九年级语文作文专题复习
家乡的风俗作文备课 The document was prepared on January 2, 2021
一、
写作目标：
1、能回忆那种热闹的场面，内容具体，不要面面俱到。

2、要写出自己的真情实感。

二、写作重点、难点：目标2
三、写作过程：
（一）准备阶段
春节灯节，清明端午，中秋重阳。

从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人一起度过-一年又一年的。

这些节日，包含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情。

今天，我们就以“家乡的风俗”为题写一篇作文。

要求：
1、能综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，表现风俗习惯和热闹场景。

2、言语中要流露出对家乡的热爱之情。

（二）写法点拨。

（1）要有真情实感，要突出热闹的场面。

（2）不要面面俱到，详略得当。

灯笼不只是球状的，有的人将灯笼做成元宝形的，外面镀上金粉，一点灯便发出金光来，挂在屋外，活像财神爷坐在门前小憩呢。

也有的做成动物形的，最普遍的是鱼，一摇一摆；最可爱的是鸭，悠闲自在；最美丽的是鹅，高贵典雅；最帅气的是龙，蜿蜒盘旋；也有温顺的绵羊和滑稽的漫画人物。

调皮的孩子通常将灯笼提在手里，四处闲逛。

人在山上走，灯在四处游。

一轮明月悬在空中，清冷的光勾画出起伏的山脊，四处晃动着星星点点的红光，远看山似乎在眨着好奇的眼睛。

有时灯多聚在一起，就如盛开的花瓣。

灯一动，就如翩翩的少女在起舞。

十五的晚上，满山遍野都是走动的财神爷，徜徉的小动物。

天地构成了一幅流光溢彩的元宵灯笼图。

十五那天，家家都要吃元宵。

各家的母亲都早已做好了元宵，排在砧板或案几上，小巧玲珑，别致好看。

下锅了，元宵在水中如调皮的娃娃上下翻腾。

盖上锅盖，三两分钟后，熄了火，再揭开，元宵就像笑着的娃娃脸，幸福地躺在水面。

用碗盛上元宵，嘴就迫不及待地咬上去，甘甜的芝麻汁流出来，味道好极了。

不仅如此，妈妈还要在某个元宵里放上一枚硬币，谁吃着了，就意味谁今年鸿运当道，谁今年当家。

（《家乡的元宵节》文彪）
端午节的前一天，妈妈就做好粽子。

先要准备粽子的馅子，馅子各种各样，有花生馅的，红枣馅的，菜馅的，肉馅的；要准备好芭蕉叶子，洗净叶片，并将它剪成匀称的叶条。

妈妈将糯米蒸熟，将芭蕉叶一卷，放入熟透的糯米饭，用手稍微一压就粘在一起，拿出花生红枣菜肉馅儿按入饭团里面，随后缠成一个菱形，用丝线一捆，小小的粽子就在妈妈的手中诞生了。

