2019届高三年级学情调研卷语文2019．3一、语言文字运用（12分）1.在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（▲）（3分）签字样式最足以代表一个人的性格。

王羲之的签字有几十种样式，▲，一律的圆熟俊俏。

看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，翩翩的▲跃然纸上。

他写的“之”字变化多端，大都▲。

世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦，非太松即太紧，“羲之”二字即模仿不得。

A.万变不离其宗风致摇曳多姿B.以不变应万变风味摇曳多姿C.万变不离其宗风味绰约多姿D.以不变应万变风致绰约多姿【解析】万变不离其宗：宗：宗旨、目的。

尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。

以不变应万变：指事物时常变化，我们办事要注意观察其变化，处变不惊。

在没有变化时我们进行提前准备，将事物的变化加以充分考虑。

风致:风度品格/风韵/形容姿态美好/风味；情趣/ 指文学作品的风格/轻薄；轻浮风味：指美好的口味/指事物所具有的特殊色彩或趣味/指风度;风采摇曳多姿:形容摆动的姿态变化多，优美动人绰约多姿:绰约：姿态优美的样子。

形容女子体态的美。

2. 下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是（3分）①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。

杜甫【时代不同了，而江山依旧，可是历代以来，在祖国壮丽的河山里龙蟠虎卧的诗人，又有多少呢?杜甫在政治上很不得志，在巴山蜀水之间过着流寓生活，可是却留下了长留天地的不朽诗篇，也留下了这长留天地的不朽草堂。

】②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。

③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。

【高适、李白、杜甫】④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。

柳宗元【柳宗元一生虽很有文才，但“福气”并不好，遭到贬谪，仕途坎坷。

潮儋：潮州和儋州，韩愈因谏阻宪宗迎佛骨被贬为潮州刺史，苏轼在宋哲宗亲政、新党上台后被贬于儋州(今海南岛)。

同万里：贾（谊）、韩、苏、柳四人都有才学，但政治命运相同，都被贬谪到万里以外为官。

永柳：永州和柳州，柳宗元由进士累官至监察御史，唐顺宗时(805年)因参加革新集团，被贬为永州司马，唐宪宗时(815年)被起用改任柳州刺史，四年后，死于此。

各千秋：河东、永州和柳州也因柳宗元的传诵而芳世千秋。

】A．①③B．①④C．②③D．②④3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（▲）（3分）金山和焦山本来都是江中的岛屿，如今金山与北固山一样和陆地相连了。

▲。

▲。

▲。

▲。

▲。

▲。

①这里的好处是静中寓动，幽深中见雄伟②山巅的郑板桥读书处——别峰庵也是游人流连的地方③朝暾月色，断崖石壁，以及晓风涛声，都曾博得古人赞美④焦山在江中，面对象山，背负大江，漫山修竹，终年常青⑤而今吾人登临此山，望滔滔大江东去，巨轮渔艇往来，则又有一番意境⑥而山寺中的明代木结构建筑与石坊，山间的摩崖石刻，更为此山生色不少A.④③⑥①②⑤B.④③⑤①⑥②C.⑤①④③⑥②D. ⑤①④②③⑥【解析】关注时间和空间顺序4. 下列选项中，对漫画意图的理解最贴切的一项是（▲）（3分）A.嘲讽不加调查先入为主的看法。

B. 批评砍伐树木破坏生态的做法。

C. 讥刺违反规定吸烟作业的工人。

D. 调侃头脑简单听人指挥的莽汉。

二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5~8题。

王生墓志铭①元年冬十有二月，A余病不能兴【起身】。

闻王生兆符蹶【跌下，跌倒；竭尽、枯竭】而苏【苏醒】，舆疾往视，与之语，神气【神情;神态】若未动，越三日而死。

呜呼！是吾友昆绳之子也.【雍正元年（年号纪年法，指1723年）冬十二月，我因病不能起身。

听说王兆符跌倒后已苏醒，我抱病登车前往探视，和他交谈，精神气息好像没有动摇（指神志清晰），（没想到）过了三天就去世了。

唉！（他）是我的好友王崑绳的儿子啊。

】②兆符从余游【研习；例如：至于道据于德依于仁游于艺】，在丙子之春，余在京师，馆于汪氏，昆绳馆于王氏，使兆符来学,B次【止、停留】汪氏马队旁，危坐【古人以两膝着地，耸起上身为“危坐”，即正身而跪，表示严肃恭敬。

