《观潮》导学案
资料背景
钱塘潮的成因
钱塘潮的秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。
钱塘江入海的地方叫杭州湾。
杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。
涨潮时，海潮从湾口涌入，向西奔腾而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，一浪更比一浪高。
到大夹山附近，又遇水下巨大拦门沙坝，潮水一拥而上，掀起高耸惊人的巨涛，变成陡立的水墙，形成初起的浪潮。
每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，农历八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古绝称的“海宁潮”闻名天下。
学习课时：2课时
第一课时
学习目标：
1、学习本课14个生字，正确读写“观潮、笼罩、风号浪吼”等词语。
2、联系上下文理解生字新词。
3、初步了解作者写钱塘江大潮的顺序。
4、学习潮来前的情景，感受其宁静之美。
教学重点：
1、联系上下文，理解生字词含义。
2、了解作者写钱塘江大潮的顺序。
教学难点：
有感情地朗读第二段，体会潮来前江面的静与美。
学习过程
一、学生自由介绍钱塘江大潮情况，师予以补充，讲完出示钱塘江大潮录像。
二、自主读文，探究识字
1、自由读文，画出生字新词，并自主学习。
2、预习检测
A、字音词义检测
（1）在带点字正确读音后划“√”
笼罩(l ng l ǒ ng) 薄雾(b o b ó ) 屹立(q y ì ) 风号浪吼(h o h ào)
（2）结合上下文理解词语含义
鼎沸：（）横贯：（）若隐若现：（）
笼罩：（）水天相接：（）风平浪静：（）
（3）写近义词
霎时（）屹立（）颤动（）山崩地裂（）
B、读文检测
①师抽查学生正确、流利读文；
②勾画妙词佳句，有感情朗读，体会。
妙词：
佳句：
C、学生质疑，合作交流释疑
初读课文，理清脉络
自由朗读全文，课文按什么顺序来描写钱塘江大潮的？
（潮来前——潮来时——潮过后）
读第一段，把握文眼
1、齐读课文第1段，找出最能体现钱塘江大潮特点的词
（天下奇观）
2、理解“奇观”意思
学习“潮来前”情景
1、自由朗读第二自然段，你知道了有关钱塘江的什么？
（生：观潮最佳时间、地点……）
2、指名朗读“宽阔的钱塘江横卧在眼前……若隐若现”部分，请生抓住关键性词语谈体会，感受潮来前江面的静与美。
3、齐读第二段深入体会景美，大家心情焦急
第二课时
学习目标：
1、理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。
2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。
3、朗读课文，背诵课文第三、四自然段。
课时重点：引导学生感受钱塘江的神奇壮观
课时难点：体会课文有关语句，想象课文描绘大潮的景象。
学习过程：
1、细读课文，想象画面。
（1）默读第3、4自然段，思考：大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？边读书边想象画面，在课文中适当批注。
（2）同桌或合作小组内交流，说说大潮来时的声音和形态。
（大潮声音变化的词、句：隆隆的响声—闷雷滚动—响声越来越大—山崩地裂）
（大潮形态变化的词、句：看不出有什么变化—出现了一条白线—横贯江面—白浪翻滚—水墙—千万匹白色战马飞奔而来）
（3）小结：作者描写大潮顺序（由远及近）
（4）引导学生体会重点词句，想象画面，感受大潮的壮观 2、指导朗读，品味语言
自由朗读课文第5自然段，抓注奔腾西去、漫天卷地、风号浪吼等词，体会潮退后余波的气势磅礴。
播放课件，请学生做一次导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给大家。
1、当堂抽查课文3、4自然段的背诵情况。
2、按顺序重新排列下面的句子，用序号来表示。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（）潮退了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
①上面这段话是按------------------- 的顺序重新调整的。
它主要写------------------------- 。
②用“——”画出这段话的一个比喻句，这是把 ------------------- 比作-------------------- 。
课堂检测题
1，看拼音写生字
yán lǒng zhào bó wù guàn
( )官镇（）（）( ) （）横（）
huīáng
( )复（）首东望
1，比一比组词语。
朝（）沸（）惯（）昂（）灰（）蒙（）
潮（）佛（）贯（）迎（）恢（）家（）多音字组词。
闷mēn( ) 号 háo( ) 笼lǒnɡ( )
mèn( ) hào( ) lónɡ( )
蒙mãng（）称chân( )薄bó( )
mēng（）chēng( ) báo( )
2，用恰当的词语代替各句中引号的部分。
●远处，几座小山在云雾中“好像消失，又好像出现”。
（）
●江潮还没有来，海塘大堤上早已“聚集了很多人”。
（）
●浪潮马上要来了，顿时“人声嘈杂、喧闹，像水在锅里沸腾那样”。
（）
●浪潮“水势非常大”地飞奔而来。
（）
3，把下面的“被”字句改为“把”字句。
大地好像都被江潮震得颤动起来。
----------------------------------------------------------------------------。
人们被这天下奇观吸引住了。
------------------------------------------------------------------------------。
6,作者在写潮来时按由------------到---------------的顺序写出了潮来时的
------------------和---------------变化，让我们感受到了大潮的------------，
-------------------，----------------------。
7，观潮和天下奇观中的“观”意思是否一样？
观潮中的“观”意思是----------------------------------
天下奇观中的“观”意思是----------------------------。
8，搜集一些描写钱塘江大潮的诗句。