（1）比较性材料（2）解释性材料（3）穿插性材料2、背景材料的作用（1）揭示新闻价值，深化新闻主题（2）说明新闻事实产生的原因和条件（3）增强消息的知识性和趣味性3、背景材料的运用方法六、结尾的写作1、什么是消息的结尾消息的结尾就是消息的主体部分已经将新闻事实交待清楚，有的需要记者对新闻事实的整体和阐明的主题做一个小结的工作。

两个特点：（1）以事实的结尾（2）可以有结尾也可以没有结尾2、结尾的写作方法（1）叙述结尾，首位呼应（2）稍加议论，画龙点睛（3）自然抒情，水到渠成七、几种常用消息文本的写作1、会议消息2、经济消息3、社会新闻4、人物消息5、新闻素描第三节通讯的写作通讯是一种详细生动的报道新闻事实的体裁。

一、通讯和消息的主要区别消息是简明扼要的报道新闻事实，而通讯是详细生动的报道新闻事实。

二、通讯的结构一篇通讯从外部结构这个角度来分析就是开头、中间、结尾三部分。

1、通讯的开头和结尾大概可以归纳为4种方法（1）叙述式（2）描写式（3）抒情式（4）议论式3、通讯的主题（1）什么是主题通讯的主题就是通讯所要表达的中心思想（2）提炼主题的方法A、通讯主题的提炼原则（主题要正确、深刻、新鲜）B、通讯主题的提炼方法（一是依据事实；二是预设主题+事实论证）四、几种常用通讯文体的写作1、人物通讯以人为对象，专门写人的通讯2、事件通讯就是报道社会上发生的新闻事件的通讯3、工作通讯反映各行各业中的新情况、新办法、新经验、新问题、新趋势的通讯4、专访专访就是记者有备而来，事先怀着一个明确的采访目的，以问答体为主的访问实录。

第四节新闻时评的写作新闻评论是以阐述对于客观事物的见解为主的论说体裁，其价值在于指导性、开放性和建设性。

一、新闻评论的特点1、时效性2、思想性3、平民性4、贴近性二、新闻时评的价值三、怎样写新闻时评1、选材要准2、站位要高3、发稿要适时四、新闻时评对记者的素质要求1、使命意识2、思想深度3、直面人生的勇气第五节广播电视新闻稿件的写作广播，狭义指声音广播；电视，指的是利用电子技术传输图像及声音的现代化传播媒介。

广播电视作为电子媒体，具有独特的传播方式，其稿件写作的基本要求是简明，口语化。

一、广播电视的特点极其稿件写作的基本要求1、广播电视传播的基本特征2、广播电视稿件写作的基本要求二、录音报道和采访汇报1、录音报道的写作（1）什么是录音报道（2）如何做到“录音”真实（3）选择、采录实况音响的具体要求（4）采录人物谈话的具体要求2、采访汇报的写作三、电视字幕和电视节目解说词1、电视字幕2、电视节目解说词【复习思考题】1、新闻写作的基本规律是什么?2、什么叫“倒金字塔”结构?3、通讯分为哪几类？怎样写好他们？4、新闻时评的特点、价值和写作要求是什么？5、广播电视的特点和基本要求是什么？【实践实训】1、以学院最近的一次会议为主题，写一则会议消息2、让同学在课堂上就最近自己关注的某一新闻事件发表自己的评论。

第四章选稿改稿【教学目的】1、明确选稿的依据和标准2、掌握改稿的原则和方法【重点难点】学会“新闻分析法”既是本章重点也是难点。