后泛指正身而坐，端正地坐着。

】默诵，阒[读音为qù，形容词性，形容寂静]若无人。

方盛暑，日三至三返，不纳[接受；享受】汪氏勺饮。

【王兆符跟随我游学，是在丙子年的春天。

（那年）我在京城，在汪家教学，王崑绳在王家教学，让王兆符前来（跟我）学习，就住在汪家马队旁边。

(王兆符)端坐默读,安静得像没人一样,正值盛夏,每天多次往返,连汪家的一勺汤水都不接受。

】③复从余于【到】白下。

昆绳尝语余曰：“兆符视子【你】】惟子及刚主。

吾使（省略“之”此处代王兆符）事【侍奉、为……服务，意译“我想让儿子跟刚主学习”】刚主，【儿子兆符】曰：符于方子【方苞】之【的】学，未之能竟【完毕、终了】也【宾语前置，未能竞之】。

”古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。

】，南迁遂弃去。

逾四十以糊口至京师，或劝以应举。

京兆是西安的古称，汉朝京畿都城地域的名称，是周朝王畿、秦代京畿之后对都城辖域的谓称。

】，明年成进士。

或馈之金，使速仕以养母。

余曰：“用此买田而耕，则母可养，学【学问】可殖【增加、增长】，而先人之绪【残余的，遗留的】论可终竟【完【那以后王崑绳离家到外巡游，王兆符也从天津搬迁到金坛，后又跟随我来到了白下。

