分 类与整理
一、回顾旧知
按形状分一分，每种图形各有几个？
体会分类整理的意义
整理前的书架
整理后的书架
把同类的东西 放在一起就叫
做分类。
二、选定标准，分类计数
（1）按形状分：
3个
5个
4个
分类的结果可以怎样表示呢？
3个 4个 5个 你觉得哪种表示方法好呢？
观察右边的统计图，哪种气球最多？哪种最少？
（2）按颜色分：
我是这样摆的，先 分一分，再数一数。
红
蓝Байду номын сангаас
黄
分类的结果可以怎样表示呢？
红色
3个
蓝色
4个
黄色
5个
你觉得哪种表示方法好呢？
观察右边的统计图，哪种颜色的气球最多？哪种最少？
四、认识象形统计图，读图回答问题
1、按颜色分类
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？
一年级下册数学分类北京版 (31张)
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想一想，可以怎么分类？
一年级下册数学分类北京版 (31张)
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按长短不同分类
一年级下册数学分类北京版 (31张)
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按颜色不同分类
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按有没有用过分类
一年级下册数学分类北京版 (31张)
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按有没有带 分类
一年级下册数学分类北京版 (31张)
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今天我们学了很多分类的方 法.回家可以做爸爸、妈妈的小帮 手啦！比如把自己的玩具、衣物分 类整理好,相信大家个个都是个能 干的小朋友！
你是怎么知道的？
2.按形状分 类
五、运用知识，解决问题
★把车涂上颜色
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分一分
一年级下册数学分类北京版 (31张)
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我是这样分的：
一年级下册数学分类北京版 (31张)
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我是这样分的：