三年级英语25课教学设计
Teaching design of English 25 for grade three
三年级英语25课教学设计
前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校
选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。

英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。

本教案根据
英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定
合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

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文下载后内容可随意修改调整及打印。

一．教学目标
1.知识目标
在真实的语境中，通过各种活动，使学生能够听、说、认读
字母kk,ll及单词kangaroo,lion,并能在交际中灵活运用；引导
学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能
用what’s this ? a…./it’s a….等句式进行交流；在此基础上，适当进行拓展，为今后的学习奠定基础。

2.能力目标
培养学生在课堂活动中，学会合作、学会探究、学会倾听、
主动参与课堂活动，增强创新精神和实践能力
3.情感态度目标
激发学生热爱自然、热爱生活的积极情感，培养学生爱护动
物的良好品质。

二．教学重难点
灵活运用what’s this ? a…./it’s a….等句式进行语言
交流 ,拓展所学知识。

三．教学用具
tape paper ppt cards
四．教学过程
step 1.warming-up
1.greeting.
（用打招呼的方式，复习旧知，引入animals,感知act like….句型，使学生快速进入英语学习状态，为学生放松、减压）
2.sing and act.
（通过视频，唱演old macdonald，烘托课堂气氛，为下一
个环节猜动物进行铺垫，渗透情感教育anamals are our friends.）
step 2.presentation
1.play a guessing game.
（一位学生表演动物，一位学生猜，激发学生的学习兴趣，
自然导入新词kangaroo,并以字母卡片作为奖励，为下面的教学环节做铺垫）
2.teach the new letter and the new word.
（根据教师的手势高低，用升降调操练生词kangaroo,通过
课件展示，导入字母kk,并进行书写体与印刷体的区分）
3.sing a chant.
kk,kk,kangaroo,act like a kangaroo.
（奖励动物卡片）
4.say some words have the letter k.
（奖励动物卡片）
5.listen and do.
（用前面的字母奖励卡片，操练show me….句型，复习巩固
前面所学字母，导入新字母ll）
6.say some words have the letter l.
（奖励动物卡片,导入生词lion,随即进行书写体与印刷体的
区分）
7.teach the new word.
（根据教师的手指数量操练生词，一根手指lion，两根手指
a lion，三根手指it’s a lion.）
8.make and sing a chant with ll and lion.
（根据教师前面教授的关于kk和kangaroo的chant,学生自
己创编chant,并进行展示，发散学生的思维，培养学生的创新精神，并以动物卡片作为奖励）
9.let’s cha nt. what’s this? it’s a lion.
big,big,big.
（套用教师给出的chant格式，唱诵自己身边的动物，烘托
课堂气氛，缓解学生的精神，使学生的注意力第二次集中，并导
入句型what’s this? it’s a….的问答，以动物卡片作为奖励）
10.play a chain game.
（操练句型what’s this? it’s a….并穿插do you like…? what about you? it’s nice.等句型，为下面的环节做铺垫）
11.teach the new dialogue.
（通过观看课文视频，展示课文图片看听句子，跟读课文，集体读课文，分角色读课文等多种方式，使学生逐步理解、掌握课文）
step 3.practice
1.make a new dialogue and show.
（根据课文及教师在本课穿插渗透的各种句型，小组创编新对话并进行展示，可用到教师在前面奖励的动物卡片，也可以让自己的同伴扮演动物，及时奖励）
2.let’s do.
（通过练习，检测学生的目标达成情况）
1.you like s. （o,o,a,a,k,n,g,r）
i
like s. （o,n,l,i）
2.hello!what’s this? a kangaroo. a.it’s b.this is
3.do you like
kangaroos? . a.yes,i do. b.yes,i like.
4.i
like . a.lion b.lions
5.what,you,about
（?）
?
6.big,it,is
（.）
. 排序：
step 4.homework
1.listen to the tape and read after it .
2.collect some words have the letter ll or kk .
3.can you talk about the animals with your classmates , friends or parents ?
五．教学板书内容
lesson 25
图片kk kangaroo ll lion图片
what’s this ? it’s a ….
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