美术专业教学大纲（强化班）全学期共分三个阶段第一阶段当年3月份,共4周。
注，每周1,3,5，（晚）共计15课时，周六为全天6课时当年4月份,共4周。
注，每周1,3,5，（晚）共计15课时，周六为全天6课时当年5月份,共4周。
注，每周1,3,5，（晚）共计15课时，周六为全天6课时当年6月份,共4 周。
注，每周1,3,5，（晚）共计15课时，周六为全天6课时第二阶段当年7月份，共4周。
每周1,2，3,4，5，全天上课，共计30课时当年8月份，共4周。
每周1,2，3,4，5，全天上课，共计30课时第三阶段当年9月份，共4周。
每周1,2，3,4,5,6，半天+晚上，共计36课时当年10月份，共4周。
每周1,2,3,4,5,6，全天上课，共计54课时当年11月份，共4周。
每周1,2,3,4,5,6，全天上课，共计54课时当年12月份，考试周全学期共9次月考，3次模拟考试。
共使用12套正规试题。
第3月（3月1日一 3月31日）一第二周：教学目标：单个静物的练习，对物体的结构，透视，质感，体积，固有色的把握。
1 形体是客观物象存在于空间的外在形式，任何物象都以其特定的形体存在而区别于其他物，形体属于素描造型的基本依据和不变因素。
2 对形体的认识，可以分为外形和体积两个因素。
外形指平面的视觉外像。
体积指空间的主体体量。
3 形是体积的外像，而体积又必须是由形来体现的。
教学内容：临摹各种不同物体，练习不同物体的质感，体积，固有色，光线的表现。
1任何复杂的形体都可以概括为基本的几何体，如：立方体，圆球体，圆锥体，圆柱体等。
2抓物体的结构，和不同物体的比例关系。
3用调子利用光感表现不同物体的质感，体积，固有色二、第三周：（一）课时设置：21课时/ 周。
（二）教学目标：加强学生对整体画面感的把握，了解整体画面的黑白灰关系，画面空间虚实的把握。
1.1、使学生初步了解素描的基本知识（构图、比例、透视、造型）及树立正确的作画方法和习惯，了解素描的明暗五大调、黑、白、灰，平面、立面及虚实关系。
2、系统掌握学院派造型基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础（三）教学内容：临摹静物组合穿插静物写生，规范正确的作画步骤，正确的观察方法。
（1教师示范，带学生一步一示范2、严谨的作画步骤3、对画面整体的观察方法三、第四周：（一）课时设置：24课时/ 周。
（二）教学目标：通过临摹，写生使学生掌握静物组合构图的一般规律，通过对全因素素描中的知识点，来对物体的体积，质感，空间进行塑造。
1对不同物体体积，质感，空间的把握2认识画面物体组织的疏密，主次关系（三）教学内容：临摹为主，写生以辅。
整体观察，正确的作画步骤，对画面的整体掌握，来深入画面。
（教师示范，对物体结构，画面关系的讲解，）1正确的作画步骤，对画面整体的观察方法。
2对物体结构的理解，块面体现的把握第4月（4月1日——4月30日）一第一周（一）课时设置：24课时/ 周。
教学目标：通过临摹，写生使学生掌握静物组合构图的一般规律，通过对全因素素描中的知识点，来对物体的体积，固有色，质感，空间，光线的掌握。
掌握画面大的黑白灰关系，并有一定的深入。
1静物（罐子，不同质地器皿，水果，深浅台布搭配）2对物体的体积，固有色，质感，空间，光线的掌握。
3对画面大关系的要求二）教学内容：写生为主，临摹以辅。
正确的作画步骤，对画面的黑白灰关系的掌握（教师示范，对画面的讲解）1统一的作画步骤，正确的观察方法2画面黑白灰关系明确，主次得当第二周一教学目标：通过临摹，写生使学生掌握静物组合构图的一般规律，通过对全因素素描中的知识点，来对物体的体积，固有色，质感，空间，光线的掌握。
