二、浏览与选择图片 教师设问 : 从网上获取的图片 , 有些可能不符合我们的意图 , 还有些需 要与其她同学分享 , 那么怎样浏览选择图片 , 怎样整理呢？下面 , 同学们在 小组内分工合作 , 参照课本的操作提示 , 完成本节的学习。 学生活动 : 小组内、小组之间 , 对成员下载的图片进行教材操作提示中 的整理、浏览等操作。 教师活动 : 巡回观察学生操作 , 指导学生正确的操作方法。特别提示 : 养 成及时保存文件的习惯。 教师广播教学 : 使用图像管理软件 ACDsee管理图片的基本操作。 学生活动 : 尝试用 ACDsee来管理图片。 三、制作图片 刚才获取图片的方法 , 就是比较常用的几种 , 那么还有其她的方法不？ 结合小学学习过的内容 , 说说您的方法。 还有那些方法与途径！ 引导学生说出 , 教师与学生共同说出各种方法。并就扫描获取图片提示 ( 点到即可 ) 。 教师活动 : 演示用画图软件与金山画王软件制作的图片 , 使学生知道处 理图片的软件不止一款。要选择自己熟悉的、适用的软件。 学生活动 : 尝试用金山画王软件绘制图片并保存。 四、小结本课的收获与操作上的得与失。
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教学设计 :信息技术学科组 xxxx
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第二课 获取图片
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学习目标 ◆掌握获取图片的几种方法。 ◆掌握浏览与选择图片的方法。 ◆学会合理的整理图片素材。
学习重点 ◆会根据不同的需要选择合适的获取图片的方法。会整理获取的不同类别 图片。
学习难点
◆怎样用不同的方法获取自己需要的图片。
学习媒体 多媒体教学软件、多媒体计算机、互联网环境 , 数码照相机。
学习方法 ◆任务驱动教学方法、伙伴合作学习方法。
学习课时 ◆本课用一课时
师生互动学习过程 引入课程 从使用图片引入本节课内容 : 如何获取图片？ 教师综合学生回答并说明 : 各种获取图片方法的途径与局限性 ( 用数码 相机演示 ) 。 一、从网上下载图片 从上网时查找图片引入下载图片的内容。 教师 : 怎样下载图片呢？先瞧我的操作。 多媒体广播教学 : 建立文件夹并从网上下载图片的操作方法 , 边操作边 讲述方法。 特别提示 : 下载图片时 , 注意版权 , 不要非法复制、传播有著作权的图
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片。 学生活动 1: 应用教师讲述的方法与教材的操作提示在网上下载图片 ,片格式。
学生活动 2: 小组内、小组动 : 巡回观察指导学生操作 , 并对有操作困难的小组、学生单独 指导方法。