《小英雄雨来》导学案
学习目标1、会认、写本课生字，正确读词语。

2、理解课文内容，了解雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

3、理解“有志不在年高”等含义深刻的句子。

重点：体会雨来机智勇敢的品质。

难点：快速阅读课文，把握课文的主要内容。

教学程序一、复习。

1、读准“晋察冀、还乡河、苇絮、黝黑、笤帚、泥鳅、背诵、子弹、打扮、脊背、枕头、防备、歪歪斜斜、吆喝、唧唧咕咕、嘟嘟囔囔、推推搡搡、枕头”等词语。

2、一部分一部分读课文，试着给课文各个部分加上小标题。

3、课文的主要内容是什么。

二、品读感悟课文 1.思考：课文哪几个部分最能表现雨来是个小英雄？
①找出课文中最能表现雨来是个小英雄的部分，反复品读，边读边画，思考：这些部分的哪些句子打动了你？从中你感受到了什么？
2. 这篇文章还有哪些地方也深深地吸引了你呢？再次读课文，边读边思考，并在书上点点、圈圈、画画、写写。

三、课文学到这里，相信你已经认识了雨来。

如果他站在你面前，你有什么想和他说的吗？（扮演角色对话）
四、讨论“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？作者为什么要多次强调这句话？
3.课文中还有没有类似的写法？
达标测评
一、我能看拼音写汉字。

wěi xù jìn chá jìwāi wāi xié xié
( ) ( ) ( )
piāo piāo yōu yōu zhěn tóu
( ) ( )
二、我能比一比再组词。

晋（）耍（）挣（）慌（）飘（）
普（）要（）睁（）谎（）漂（）
喘（）瑕（）妨（）却（）端（）
揣（）假（）防（）劫（）湍（）
三、我会填词语，我来谈感受。

1、鬼子已经（）到树底下，伸手（）住雨来的脚，往下一（），雨来就摔在地下。

鬼子把他两只胳膊向背后一（），（）起来，（）回到屋里。

读了这段话，我觉得鬼子
______________________________________________。

2.芦花开的时候，（）的芦苇上好像盖上了一层（）的白雪。

风一吹，（）的芦苇就（）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（）的芦花里。

读了这些段话，我觉得芦花村
________________________________________________。

四、我能根据课文内容完成下列各题。

1.按课文内容填空。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

”这句话在课文中出现了（）次。

正是由于雨来____________________，才_______________________。

2.给句子加上标点符号。

（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
（2）鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎
五、我能理解理解下面的段落并完成练习。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

他两眼直冒金花，鼻子流着血。

一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！
1.“半天喘不过气来”说明了：
____________________________________
2.“雨来还是咬着牙”说明了：____________________________________。