掌握画面大的黑白灰关系，。
在画面的整体感上有一定的深入刻画。
1静物（罐子，不同质地器皿，水果，深浅台布搭配）2对物体的体积，固有色，质感，空间，光线的掌握。
3对画面大关系的要求（三）教学内容：临摹为主，写生为辅。
临摹长期素描静物组合，在画面整体的基础上使画面达到一定的高度。
1统一的作画步骤，正确的观察方法2画面黑白灰关系明确，主次得当3通过临摹学习并掌握一定的表现技法第三周一教学目标：通过临摹，写生使学生掌握静物组合构图的一般规律，通过对全因素素描中的知识点，来对物体的体积，固有色，质感，空间，光线的掌握。
掌握画面大的黑白灰关系，1静物（罐子，不同质地器皿，水果，深浅台布搭配）2对物体的体积，固有色，质感，空间，光线的掌握。
3对画面大关系的要求二教学内容：写生为主，临摹以辅。
写生素描静物组合，在画面整体的基础上使画面达到一定的高度1统一的作画步骤，正确的观察方法2画面黑白灰关系明确，主次得当第四周一教学目标：通过临摹，写生使学生掌握静物组合构图的一般规律，通过对全因素素描中的知识点，来对物体的体积，固有色，质感，空间，光线的掌握。
掌握画面大的黑白灰关系，1静物（罐子，不同质地器皿，水果，深浅台布搭配）2对物体的体积，固有色，质感，空间，光线的掌握。
3对画面大关系的要求4使画面有一定的节奏感二教学内容：临摹为主，写生以辅。
临摹素描静物组合，在画面整体的基础上使画面达到一定的高度1统一的作画步骤，正确的观察方法2画面黑白灰关系明确，主次得当3通过临摹学习并掌握一定的表现技法第5月（5月1日—5月31日）第一周一教学目标：通过石膏五官必须解决人物五官形体及分面通过切面使每个学生在上调子时有层次、体积强烈。
通过石膏面像可以解决学生对画面的整体性。
通过肌肉人像使学生了解人头像的基本结构1五官石膏的练习，了解五官的体块2肌肉人石膏像的练习，了解人像面部肌肉3通过石膏面像，掌握画面的整体性二教学内容：石膏五官的练习，五官各部位的快面转折关系，对人像五官结构的认识。
1临摹辅助写生2石膏五官造型基本原理，块面关系准确。
石膏肌肉人临摹或写生，了解头部比例结构的基本知识点3、教师范画：长直线起形，用线条的轻重虚实，表现物体的体积光影关系，要求学生用光影，表现物体体积，画面前后空间关系。
4要求画面整体作画步骤统一，布局合理，适当提高物体塑造能力及物体间黑白灰能力第二周色彩第三周素描教学目标：、严格要求造型，头部骨骼结构及三亭五眼关系准确1巩固明暗五大调，虚实关系。
2对头部的生理结构（包括肌肉和骨骼的造型关系）的理解；3对头部的体块结构（用几何形体的构成组合去理解头部的造型关系）的理解。
教学内容：临摹或写生练习起稿，起形，找形。
1教师示范（统一作画步骤）讲解素描头像比例，构图2掌握正确的观察方法，严谨的作画步骤3形体的练习期间严格要求学生第一周一教学目标：对人像五官的单个练习，使学生掌握五官的内部结构，对五官的深入刻画，头发的讲解和质感的处理。
1；注重头像的五官刻画，。
2、照片写生：把写生中学习到的头像知识，逐步运用于照片写生中。
3、多媒体视频教学片播放二教学内容：教师示范讲解1通过示范，对五官逐一的讲解2 带学生按步骤，先结构后光影，对五官逐一的练习3 临摹五官的练习第四周色彩6月（6月1日-6月30日第一周素描一教学目标：本阶段解决把写生过程中积累的构图、造型、光影、虚实运用于写生之中。
对头像照片的练习。