包好的粽子一蒸，取出来就可食用了。

撕开叶片，里面露出白白的饭团，还可隐约看到馅儿的微红。

此时的粽子，不但有饭团的味道，还夹杂着芭蕉叶淡淡的清香。

吃在口里清凉还带点微微的甘甜，是饭后最好不过的点心。

端午节的早晨，爸爸要趁早去砍那些还挂着晶莹露珠的艾叶，选出鲜绿的艾叶，挂在门楣上。

爸爸说，艾叶越绿，它的气味就越浓郁，就越能清新空气。

端午节那天，屋子里弥漫着奇特的清香。

妈妈说待艾叶干了，可以用开水泡了
喝，那样可驱五毒，治百病。

每次端午过后，妈妈就泡一壶，让全家分着喝。

艾叶水虽良药苦口，可苦涩得难以下咽，在妈妈面前勉强喝一口，妈妈一转身我就吐出来。

（《家乡的端午节》钟格格）
我一大清早便起来了，身体也因为节日而充了电似的，精神抖擞，容光焕发。

洗漱完毕，就帮父亲贴对联。

搬一把椅子，放在门边。

父亲上椅，手拿着红底金字的对联，我拿着透明胶，剪成一截一截的，粘着对联。

字上细小的金色颗粒粘在手上一闪一闪的，手变成了金手。

往脸上一抹就成了大花脸，爸爸笑着说这儿来了只大花猫。

大花猫的鼻子特灵，闻香而去厨房，这儿偷吃一块，那儿偷吃一片，弄得满嘴是油，大花猫又变成了一只馋猫。

（《家乡的春节》杨威）
除夕的晚上，我们小伙伴常站成一排，点燃手中的“银闪光”，看谁的闪得最高，谁闪得最亮。

裹在“银闪光”外面的白纸唏唏地烧没了，火花四溅，手一绕，就变成一朵朵的小黄花，在空中绽放。

有时，拿着“绳子鞭”（我们孩子自取的名字），边走边甩。

一会儿画个圆圈，一会儿又笔走龙蛇，兴致而至，随心所欲。

孩子们都成了天生的艺术家，天当帷幕，地当舞台，在尽情地表演，在尽情地享受。

天地都吆喝起来，响起了轰轰的鞭炮掌声，划出了炫眼的礼花闪光。

（《除夕之夜》卢彩云）
这一家子四口人坐在饭桌前，桌上丰盛的年夜饭散发出迷人的香味，火锅里沸腾的猪排也在诱惑着桌前的人。

四口人一边吃，一边说笑。

姐姐运气好，一下子夹了个鸡翅膀，妈妈打趣道：“吃了鸡翅膀好会梳头。

”淘气的妹妹放弃夹着的猪尾巴，将目标转移到姐姐身上，眯缝着眼睛：“唉，原来你把鸡翅膀都独占了，怪不得我不及你会梳头。

”“你也不错呀，吃了猪尾巴也就不会流鼻涕了。

”鸡翅膀长了脚的飞到妹妹的碗里。

一家人大笑。

，快乐和温馨在昏暗的灯光下弥漫。

时钟已敲响了八点，一家人散了席。

收的收碗，洗的洗盘，和谐的分配竟使这碗盘也发出叮当的赞叹声。

（《团年饭》曹芳媛）
“啪啪啪……”鞭炮此起彼伏地响起来。

“喔，过年啦，过年啦！”孩子们跟着鞭炮噼里啪啦的声音跳进跳出。

父亲和叔伯忙着贴春联年画，母亲和婶婶忙着端菜上桌。

平日里怕吵闹的爷爷奶奶坐着看着，脸上写满幸福。

屋子里洋溢着节日的快乐气氛。

“开饭了，开饭了！”随着这声吆喝，家庭的每一个成员都涌向餐桌。

速度有快有慢，让人联想到物体的分子作无规则运动时的状态。

“菜好吃呀，到底是儿媳做的呀！”爷爷啧啧称赞道。

奶奶也微微点点头，表示赞许。

夫唱妇随，爷爷奶奶还是恩爱得很哩。

面对满桌的好菜大伙可毫不留情，拿起筷子就风卷残云地大干起来。

吃的吃，喝的喝，桌子上热火朝天，犹如节日的盛会。

（《过年》付华慧）
家乡的春节
在飘舞的雪花中,在凛冽的喊风中,春节那温馨的脸庞一出现,天南地北的炎黄子孙便迫不及待的去簇拥它,欢迎它.
春节毕竟是中华民族最盛大的庆,年年岁岁,岁岁年年,古老的传统千秋不变. 春节是中国每一年最热闹的节日.
在我的家乡,每逢春节,红灯笼喜洋洋的挂起来了,大红春联乐滋滋的贴出来了,大鱼大肉端上来了,连酒也大杯大杯的饮进去了 .
爆竹一声除旧岁,过去365个日日夜夜的失落,烦恼,忧愁和委屈,统统装进爆竹里.然后点燃引线,随着一声惊天动地的震响而烟消云散.
一家人围桌而坐,吃着饺子,看着电视,其乐融融.大家抢着吃饺子,因为里面有钱,糖..不管吃到什么,都是喜气.调皮的孩子用筷子拨弄着饺子,希望能看出一丝"破绽",吃到钱.可饺子能有什么区别呢,怎么煮也是那个样,所以挑了半天,也还一无所获.有的孩子为了吃到钱,就使劲的吃饺子,吃的肚子很撑也不停止. 吃完饺子大家就去找乐子,打打扑克,看看电视,都在坚持熬到12点,迎接新年的到来,12点过后,才安心的睡下.
家乡的春节,春天最好的节.
（三）写作阶段
1、学生读作文选中的有关文章。

2、学生讨论、思考
3、45分钟快速成文。

作文讲评
一、讲评目标：
1、认识自己文章存在的不足及如何解决
2、修改自己的文章
二、讲评过程：
1、文章的优点：
大部分同学能够写出这种风俗习惯，有中心。

2、文章的缺点:
1、孙文传同学的作文题目错了，写成了“我的家乡”，并且内容与要不符。

2、李彩波同学的作文题目很新颖，只是所写的内容与要求不符，她重在写感受，没有把那种热闹的场面写出来。

3、孙卢汉同学内容不离题，但详略不得当，衔接不自然，写了好几种风俗，应只写一种。

4、语言不形象，没把人们的心情与表情写出来。

3、措施：
（1）读优秀的作文，汲取精华。

（2）以小组为单位批改，并选出优秀作文。

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