题，答案写在书上。）
体验开始菜单
（三）任务八：学习关机
1、说说在家是怎么关的 2、师介绍一般要求和 win7 特点
讨论
3、关机和节约能源
实践快捷菜 实践鼠标单击和 拖动 体会 win7 图标设 置功能
用开始菜单启动 程序 应用计算器做数 学题
了解 win7 关机特 点
培养节约能源的 环保意识
四．评价和下课 5’ 生自评一课表现和收获 说说通过今天这节课，哪些是你新学 到的知识。
规范表达用语 体验使用技巧
建立菜单概念 知其重要性
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三．应用：7’ （一）任务六：利用“桌面快捷菜单”
1、去掉自动排列项（移动和单击） 2、拖动图标改变位置（拖动） 3、重新自动排列 4、改变桌面图标大小再还原
体验练习
（二）任务七：利用“开始菜单”启动计
算器或记事本。
1、启动 2、总结一般过程和书面表示方式 3、用鼠标用一用计算器。（22 页的计算
总结
随堂小测。
巩固
作业：研究“扫雷”和“纸牌”游戏 自学 的玩法。
师评价和鼓劲，下课。
总结表达。信息的 加工和传递
复习巩固概念
培养学习能力，同 时为下次课铺垫。
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学习鼠标操作
4、师纠正操作动作中的错误
5、特别指导移动的要领（地方不够用），
拖动也有这个问题。
（五）任务五：认识菜单 1、介绍菜单是给计算机下达指令的方式 之一。多数软件都提供，方便快捷。 2、介绍右键“快捷菜单”处处能用。
了解菜单
设计意图
耐心等待 明确任务
建立桌面概念
建立任务栏概念 和组成部分
建立输入设备概 念
课题
教学 目标
教学 重点 教学 难点 主要 教法 学法 指导
第 4 课 开始使用计算机
授课时间： 课型 新授 第 1 课时（共 1 课时）
知识与技能：掌握开、关计算机和鼠标的部分操作方法。认识桌面、图标、任务栏。学会使用
开始菜单启动应用软件。
过程与方法： 通过观察的过程，认识 win7 的桌面，建立桌面概念；通过学习鼠标
教
1.师：从今天起我们就要学习如何使用计
算机了。
知晓
二．自学探究：13’
学
（一）任务一：认识 win7 桌面 1、概念解释：计算机桌面的含意
2、观察桌面
3、说说桌面上都有什么
过
4、师介绍一般桌面情况
认识桌面
（二）任务二：认识任务栏
1、桌面最下一个长条叫什么？
程
2、任务栏从左到右都有什么？ 3、说说你知道的功能
操作的过程，形成技能和规范表达用语，同时更深层地了解桌面内容。通过启动应
用程序的过程，学习菜单操作，建立菜单概念形成技能。通过重排桌面图标的过程，
建立快捷菜单的概念形成技能。通过关机的学习 win7 特点。
情感态度与价值观： 培养敢于探索的精神和节约环保意识。
使用开始菜单启动应用软件
使用开始菜单启动应用软件
观察法
实践体验
第一单元 走进信息世界
教学准备 及教具
计算机实物，手机，mp3……
板
第 4 课 开始使用计算机
菜单
书
桌面
指针
设
移动 单击 拖动 右击 双击
计
积极参与发言奖励，积极动手操作。 评价 设计
教 学 后 记
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教学内容和老师指导（含时间）
学生活动
学生开机，要求再观察启动过程。
观察
一．导入：5’
︵
4、师补充介绍任务栏相关知识
了解任务栏
含
（三）任务三：认识鼠标 1、鼠标长什么样？
时
2、是输入设常用的指挥计算机的输
间
入设备
分
（四）任务四：学习鼠标操作 1、学习操作动作和动作名称对立概念对
配
映 2、主要强化：指针，移动，单击，拖动，
︶
右击（双击暂放一放） 3、学生手指模拟操作和实际操作