2016学年第二学期小学单元学习水平评价
一年级数学（2）学校一年班学号姓名
内容：分类与整理 100以内数的认识
答卷时间:40分钟
说明：总分100
分，本卷占90分，
实践活动占
10分。

一、算一算。

（共24分）
11－6= 17－4= 14－8= 6＋6－10=
39－9= 11－3= 8＋80= 12＋3＋3=
50＋5= 89－9= 50－50= 4＋20－4=
45－5= 60＋4= 3＋
50= 53
－3
＋8= 7－
二、填一填。

（共15分）
1．看图写数。

（3分）
（）（）（）
2．68的个位上的数是（），表示（）个（）；十位上数是（），表示（）个（）。

（4分）
3． 59前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。

（2分） 4．（3分）
（ ）个十和（ ）个一是（ ）。

5.最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的差是（ ）。

三、选一选。

（共12分）
1.（3分） 大猴子可能摘了多少个桃子？（正确答案画“√”）
2．（3分）
故事书可能有多少本？（正确答案画“√”）
3.（1）谁吃的虫子最多？（画“○”）；（2）谁吃的虫子最少？（画“√”）
（6分）
四、分一分，涂一涂、填一填。

（共17分） 1.
（1）长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆有（ ）个。

（2）涂色的比没涂色的少（ ）个。

（7分）
2. 在计算器上拨四个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写。

（8分）
五、看图列式计算。

（共6分） 1． 2.
=
20个
长方形
正方形 圆
涂色的
没涂色的
六、解决问题。

（共16分）
1．（4分） 一共有59个
2. （5
3. 小猫咪有
36条鱼，10
条装成一袋（圈一圈）
，可以装满多少袋？
（7
分）
在图里圈一圈后，我发现了：36里面有（ ）个十和（ ）个一， 所以可以装满（ ）袋，还剩（ ）条。

想：3袋是（ ）条，还有剩下的6条，正好就是36条。

解答正确。

兔子还要搬多少个萝卜？（4分）
我们班有多少人？
=
2016学年第二学期小学单元学习水平评价
一年级数学（2）
数学实践活动
学校一年班学号姓名
（本部分占10分）
评价表
1.整理书包。

（5分）
活动要求：结合一日常规学习习惯的培养开展此项数学实践活动，学生对自己书包里的书本与文具进行分类和整理，并向同桌说一说是怎样整理的。

评价要点：在活动过程中教师应重点关注学生整理书包的习惯养成，只要学生能整理好自己的书包，均能得分。

2.摆（5分）
活动要求：用9
评价要点：学生要摆对一个数就能得分，拨错不得分。

拨对一个数得0.5分。