苏教版语文二年级上册
观课记录
科目语文班级
二年
级
观课
时间
2015年 12月 31日
星期四第一节
执教人郭长城课型新授观课
目的
一师一优课
评比
等级 A
课题19、小动物过冬
同堂观课人镇教委领导
教学过程摘记随机点评
一、谈话导入新课，
1、师生交流。

2、你们知道冬天来了，小动物们是怎么过冬的吗？
3、板书课题。

4．小朋友们，看了这个课题，你有什么疑问吗？
二、初读课文，整体感知。

1.出示思考题，让学生带着问题去读课文。

2、自由读、指名读、齐读。

3.初读课文，思考讲了哪几个小动物？它们是怎么过冬的？
三、自主学习，合作探究。

1、讨论小动物过冬的方式。

2、加上动作朗读课文。

3、讨论小动物其它的过冬方式。

四、拓展延伸
学生自由谈谈这节课有什么收获？从生活实际入手，让学生了解小动物的过冬方式。

检查读书情况时，照顾到全体学生。

学生各抒己见，提炼小动物的过冬方式。

根据学生的回答师总结并范写。

学生回答困难，教师引导到位。

整体评价建议
本节课教师引导学生通过多种多种形式的朗读，使学生了解了小动物的过冬方式。

并能熟练地运用现代信息技术服务于课堂教学，完成教学。

评课记录表
评课日期2015.12.31记录人公
培
安参加人员语文教师
执教人郭长城年级二科
目
语文课题19、小动物过冬
亮点1、老师驾驭语言能力较好。

教材掌握熟练。

2、教师教态自然、语言亲切富有亲和力。

3、教学中采取了多种形式的朗读调动了学生读书的兴趣。

3、利用多媒体辅助教学，降低了教学难度。

5、教学中注重学生情感的培养。

6、采取自主合作探究的教学模式，效果很好。

不足1、教师注重了对学生的整体评价而忽视了学生的自我评价。

2、设计的问题有些偏离了学生的生活实际。

改进建议1、对于问题的设计要源于学生实际，应是他们喜闻乐见的内容。

2、教学环节的语言过渡还需要进一步的改进和提高。