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三、化虚为实与由实入虚
康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是人得到 快乐的最好方法。 爱因斯坦说：只要每一天你得到一件合理的事情做，从此 你的工作和生活都会有奇异的色彩。 一个普通人说：我们或许终身吃苦，但我们应该活得精彩。 请以“精彩”为话题写一篇议论文。
{写作指津}
1、明确材料对话题的内涵界定，充分理解材料的意义指属。
寓言故事。
论说型：它包括名言警句、哲理语段、 议论文 段。
事例型：名人事例，凡人小事。
情景型：设置一个特定的情景（生活场面，特 别的细节）。
图表型：一幅漫画或一个图表等。
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读懂材料：
针对不同类型材料，找出你感受最深的
细节，抓住材料的中心，把握题旨。
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一、材料作文的审题、立意
（3）要选择适合题目要求的体裁。
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材料作文的审题
（一个前提两个重点）
前提：分清材料作文构成和材料类型
重点： 一是读懂材料：针对不同类型材料，找出你感受最
深的细节（信息点），抓住材料的中心，把握题 旨。 二是选好角度。注意不同的主体、立场、条件等
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1、材料作文的构成：材料＋要求 2、材料作文的材料类型。 故事型：它包括梗概故事和片断故事、
高三语文议论文整体构思
良乡中学高三语文备课组：张志军
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训练体系安排概要：
次序 体 裁 内 容
训 练 点要 求
1 议论文 审题与立意 符合题意与文体要求，中心明确。
2 议论文 结 构
掌握议论文的结构方式，结构完整。
3 议论文 论证的方法 运用多种论证方法增强说理效果。
4 议论文 深刻透彻 学会透过现象看本质。
1、明确话题作文构成：提示性材料＋话题＋要 求
2、明确话题作文类型 ⑴观点型话题作文 ：《直面挫折》《从零开始》
⑵关系型话题作文：《位置与价值》 ⑶范围型话题作文 ：《尊严》
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化大为小
a. ①加限制性成分。可前加修饰语或后加中心语等。
例如以“创新”为话题：1、勇气是登上创新之颠的云梯。 2、智慧是滋养创新之树的甘露。 3、奋斗是开启创新之 门的钥匙。 ②以小见大。把话题范围内的某一点、某一侧 面、某一细节、某一场景写深入、充实、生动，而不必面
基本符合文体 要求
结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚
不符合文体要求 结构混乱 语言不通语病多
分
较深刻 较丰富 较有文采 较有创意
略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意
个别语句有深意 个别细节例子较好 个别语句较精彩 个别地方有点新意
选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的 树根时，认为是无用之材，摇摇头就走了；不 久，一位根雕艺术家也来到这里，看到树根， 喜出望外，就把它们拾回家，加以雕琢，树根 变成了精美的根雕艺术品。
这则材料会使人产生许多联想，请你结合 生活实际，写一篇文章
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角度
立意
1、（对人而言）
奇形怪状的树根，
5 议论文 有文采
学会运用修辞使语言生动。
6 议论文 有创新
学会立意创新、题材创新。
7 记叙文 审题与立意 符合题意与文体要求，中心明确。
8 记叙文 构思与表达 学会巧妙构思及多种表达方式。
9 记叙文 几种实用技巧（一）（化虚为实、化理为形）
10 记叙文 几种实用技巧（二）（化平为奇、化情为物）
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立意
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审题要着重注意以下几个问题：
（1）要全面理解题意。对题目的含义要全面 理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写 作范围和重点。如《论得到与失去》，
（2）要辨别题目中的精微含义。在全面理解 题意的基础上，要注意辨别其中精微的含义， 把握住写作的中心。如《让我深思的一瞬间》 一题，
2、要在阐释了“精彩”的上述意义以后，把论述的侧重点 放在人生为什么要活得“精彩”，在具体深刻的论述中阐明 “精彩的活着”才能体现生命的价值和意义。
精彩
“生命意识”“文化气息”“现实
由实入虚 精神”整理ppt
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二、议论文的结构
[训练目标]
掌握总分式、递进式、对照式、并列式、启感式、六
步定式等结构方式，使议论文结构完整。
[写作指导]
考纲上关于基础等级的第四条要求是“结构完整，语
言通顺”。结构完整”就是要求行文首尾一贯，条理清楚，
层次分明。而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构
方式。议论文的结构方式一般有总分式、递进式、对照式、
启感式。其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式。
2
一等
二等
三等
四等
基 内 切合题意 础 容 中心突出
25 内容充实 分 感情真挚
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实
基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实
偏离题意 中心不明确 内容不当 感情虚假
等 表 切合文体要求 级 达 结构严谨
25 语言流畅 分 字体漂亮
符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体工整
面俱到。例如 话题：“人与文化”
小题大做
b.有些题目、材料是很具体、微小的，如果就事论事。立 意就不高、不开阔。这时就需大处着眼，从小到大，就事 说理。
①把具体事物同某种哲理、精神联系起来。 ②把文章放入社会背景、时代高度中去。可以谈规则、 谈道德、谈风气、谈奉献、谈和平、谈环境、谈交流、谈 战争、谈社会现象等。 ③在文章中凸显“生命意识”“文化气息”“现实精神”
a、 物各有值，人尽其材
木匠视之无用。
b、给“树根”加一把标尺
艺术家加以雕琢
c、应以不同的眼光看待事物
而成艺术品。
d、天生我材须雕琢
2、（对树而言）
a、天生我材必有用
树根究竟是“材” 薄
b、认识自身价值，不要妄自菲
还是“非材”呢 c、一切事物在其特定的时空点上都是 “材”
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一、话题作文的审题、立意
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一、议论文的审题与立意
[训练目标]
做到两符合一明确——“符合题意与文体要求，中心明确”。
[写作指导]
1、明确作文类型（四步走：命题作文、半命题作文、材料作文、话题 作文、）
2、掌握写作要点和技巧
[操作要点]
第一、化大为小与小题大做 第二、化虚为实与由实入虚
审题
第三、确立论点要明确、准确。 第四、确立论点要合情合理。 第五、确立论点要有新意，有启发性。