要求：
每人准备一本字帖，每天练字15分钟；
每人准备好一本随笔本（最好是硬皮，
32K——即语文书大小，不少于80页）， 默写本（两本），作文本； 每人准备好一本《现代汉规范语字典》 或词典； 坚持每周阅读课外读物不少于3000字； 认真准备课前三分钟演讲。
（一）预习：（通读全文 后） 1、读注释：有助于了解 作品的时代背景、作家生 平，从而更好地理解文本。 2、解决生字词：借助书 下注释以及工具书，为理 解课文扫清障碍。 3、结合课后习题思考课 文，为课堂学习奠定基础。 （二）课前准备： 1、提前三分钟回座位。 2、准备好课本、笔记本。
我们的目标: 人人争做“五一居士” ①一手好字。 ②一张能言会道的嘴。 ③一肚子名篇佳作。 ④一笔好文章。 ⑤一颗永远纯真的心。
学习方法问卷调查
1．学习除了书本还是书本吗？ 2．你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3．你经常找不到试卷吗? 4 ．你读书从来不做任何笔记吗？ 5．除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导 的吗？ 6．考试的错题你会课后主动弄明白吗? 7．你能够经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你都能聚精会神吗？ 9．你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？
初三（4）班曾卓杰
语文的外延——生活
做生活的有心 人，学会在生活 中学习语文
看小故事，明大道理
一个灰心丧气的青年人，因科举没考上， 便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里， 抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重 心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑： “那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你 只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下 事皆然。”说完便飘然而去。
每天进步一点点， 进步就是好学生。
收束心情，我们又启
程了
第二声啼哭（池莉）
人类诞生的最初，总是要有第一声的啼哭。这啼哭 就是语言。凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解 和放心的微笑，因为大家都听懂了这语言。即：我来了！ 啼哭是美丽的…… 我一直以为，语文的意义非常深远和广泛，它从我 们出生的那一刻起，一直贯穿着我们的整个生命过 程。…… 语文是一种知识，但更是我们生命的营养，一旦缺 乏，生命就会苍白；语文是一门学科，但更是我们生命健 康的一种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活力量。 语文太实用了。它简直就是人类安身立命的最基本 工具，实用得近乎通俗；……所以，语文的学习与修养 简直就等于人类的第二声啼哭。人类没有第一声啼哭， 还有医生帮助拍打婴儿的屁股，使婴儿大哭一声，肺叶 张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了，不会再有谁 来直接痛打我们的屁股，只有我们自己才可以让自己的 生命蓬勃开放。
分数说明：(总分120分)
总分95分以上，学习方法很好。 总分85－95分，学习方法较好。 总分65－84分，学习方法一般。 总分65分以下，学习方法较差。
佛山中考状元谈学法
学习秘诀：
放羊吃草+考后100分
谈到自己的学习技巧，陈柘 用“放羊吃草”、“考后100分 ”这8个字概括。所谓“放羊吃 草”，是在平时的学习中跟着老 师的步骤学，课堂上认真做笔记 ，在课下要学会自己找问题和不 足，哪有不足就补哪。而“考后 100分”则是不要求考试成绩是 100分，而是要求考后总结经验 ，纠正错误后，再做一遍试卷就 一定要达到100分。
看小故事，明大道理
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每 个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着， 苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下， 大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情， 有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们： “每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学 骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回， 坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底 再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动， 还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有 一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位 大哲学家的柏拉图。

上 课 前
多阅读、多思考、多提问、多 动笔，提高课堂学习效率。
一个人能否成功，取决于他的态 度！成功人士与失败者之间的区别是： 成功人士始终有最热诚的态度最积极 的思考，最乐观的精神和最辉煌的以 经验支配和控制自己的人生。失败者 则相反，他们的人生受人生的种种失 败、疑虑所引导支配。
看小故事，明Biblioteka 道理父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。 老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多， 儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹， 转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一 人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用 尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一 动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。 最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛 的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而 动。
请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否” 回答下列题目：
10. 你常找同学争论学习上的问题吗？ 11. 你能自觉分类整理好各科的复习资 料吗? 12.你每节课都预习和复习吗?
记分规则：
第1、2、3、4、题回答“否”表示正确， 5---12答“是”表示正确。正确的给10分，错 误的不给分。回答“不一定”的题目都给5 分。最后计算总分。
佛山中考状元陈柘（zhe)
宣威中考状元谈学法
课前预习、堂上认真、课后复习
课前预习：最好预习整个章节来，这 能明确知道本节学习内容，找出重点 ，之后试做该课课后的练习。 堂上认真：思维要跟着老师转，同时 要及时做好老师布置的练习，绝不能 马虎。做题尽量讲求速度，质量与方 法。课堂借助课外资料,时刻为自己准 备提高题 。 课后复习：利用下课后的几分钟要重 新复习一下上课内容，要把本节课要 背的背好，多做一些练习，把试卷有 错的再重新审题再做一次。