部编版语文八年级下册文言文专题阅读练习一、古诗词赏析（一）水送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。
2.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
（二）泛舟后溪[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
[注释]①羊士谔：唐朝人。
顺宗时，贬汀州宁化尉。
3.诗的前两句写出了雨后后溪、的特点。
4.结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
（三）月夜【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑干①南斗斜。
今夜偏知②春气暖，虫声新透绿窗纱。
早行【宋】陈与义露侵驼褐③晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干：这里指横斜的样子。
②偏知：才知。
③驼褐：用兽毛制成的上衣。
5.《月夜》描写的是时节的景象，《早行》描写的是时节的景象。
6.两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。
二、课内文言文阅读（一）桃花源记（选段）陶渊明①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初级狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”7.下列加点字注音有误的一项是（）A．林尽水源．（yuán) B.黄发垂髫．（tiáo） C．遂与外人间．隔（jiān） D.辞．去(c í）8.解释下列加点的词语。
(1)复．行数十步（）（2）屋舍俨然．．（）(3)便要．还家（）（4）此中人语．云（）9.把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 阡陌交通，鸡犬相闻。
(2) 率妻子邑人来此绝境。
10.请用自己的语言简要描述这两段文字所展现的图景。
（二）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，（1）日光下澈，影布石上。
（2）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
（3）似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
11.解释下列加点词语。
（1）卷．石底以出（）（2）佁然．．不动（）（3）其岸势犬牙．．差互（）（4）乃记之而去．（）12.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）以其境过清，不可久居。
13.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D．第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
14. 第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。
（三）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。
罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
……通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！15．解释下列语句中加点词的意思。
（1）中峨．冠而多髯者为东坡峨：（2）其两膝相比．者比：16．用现代汉语翻译下面的句子。
矫首昂视，神情与苏，黄不属。
17．下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。
（前两空用原文顺答，后两空用自己的话回答）核舟简介这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“①”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“②”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箸竹叶做成的船篷、③、雕着花纹的栏杆。
这些都充分体现了雕刻者④。
三、课外文言文阅读岳飞治军绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。
岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。
身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。
余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。
异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。
（节选自《独醒杂志》）【注释】①异时：从前②固石洞：地名。
18.解释文中加点词的含义。
（1）故．能得人心故：（2）异时尝见其提兵．征赣之固石洞兵：19.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
至今父老语其名辄感泣焉。
20.“皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。
（二）与致虚妹丈书高尔俨昨宵乐甚！碧天一色，澄澈如昼，又松竹影交加翠影被①面月光洒落酒杯中波动影摇。
吹洞箫数阙，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。
出户一望，空旷无际。
大醉后笔墨缭乱，已不复记忆。
今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨缭乱”者也。
然亦殊可爱，以为有殆荡②之趣。
把笔效之，不能及已③。
因即以昨日所就者请正。
【注释】①被：遮盖。
②殆荡：这里指书法舒放旷达③已：句末语气词21.解释下列各组加点词。
（1）【数】A．吹洞箫数．阙 B．扶苏以数．谏故（《陈涉世家》）（2）【及】A．不能及．已 B．及．鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）（3）【就】A．因即以昨日所就．者请正B．此人可就．见（《隆中对》）22．用“/”给下面的句子断句。
（限断三处）又松竹影交加翠影被面月光洒落酒杯中波动影摇23.依据字形，领会词义，体会情味。
参考示例，给“婉妙”做批注。
【示例】响绝余音，犹绕耳间不退：“绝”和“绕”是绞丝旁，和丝绒有关。
“绝”义为“断绝”，“绕”义为“缠绕”，一“绝”一“绕”，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。
【批注】清和婉妙：24.这篇小品文读来“趣”味盎然，作者认为，昨夜纸幅“有骀荡之趣”，你还从文中发现哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣”，简要陈述。
四、文言文比较阅读（一）《庄子》故事两则一惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”二庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
25.下列语句中加点词的解释有误一项是（）A.惠子相．梁相：做宰相B.搜于国．中三日三夜国：国都C.庄子与惠子游．于濠梁之上游：游玩D.请循其本．本：本心26.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其．名为鹓鶵其．如土石 B．夫鹓鶵发于．南海子墨子闻之，起于．鲁C．既已知吾知之而．问我笑而．止之曰 D．我知之．濠上也往之．女家27.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
28.下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。
B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。
C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。
D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。
（二）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）【乙】君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝。
冰，水为之，而寒于水。
木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。
虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。
（节选自荀子《劝学》）【注释】①中（zhòng）绳: 合乎拉直的墨线②輮(róu):通“煣”，用火烤使木条弯曲③暴：通“曝”，晒干。
④参：通“叁”，多次。
29．解释下列句子中加点的词。
⑴不知其旨．也（）⑵然后能自强．也（）⑶学不可以已．（）⑷故．木受绳则直（）30．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是( )A．輮使之．然也辍耕之垄上 B．不知．其善也则知明而行五过矣。
C．虽．有嘉肴虽．有槁暴 D．学而．不思则罔君子博学而．日参省乎己31．翻译下列句子（1）《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？（2）冰，水为之，而寒于水。
32．甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是。
33．请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。
文言文专题阅读答案一、1.宦游：出外做官。
无为：无须，不必。
2.四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。
表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。
3.芳草萋萋，静美清澈解析：“雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春”的意思是：雨后芳草萋萋，没有一点沙尘，溪水碧绿，沙滩平坦，春光明媚。