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中考书面表达
假如你是李华，你所在的学校要征集一封
英文感谢信，以致敬奋战在抗击新型冠状病毒第 一线的医护人员。请你写一封感谢信参与投稿。
内容要点：
1、表达你的谢意：感谢他们离开家人，日夜工作， 抢救和照顾了很多病人；
2、你的感受：要向你们学习，以后也做一名医生； 3、表达信心：因为医护人员的努力工作和科学家 们的共同努力，我们一定会战胜新冠肺炎。
3 词组搭配错误，单词书写错误；
4
5
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句子太长； 字数不足，书写潦草。
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假如你是李华，你所在的学校要征集一封 英文感谢信，以致敬奋战在抗击新型冠状病毒第 一线的医护人员。请你写一封感谢信参与投稿。 内容要点： 1、表达你的谢意：感谢他们离开家人，日夜工作， 抢救和照顾了很多病人； 2、你的感受：要向你们学习，以后也做一名医生； 3、表达信心：因为医护人员的努力工作和科学家 们的共同努力，我们一定会战胜新冠肺炎。 词数80左右。提示词：病人patient 传染病 epidemic 新冠肺炎 novel coronavirus，抗击fight against
词数80左右。提示词：病人patient 传染病 epidemic 新冠肺炎 novel coronavirus，抗击fight against
三、写作的步骤
1.审题，确定段落和内容； 2.确定主语； 3.确定时态； 4.根据要点，写句子； 5.用连词，连接句子； 6.修改，工整抄写。
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
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Yours sincerely, Li Hua
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
Yours, Li Hua
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Dear medical workers: I am a student of Grade 9. I am writing
to say”thank you” to you all, because you left your homes and family during the epidemic to fight against the novel coronavirus. You kept working days and nights to take care of the patients.You saved so many people's lives.
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2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
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3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
假1如.审你题是李，华三，段你，所在医的务学人校员要征的集付一出封--感 英受文-感信谢心信，以致敬奋战在抗击新型冠状病毒第 一内1、23线 容..表主 时的 要达语态医 点你护：： ：的人y三谢o员意u种。-：-时请(m感你态e谢写d；他i一c们a封l离w感开o谢r家k信e人参rs，与)日,I投夜；稿工。作， 抢4救.写和句照顾子了（很造多句病人）；； 2、5.你连的词感：受：要向你们学习，以后也做一名医生； 3们词、ah的 数no表d共 8w0达，e同左信vb努右e心ur力。；t：,，提s因o我示,为们词b医e一：c护a定病u人会人s员e战p,的at胜thi努eo新n力ut冠传g工h肺染作, 炎o病和r。，科学家 ep6id.修em改ic 新：冠改肺单炎词no书vel写co，ron改avi词rus组，抗搭击配fi，ght ag改ain时st 态，改人称。
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。 Nhomakorabea•
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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四、好作文的特点
1 句子结构完整，有主语有谓语；
2 时态正确；
3 4 5
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词组搭配正确，单词拼写正确； 全文流畅通顺(连词)； 字数足够，书写工整漂亮。
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五、写作中常犯的大忌
1 缺主语或谓语；
2 时态错误；
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Dear medical workers: I am a student of Grade 9. I am writing to .......
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词数80左右。提示词：病人patient 传染病 epidemic 新冠肺炎 novel coronavirus，抗击fight against
一、写作的常用句型
1.主语+be 介绍某人或某物的状况
2.主语+行为动词
描写某人或某物的动作
3.There be
描写某地或某时有某物
4.祈使句 倡议书，提建议常用
假如你是李华，你所在的学校要征集一封
英一文 线写感 的谢 医作信护的，人时以员致。态敬 请：奋 你战 写在 一抗 封击感新谢型信冠参状与病投毒稿第。 内容1要.一点：般过去时，描写医护人员的 1、表付达出你；的谢意：感谢他们离开家人，日夜工作， 抢2、救你2和.的一照感顾般受了现：很要在多向病时你人们，；学我习的，以感后受也；做一名医生； 3、表3.达一信般心将：因来为时医护，人一员定的努会力战工胜作和新科冠学家 们的肺共同炎努。力，我们一定会战胜新冠肺炎。
词数80左右。提示词：病人patient 传染病 epidemic 新冠肺炎 novel coronavirus，抗击fight
against
二、写作的时态
① 主语+动词原形
1.一般现在时 ② 主语+动词s
介绍某人或某物
2.一般过去时 记叙过去发生的
主语+动词过去式 事件或活动
3.一般将来时
主语+will+动词描原写形将来的打算、计划
假如你写是李作华句，型你所：在的学校要征集一封 英文感1谢.主信，语以+致b敬e 奋战在抗击新型冠状病毒第 一内线 容的 要2医 点.主护：人语员+。行请为你写动一词封感谢信参与投稿。
1、表达你的谢意：感谢他们离开家人，日夜工作， 抢救和照顾了很多病人；
2、你的感受：要向你们学习，以后也做一名医生； 3、表达信心：因为医护人员的努力工作和科学家 们的共同努力，我们一定会战胜新冠肺炎。
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I think you are so great!You are brave like soilders.I want to learn from you.I will be a doctor like you in the future.
I am sure we will win the novel coronavirus because you are working so hard, and all the scientists are working hard too.
