当前位置:文档之家› 小学信息技术优秀教案《图文混排》

小学信息技术优秀教案《图文混排》

有一定差距,教学过程中注重分层教学,发挥小组合作,加强互教互学。
制作小板报
广州市番禺区市桥南阳里小学
黄醒球
教学内容:
小学信息技术(广东教育出版社)第二册第一章计算机文字处理第六节。
教学内容分析:
本课内容是制作小板报的一部分。在这之前已经学过小板报的准备、设置规,充满生气,活泼感人,是本章节的重点内容;这是首次学习图文混排处理,是以后进一步学习演示文 稿,网页等图文混排的技能基础;同时,学好本课内容有利于以后的生活、学习和工作。
本课重点:掌握设置图片的环绕方式和剪裁图片。
本课难点:综合应用图文混排的知识,制作图文并茂的电子小报。
教学对象分析:
教学对象是小学四年级学生,他们已经学习信息技术差不多两年,具有电脑基本的操作技能。经过本学期的学习,他们也已经熟 识金山文字的操作界面及文字排版的技能,初步了解了金山文字操作规律。本课之前,学生已经学习过制作了一个纯文本的小报,渴 望能够将单一的小报进行润色、丰富。电脑技术是一种技能的操作,鉴于有相当一部分学生家中没有电脑,缺少练习,因此操作水平
相关主题