王崑绳曾经对我说过：“王兆符把你当作父亲一样看待。

我的好友唯有你和李刚主，我让他侍奉李刚主时说：‘兆符对于诸子的学问，还未能学完。

’”二十岁那年成为诸生，南迁以后就放弃离开了。

年过四十，因为要养家糊口来到京城。

有人劝他参加科举考试，庚子年在京城应考，第二年成为进士。

有人馈赠给他钱财，想让他在仕途上速进（指通过钱财贿赂获得提拔）来赡养母亲。

我对他说：“（如果）用这些钱财买块田来耕种，那么母亲一样可以奉养，学问也可以增长，这样先人所说的诸子学问就可以穷尽了。

”王兆符（听后）有点局促不安的样子，催促我写封信给那个馈赠钱财的人（说明情况）。

等到答复下来，而他已经去世满一个月了。

】④方兆符之南迁也，以【凭借】稚齿独身，将【将领】母及女兄弟陆【名作状】行水【名作状】涉【徒步渡水，趟水】三千里。

及昆绳既殁，奔走四方，未尝旬月【1.一个月。

2.十个月。

3.十天至一个月。

指较短的时日】宁居【安居】，而其母老病暴怒，不时常恐，妻女仆婢久不能堪【忍受、承受】，而在视【照看】不尽其诚，故身在外心常在家。

又虑年日长，学不殖，而矻矻【kū 辛勤劳作的样子】于人事【人情事理】丛杂【杂乱，混杂】中，是以心力耗竭，形神淤伤【悲伤郁结】，一发而不可救药也。

【在王兆符南迁的时候，还年少未成家，带着母亲和兄弟姐妹跋山涉水三千里。

等到（他父亲）王崑绳去世后，他四处奔波，不曾有十天半月的安宁闲居。

而他母亲年老生病时，不时地会暴怒。

（王兆符）常常担心妻子女儿及手下仆人，时间久了不能承受，因而在服侍方面不能竭尽诚心，所以（虽然）人身在外地，还经常担忧家里。

加上考虑到年级一天天大了，二学问没有长进，于是在纷繁杂乱的人事中勤劳不懈。

因此心力憔悴，身心疲惫，一发病就不可救药了。

】⑤余与昆绳交最先，既而得【认识】刚主，三人者所学不同，而志相得，其游【交往】如家人。

刚主之长子习仁，亦从余游【研习；例如：至于道据于德依于仁游于艺】。

辛丑秋，刚主使卜居于江南而道死(?)。

自习仁之死，三人子姓中，质行【品德操行】无可望者矣。

今又重以兆符【意思是兆符又逝世】，而文学义理可与深言者【的人】亦鲜矣。

【我和王崑绳结交最早，不久就认识了李刚主，我们三人所学虽然不同，但是志趣相投，我们的交往就像一家人一样（亲近），李刚主的大儿子李习仁，也跟着我游学。

辛丑年秋天，李刚主在江南选择一个地方住下来，但后来在半路上就死了。

从习仁去世后，我们三人后辈中，品德操行（出类拔萃的人）也就没什么指望了。

现在又加上王兆符（去世），这样在文学义理方面可以与之深谈的就更少了。

】⑥兆符性孤，虽其父故交，既【已经，……以后】宦达【官位显达，仕途亨通】，察其意色【神情，神色】少异于前，即不肯再见；而行身端直【.正直】，又以文学知名，故感召，抑【副词，表示揣测，或许；连词，表示选择，或者、还是；】其祖若父节概【节操、气概】风声【风范、名声】宿留【停留】于人心者【定后标志】，不可泯也。

兆符年四十有五，所排纂《周官》及诗文若干卷，蒋君湘帆为编录而藏之，以俟【等待】其孤之长而授焉。

【王兆符性格孤傲独特，虽然他父亲的好友都已经官位显达，仕途亨通，但看到王兆符神情气色，已和先前有点不同，也就不肯再相见。

但是王兆符立身处世端庄正直，又因文学闻名。

所以他生病后，听到担任都为他担心。

他死后，也都替他感到可惜。

王兆符（生前）渴望（死后）能安葬于先人家族墓地，但他的母亲和妻子儿女都在江南。

在安葬事情结束后，回到江南的朋友，帮（他）料理他的家事；留在京城的人，分别每年负责主持墓祭。

虽然他们是被兆符的意气感动，也还因为兆符的祖辈父辈存留在人们心中的节操气概、风范名声还没有泯灭吧。

王兆符享年45岁，所编辑的《周官》及诗文有若干卷，蒋湘帆把它们摘录加以编辑并收藏起来，以等到他的孩子长大成人后再给他们。

】[注]①李刚主，为清代学者李塨之字。

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（▲）（3分）A. 余病不能兴．兴：起身B．次．汪氏马队旁次：停留C．趣．余为书抵馈金者趣：催促D．为纪．其家纪：记载6. 下列对文中相关内容的解说，不正确．．．的一项是（▲）（3分）A．执友，指志同道合之友。

方苞与王、李所学不同而志趣相得，堪称执友。

B．诸生，古代经考试录取进入各级学校的生员，文中指通过乡试成为举人。

C．京兆，是汉朝都城长安的古称，后泛指都城，文中此处指清朝都城北京。

D．兆域，指墓地。

古人讲究叶落归根，虽客死他乡但仍希望归葬家族祖坟。

7. 把下面的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）危坐默诵，阒若无人。

方盛暑，日三至三返，不纳汪氏勺饮。

（5分）（王兆符）端坐默读，安静得像没人一样。

正值盛夏，每天多次往返，连汪家的一勺汤水都不接受。

（每句1分）【阅卷反馈】补主语1分；危坐：端坐、正坐，1分，少部分同学译为高坐，不得分；阒，安静，1分，；纳，接受，1分，译为喝没给分；勺饮，一勺水，1分，少部分同学译为用勺子喝水。

（2）虽兆符意气所感召，抑其祖父节概风声宿留于人心者不可泯也。

（5分）虽然他们是被兆符的意气感动，也还因为兆符祖辈和父辈存留在人们心中的节操气概、风范名声还没有泯灭吧。

【阅卷反馈】按照答案改，被动有一半人能出来，“虽”翻译错误的很多，“抑”不少同学翻译成了压抑和但是，“祖父”和定语后置翻译出来的很少，风声不少同学不翻译或者翻成像风声一样，这个点宽改了。

8. 依据第六段内容，简要概括王兆符的为人特点。