（完整作品）二教学内容：临摹为主，照片以辅。
教师示范。
1、男女中老年临摹（3小时一张）长直线起行，准确把握好五官的位置，同时用线的轻重虚实体现头部内部结构及肌肉走向。
要求严格的人物造型。
2、多媒体视频教学片播放3）第二周色彩第三周素描一教学目标：加强画面的大关系（黑白灰）的训练，提高学生从起稿到铺大关系的作画时间，概括大的画面空间，强调学生的作画步骤。
1形体的练习，作画步骤2对画面整体意识的加强3对画面大关系，大体块的概括能力。
二教学内容：教师示范，规范学生作画步骤，指导学生明确画面黑白灰区域的分布。
1写生照片为主，临摹以辅2教师的对步骤到大关系的示范，严格要求学生3优秀作品以及视频的教学第四周色彩第7月（7月1日-7月31日）第一周素描一教学目标：在画面大关系基础上，加强对画面的塑造，并对面部体块转折，重要骨点的块面进一步的分析和讲解，使学生在深入中对画面体块意识的更进一步的理解。
1大关系（头颈肩形体的穿插前后空间关系及黑白灰的关系）2面部体块的讲解（额头，颧骨，下巴）3面部明暗交界线（侧面到半侧面在到正面）的过度和体块转折关系。
二教学内容：临摹完整的素描作品，写生照片以辅。
1教师讲解，或以视频教学2通过临摹对所讲的知识点做以巩固，3加强对画面的深入第二周色彩第三周素描一教学目标：对学生完整作品的要求，画面黑白灰关系，学生对面部体块的理解及表现，五官的深入刻画1体现画面的大关系2面部体块的表现及过度关系3五官形体结构，深入的刻画二教学内容：写生照片为主，临摹完整的素描作品以辅。
1教师完整作品的示范2反复强调所讲解的知识点3对五官的深入，并使画面主次分明，关系明确。
第四周色彩第8月（8月1日-8月31日）第一周素描一教学目标：对学生完整作品的要求，画面黑白灰关系，学生对面部体块的理解及表现，五官的深入刻画，并对把握衣服在整幅画里的处理关系。
1头颈肩的关系及衣服的形体的穿插关系2处理衣服时对衣服在整幅画中松紧的把握3及衣服与画中大的黑白灰关系的处理二教学内容：写生照片为主，临摹完整的素描作品以辅。
1教师完整作品的示范2反复强调所讲解的知识点3对五官的深入，并使画面主次分明，关系明确。
第二周色彩第三周素描一教学目标：完整素描作品的练习，进行不同角度的练习，使学生掌握不同角度照片写生，加强学生在不同角度对面部体块转折的理解1对侧面角度的练习，强调侧面角度常出现的问题2强调并讲解面部重要骨点的体块转折二教学内容：写生照片为主，临摹完整的素描作品以辅。
1教师完整作品的示范2反复强调所讲解的知识点3对五官的深入，并使画面主次分明，关系明确第四周色彩第9月（9月1日-9月30日）第一周素描一教学目标：、人像写生、默写，本阶段主要解决从人像写生过渡到人像默写，通过大量的作业训练，使学生熟练掌握人像写生的方法、步骤，准确抓住人物形象特征，及深入理解头像写生的内部结构及细节刻画问题1合理安排画面，构图合理，虚实，黑白灰，体积关系清晰2加深对人像面部结构体块的理解二教学内容：通过写生照片与默写相结合，通过临摹与默写相结合。
1不同年龄段的练习，先临（写）再默画2正确的作画步骤3抓准人物特征，及面部结构准确的表现出来。
4关系明确，主次得当第二周色彩第三周素描一教学目标：人像写生、默写，本阶段主要解决从人像写生过渡到人像默写，通过大量的作业训练，使学生熟练掌握人像写生的方法、步骤，准确抓住人物形象特征，及深入理解头像写生的内部结构及细节刻画问题1合理安排画面，构图合理，虚实，黑白灰，体积关系清晰2加深对人像面部结构体块的理解二教学内容：：通过写生照片与默写相结合，通过临摹与默写相结合。