适应性教育紧急事项
教学目标:
1.感到身体不舒服时或意外受伤时,及时向老师报告。

2.遇到紧急情况不惊慌,听从老师指挥,按照老师要求去做。

教学重点:
1、让学生了解紧急事项的特殊情况
2、让每位学生知道遇到特殊情况应该怎么办
教学难点:
让每位学生知道特殊情况的紧急情况
课时安排:一课时
教学准备:
1、学生对学校紧急情况资料的一些收集。

教学步骤:
一、讲一个学校紧急情况的特殊情况,请同学思考解决办法。

二、初步了解紧急情况的解决措施。

(一)思考问题
如果在校园中发生的一些紧急情况,如着火、地震、同学受伤等,应该怎样做才对?
(二)正确做法
活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满哦。

遇到紧急情况要及时报告老师!
(三)背一背
突发事件要警惕,处理要快要有序。

报告老师请及时,听从指挥不慌乱。

千万不要挤呀挤,否则小事变大祸。

三、评一评
事例:小红天生胆小,在一节语文课上,大致还有15分钟要下课时,小红突然感觉很憋得慌,想小便,但又不敢跟老师说。

结果,到下课憋不住了,把裤子整个尿湿了。

小朋友们,请你们评一评小红做得对吗?她应该怎样做?
九、小结
1。